先生への質問集【京都】:Q5
生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
都道府県別の回答を見る
各都道府県ごとにすべての質問・回答を閲覧する場合には、以下より都道府県を選択してください。
-都道府県検索-
北海道
青森県
岩手県
宮城県
秋田県
山形県
福島県
茨城県
栃木県
群馬県
埼玉県
千葉県
東京都
神奈川県
新潟県
富山県
石川県
福井県
山梨県
長野県
岐阜県
静岡県
愛知県
三重県
滋賀県
京都府
大阪府
兵庫県
奈良県
和歌山県
鳥取県
島根県
岡山県
広島県
山口県
徳島県
香川県
愛媛県
高知県
福岡県
佐賀県
長崎県
熊本県
大分県
宮崎県
鹿児島県
沖縄県
質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:1731名全1731件中、781件目から800件目を表示
<< 前の20件1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 次の20件 >>
▼教師ID:35645 /
ゆうか先生 / (京都 / 女性 / 27歳 / 京都大学医学部医学科在籍 / 時給3200円~) 将来の選択肢を広げるため。 |
▼教師ID:35607 /
藤井先生 / (京都 / 男性 / 28歳 / 京都大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 将来の選択肢を増やすため、良い大学に 入ることはどうしても大きな要素となる ことを実感として伝えます。 |
▼教師ID:35576 /
さき先生 / (京都 / 女性 / 26歳 / 京都大学大学院 / 時給2500円~) 小中高で学ぶ知識は全て人生を生きる上 での基礎になる、今勉強を頑張れば将来 の選択肢が増える、と話します。 |
▼教師ID:35501 /
てらちゃん先生先生 / (兵庫 / 男性 / 47歳 / 大阪教育大学 / 時給5000円~) 厳しいようですが、自分で見つける物と 答えます。 何のための勉強かは十人十色。 見つけるためのアドバイスや色々な価値 観を話ながら一緒に考え、本人が見つけ られるようにします。 何の為に?と言う生徒さんのほとんどが 「やらされ感」を感じている事は間違い ありません。保護者の方にも変に大人の 価値観を押し付けると逆効果になる場合 があります。とアドバイスもしています 。 |
▼教師ID:35529 /
ふみ先生 / (大阪 / 女性 / 25歳 / 同志社大学在籍 / 時給2000円~) 勉強せずにどう生きるのか、問い返します。 無知の知ではありませんが、帰ってきた問いに問いを返せば、いつか勉強せずにこの世の中で生き延びる術はないことを自覚すると思います。私もその一人でした。 |
▼教師ID:35519 /
こっぴー先生 / (滋賀 / 男性 / 26歳 / 京都大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 勉強をするときに使う能力は、これから何 をするにおいても役立ってくるよと言いま す。 |
▼教師ID:35505 /
はたはた先生 / (大阪 / 男性 / 28歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) 将来、自分が選ぶことができる選択肢を増やすためです。例えば、将来医者になりたいと思っても医学部に行くことができる学力が無ければ医者にはなれません。勉強をすることで将来の選択肢を増やすことができると私は考えています。 |
▼教師ID:35056 /
レオン先生 / (京都 / 男性 / 25歳 / 京都大学在籍 / 時給2500円~) 自分に何が向いているかを見つけるためだよ。 |
▼教師ID:35372 /
まる先生 / (京都 / 女性 / 25歳 / 京都教育大学在籍 / 時給1800円~) 将来の選択肢を増やすため。 たのしいと思えることを増やすため。 人生の肥やし。 などと色々考えますが、この答え! とはっきり言えるものはまだ持ってい ません。これから言葉にできるよう考 えていきたいです。 |
▼教師ID:35369 /
ぱんだ先生 / (奈良 / 男性 / 28歳 / 奈良県立医科大学 / 時給2200円~) 将来の自分の選択肢を広げるため。 |
▼教師ID:35323 /
クマ先生 / (京都 / 男性 / 26歳 / 大阪大学 / 時給2300円~) 自分にも分からない、それは大人が決めたルールでしかないから。ただ、社会に出ている人は会社が決めた仕事をやっている、きっと学生にとって勉強することは社会に出て仕事をするのと同じことだと思う。 |
▼教師ID:29133 /
ダイソン先生 / (滋賀 / 男性 / 26歳 / 京都大学 / 時給2500円~) 人それぞれだと思うが、自分の夢をかなえるために勉強をしている人が多いと思う |
▼教師ID:35154 /
とり先生 / (大阪 / 女性 / 25歳 / 大阪市立大学医学部在籍 / 時給2500円~) 受験でいるし、身につけるのが最初はつ らいかもしれないが、知ればわかること やできることが増えておもしろいから。 |
▼教師ID:35106 /
あつ先生 / (兵庫 / 男性 / 28歳 / 関西学院大学 / 時給2000円~) 何のために勉強をするのか分からないと言っている生徒には勉強を強要しないようにしています!その代わり、一緒に勉強をする目的を探して上げます!勉強は自身で活かすことが出来れば何百もの利益になり得るし、逆に活かせなければただの博識にすぎません。例えば、DJが好きな生徒さんであれば、ロスに音楽留学なども興味を示すでしょうし、それを成功させるには英語を頑張ろうと言うプロセスを踏んで、勉強の意義を教えて上げます。 |
▼教師ID:35074 /
こぱんだ先生 / (京都 / 男性 / 26歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) 生徒様のタイプに合わせて2通りあります。 1. アクティブである程度好奇心が 強いタイプ この場合は背景に「やりたいことは他にもあるのになぜ"勉強だけ"がこんなに強制されるの?」というロジックが隠れています。生徒様の興味の方向を聞いたうえで学校での勉強の意義を理解してもらいます。 (ex: ロケットが好き→物理の学習の意義) 2. ある程度おとなしく、一度に多くの事に興味を持てないタイプ この場合は科目を考えず一括りに"勉強"としてしまっていることに原因があります。例えるならサッカーや野球を同時にさせられ、混乱している状況です。各科目ごとに興味を持てそうなポイントを教えることが重要です。 (ex: 数学→見方によって図形や数式の解釈が変わること) |
▼教師ID:35061 /
ありちゃん先生 / (大阪 / 女性 / 26歳 / 京都大学在籍 / 時給2500円~) 楽しいから勉強する。サッカー選手に、なんでそんなしんどいことをするの?という質問をすると、きっと楽しいからと返ってくるはずです。勉強も自分で考えるという楽しさに気づければきっと楽しめます。 |
▼教師ID:35059 /
ゆーや先生 / (京都 / 男性 / 33歳 / 国立舞鶴工業高等専門学校 / 時給2500円~) 「じゃあ今一緒に考えようか」 |
▼教師ID:35027 /
むー先生 / (京都 / 女性 / 27歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) 人生を楽しくするため |
▼教師ID:34867 /
まさ先生 / (大阪 / 男性 / 26歳 / 京都大学在籍 / 時給2500円~) 勉強をしておくことで、将来本当にやり たいこ と が見つかった時にそれを実現できる。色 んな選 択 肢を持てる。 ということをお伝えします。 |
▼教師ID:34834 /
スウタ先生 / (兵庫 / 男性 / 43歳 / 鳥取大学 / 時給5000円~) |
<< 前の20件1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 次の20件 >>