名前 | みつる | 年齢 | 58歳 | 性別 | 男性 |
私はオーストラリアの大学で実験物理学(重
力波検出器)の博士課程を終了した後,アメリ カと日本の大学で研究職を経験しました。現在 は医学部専門予備校とオンライン授業にて,主 に大学受験生の指導しています。大学受験につ いては,複数の塾や予備校で合計12年の指導 実績があります。 大学受験では基礎力の徹底が合格のカギをに ぎります。高校ではかなり高度なことまで学習 していますが,消化不良に陥っている生徒が多 いのが現状です。そこで,私の授業では徹底し て基礎力を身につけるよう導いています。例え ば,物理ではそれぞれの公式がいったいどのよ うな物理現象を意味しているのか,その現象を イメージできるように教えます。英語では単語 力,文法力が試験で通用するレベルに定着させ るよう計画を立てます。 また,現在の大学受験は試験科目や形式がか なり複雑で,受験生一人で(保護者も含めて) 最も合格の可能性が高いものを選定するのは非 常に困難です。多くの塾や予備校で指導してき た中で,自分の担当科目以外も含めた総合的な 視点で合格に向けた戦略を一緒に考え,提供す ることができます。 ● 合格実績 医学部医学科合格実績 <国公立> 滋賀医科,福井,香川,愛媛, 琉球 <私立> 岩手医科,国際医療福祉,埼玉医科,東海,金 沢医科,愛知医科,藤田医科,大阪医科薬科, 関西医科,兵庫医科,近畿,川崎医科,福岡, 久留米 大学合格実績 <国公立> 室蘭工業(創造工学),秋田(国際資源),金 沢(薬),京都(工),広島(医,看護) <私立> 北海道科学(工),千葉工業,上智(理工), 東京理科(理工),法政(法,人間環境),國 學院(文),専修(経営,経済,人間科学), 日本(生物資源),千葉工業(先進工)東京電 機(工),東洋(理工),大妻女子(家政), 明星(理工),帝京(経済),帝京科学(生命 環 境),東京農業(地域環境),東海(海 洋),日本工業(先進工),埼玉工業(工), 金沢工業(工),中京(現代社会),立命館 (理工),京都薬科,龍谷(法,社会,経 営),安田女子(薬),広島国際(薬) ● 資格 PhD(物理学) 博士(農学) 英検1級(1次合格) 英検準1級 TOEIC 900点 |
ID | 41635 |
在籍(卒業)大学 | 西オーストラリア大学博士課程(物理学) |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市中京区 |
指導可能都道府県 | 京都 |
指導可能地域 | |
最寄り駅 | |
指導可能科目 | 【高校生】英語, 【高校生】物理 |
指導可能日時 | 月・火・水・木・金(時間は応相談) |
希望時給 | 4000円~ |
出身中学校 | 京都市立嵯峨中学校 |
出身高校 | 京都府立北嵯峨高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
備考 |
* オンラインのみの指導ですので,全国対応い
たします。(関東の高校生も多数教えていま す。) ●指導歴(大学受験指導歴 通算約12年) 医学部受験専門予備校 現職 メガスタ(オンライン) 現職 マナリンク(オンライン) 現職 |
登録年月日 | 2023年05月27日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
みかんを7個もらってきました。うちは3人家族
ですが,一人何個もらえますか。残ったみかんは どうしますか。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾の集団授業の場合,一方通行の授業が多いが,
家庭教師の場合はまず本人の弱点を洗い出してか ら指導計画を立てるので,最短で成績が上がる可 能性が高い。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
同じ話を長くしない。短めの解説の後,関連す
る問題を実際に手を動かしてやってもらう。最 初は切り替えを頻繁にして少しずつ集中できる 時間を長くしていく。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日これだけはやっておこう,という課題を出
す。どの日に何をやるのか,細かく計画を立て る。ただし,いきなり多くの課題を出すのでは なく,本人に「自分はできる」という達成感を 持ってもらう。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来なりたい職業などを聞き,そのために必要な
勉強にはどんなものがあるのかを紹介する。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
まずは生徒の話をよく聞くこと。達成したい目標
や,何に悩んでいるのかをよく聞き,解決法を提 示して信頼を築いていく。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強を通じていろいろなことを知り,世界が広が
った。人類が築いてきた叡智の一端に触れる喜び を感じることができた。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
私立医学部
長年医学部受験専門予備校で教えており,出題 傾向,受験戦略を熟知している。 GMARCH,関関同立 このレベルの受験生は今までに多く指導してお り,出題傾向と必要な対策を熟知している。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
通常の家庭教師では,生徒の保護者が支払って
いる授業料の3〜4割程度が講師に支払われる が,自分の収入になる直接契約だと講師側に入 る分だけ支払っていただければ良いので割安で プロ講師の指導が受けられる。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
今わかる部分まで戻って,苦手科目でも自分がわ
かる部分があるんだ,と自信をつけてもらう。ま た,基礎的な原理などを自分で説明できるように なるまで指導する。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の目標をどう達成するかの戦略を考えること
にやりがいを感じる。また,その目標が達成でき た時にはさらに喜びを感じる。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
各単元の基礎力テストを独自に作成しているの
で,まずそれをやってもらうことでどの辺が弱点 かをこちらが知ることができる。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
入試では基礎力が大事だと言われますが,本当
の基礎力とは何なのかを丁寧に指導します。ま た,「分かる」から「(試験で)できる」よう にするのがプロの指導です。合格実績が豊富な プロ講師の力を活用してみませんか? |
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