名前 | むー | 年齢 | 27歳 | 性別 | 女性 |
家庭教師、塾講師の経験があります。勉
強の楽しさを伝えられたらとおもいま す。 |
ID | 35027 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市左京区 |
指導可能都道府県 | 京都 滋賀 大阪 |
指導可能地域 | |
最寄り駅 | |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】コンピュータ |
指導可能日時 | 平日16:00~ 土日何時でも |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2017年12月21日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
掛け算の逆をしてるだけ |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
一人一人をよく見れる、教師を独り占め
していられるという安心感 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
少し強く言いつつも、無理強いはせず、
持続時間を伸ばす |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
次までにしておくことを決める |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
人生を楽しくするため |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
こっちが心を開いているアピールをする
こと |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
どんな人と接してても恥ずかしくない |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
中高で友達付き合いを狭めたこと。人付
き合いは多くしておいた方が経験になる し自分の人生が豊かになる |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
京都大学
ぶんせきしたから |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
将来の夢に関するものを回りにおいてお
くこと。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
コストパフォーマンス |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
たたかうおんなは美しい |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手だと思わないこと。やってないから
苦手なんだと思い込む |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒のわかったときの顔 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
一つ一つ追っていってさがす。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強は楽しくやりましょう |
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