名前 | けいちゃん | 年齢 | 32歳 | 性別 | 男性 |
・昔からよく友達に「教えるのうまいね」っていわれます。なんでも分かりやすく簡潔に教えます。教えることが好きです。
・経験上、誰とでも仲良くなるのが早いです ・趣味はテニス、バンドを初め多岐にわたります ・天才的才能はありません。要領だけで京大に受かりました。 ・要領がいいので受験に関しては努力もしていません。体育会系な指導はできないとおもいます笑 ・全教科バランスよくできるので(京大の入試問題は全教科共通したコツがあって、それを掴めば全教科の成績が偏差値60ぐらいになる)、担当教科以外の質問も受け付けられます。 ・受験に関して具体的に述べますと、基礎の習得だけで中堅国公立までは実は余裕で受かることができます。上位国公立になると、必要な知識は基礎だけでいいのですが、見たことのない問題が出たりして、さらに時間も少ないなど、臨機応変な対応を求めてきます。いわゆる「応用問題」が出るのですが、基礎問題を3つ程組み合わせただけのものなので、基礎をしっかりして、臨機応変な対応力を身につければ、京大なんかも結構余裕で受かります。その身に付け方は指導してからのお楽しみですが、習得時間自体は1ヶ月もかからないのでご安心を笑。それから、本番に緊張してうまく解けないという人がいますが、緊張しても余裕で受かる実力をつければいいだけです。あと、模試などで体力が持たない人、体力をかけらも消費しない解き方を伝授しましょう笑 |
ID | 10216 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学工学部情報学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市左京区吉田二本松町 |
指導可能都道府県 | 京都 |
指導可能地域 | 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 京都市山科区 , 京都市西京区 , 宇治市 , 亀岡市 , |
最寄り駅 | 京阪神宮丸太町駅 阪急河原町駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 全ての曜日で可,時間帯は相談 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 大阪教育大学附属池田 |
出身高校 | 大阪教育大学附属池田 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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備考 | |
登録年月日 | 2011年11月16日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
○○○|○○○|○
このように図で教えます。 おそらくみんな図で教えるとおもいますが笑 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師が塾に比べてよい点を箇条書きします
・生徒の個性に合わせて授業ができる ・生徒の要望に即座に、臨機応変に対応できる ・生徒から発信しやすい(質問、相談など) 個人的に3つ目の質問し放題な点がオススメポイントです。生徒に疑問点ができたとき、塾の場合は授業の最後まで待つ必要があったりしますが、家庭教師の場合は、即座になんでも質問できます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
要領さえよければ、集中力なんて使わなくても勉強できます。結果を出せます。そういった勉強法、テストの受け方を伝授します。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
結果の出る勉強法を教えます。すぐに結果が出れば、生徒もやる気がでるでしょう。それと、僕の教える勉強法は、省エネを極めているので、集中力なんてかけらもいらないし、一向に疲労することがありません。そういう勉強なら生徒もしやすいでしょう。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
言うであろうものを箇条書きします
・人生に一生通じる要領を身に付けるため ・いい大学にいけば人生がうんと楽になるから(具体的な例を添えて) ・勉強ができるとなんだかんだモテるから笑 3つ目が個人的に一番モチベーションがあがります笑 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
最も大切なことと書いてありますが、2個箇条書きします。
・生徒と仲良くなって、なんでも気軽に話せる仲になること ・結果をしっかり出させること |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
受験で身に付けた要領は、人生に一生通じるものであり、それが勉強における最大の利益だとおもいます。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
受験を何も分かっていない頃、がむしゃらに勉強して、大量の無駄な時間を費やしてしまいました。そこから、要領を追求して、無駄な時間も無駄な体力も消費しない勉強法を生み出し、そこからはA判定を余裕で出せるレベルに、いきなりあがりました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
京都大学です。
京大の入試問題は、阪大や東大ほど基礎知識量を試さない代わりに、見たことのない問題、過去問と全く違う(ようにみえる)傾向の問題、いわゆる「新傾向の問題」をたくさん出してきます。ここで必要なのは「臨機応変な対応力」です。この力は、身に付けさせるのが難しそうにみえますが、僕の手にかかれば、ものすごく簡単に教えることができます。これさえ身に付ければ、ライバルと差をぐんとつけられ、A判定も連発するし、正直、合格したようなものです笑 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自分の性格が、結果を重視するタイプだったので、模試を大量に受けました。A判定の喜びはもちろんモチベーションにつながります。弱点が見つかった場合は、負けず嫌いでもあるので、弱点克服に没頭していました。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
家庭教師を利用する場合は、苦手なところをひたすら質問するのが、一番手っ取り早く、正しい理解につながります。苦手なところが分からない場合は、網羅型問題(模試など)を解けば一発で分かります。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
教えることが好きなので、それだけでモチベーションは常に高いとおもいます笑
京大に入る前から、家庭教師か塾講師か個別指導、どれでもいいから早くしたいなあとおもっていました。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
網羅型問題を解かせて、結果や途中式から、一瞬で「分からないところ」を割り出します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
受験は方法さえ間違えなかったら思ったより楽勝やで笑
気楽にがんばろ! |
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