名前 | しゅう | 年齢 | 31歳 | 性別 | 男性 |
今まで5人の生徒を家庭教師で指導し、塾講でも医
学部志望の生徒を数多く指導してまいり、多くの 教え子が志望校合格を果たしました。 小学生のときは浜学園に通い、高校では研伸館に 通いました。 中高6年間バレーボールに打ち込みながら勉 強も両立し、阪大医学科に現役合格しまし た。 大学でもバレーボール部の主将を務めました。 生徒のレベルや、ご家庭の希望に沿って、熱意を もって根気強く指導していきます。自分自身の中 学受験、大学受験の経験から、勉強のペースや使 える参考書、モチベーションの保ち方などもアド バイスします。 中学受験も経験しており、指導可能です。 |
ID | 10360 |
在籍(卒業)大学 | 大阪大学医学部医学科、東大寺学園 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 茨木市 |
指導可能都道府県 | 大阪 兵庫 京都 |
指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 堺市 , 堺市堺区 , 堺市中区 , 堺市東区 , 堺市西区 , 堺市南区 , 堺市北区 , 堺市美原区 , 岸和田市 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 泉大津市 , 高槻市 , 貝塚市 , 守口市 , 枚方市 , 茨木市 , 八尾市 , 泉佐野市 , 富田林市 , 寝屋川市 , 河内長野市 , 松原市 , 大東市 , 和泉市 , 箕面市 , 柏原市 , 羽曳野市 , 門真市 , 摂津市 , 高石市 , 藤井寺市 , 東大阪市 , 泉南市 , 四條畷市 , 交野市 , 大阪狭山市 , 阪南市 , 島本町 , 豊能町 , 能勢町 , 忠岡町 , 熊取町 , 田尻町 , 岬町 , 太子町 , 河南町 , 千早赤阪村 , 神戸市東灘区 , 神戸市灘区 , 神戸市兵庫区 , 神戸市長田区 , 神戸市須磨区 , 神戸市垂水区 , 神戸市北区 , 神戸市中央区 , 神戸市西区 , 姫路市 , 尼崎市 , 明石市 , 西宮市 , 洲本市 , 芦屋市 , 伊丹市 , 相生市 , 豊岡市 , 加古川市 , 赤穂市 , 西脇市 , 宝塚市 , 三木市 , 高砂市 , 川西市 , 小野市 , 三田市 , 加西市 , 篠山市 , 養父市 , 丹波市 , 南あわじ市 , 朝来市 , 淡路市 , 宍粟市 , 加東市 , たつの市 , 猪名川町 , 多可町 , 稲美町 , 播磨町 , 市川町 , 福崎町 , 神河町 , 太子町 , 上郡町 , 佐用町 , 香美町 , 新温泉町 , 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 京都市山科区 , 京都市西京区 , 福知山市 , 舞鶴市 , 綾部市 , 宇治市 , 宮津市 , 亀岡市 , 城陽市 , 向日市 , 長岡京市 , 八幡市 , 京田辺市 , 京丹後市 , 南丹市 , 木津川市 , 大山崎町 , 久御山町 , 井手町 , 宇治田原町 , 笠置町 , 和束町 , 精華町 , 南山城村 , 京丹波町 , 伊根町 , 与謝野町 , |
最寄り駅 | JR東海道線 茨木駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 火・木・金の16時以降、土日の全日(応相談) |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 東大寺学園 |
出身高校 | 東大寺学園 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2014年12月28日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は生徒やご家庭の希望に添ってにあわせ
教師が指導法していきます。 それに対して塾では生徒が教師の指導法にあわせ ていきます。 より柔軟な対応を行うことが出来るのが家庭教師 のメリットだと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力を保たせるように、勉強の内容に興味が持
てるように指導すること。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
受験勉強の結果というのは頑張らないといけな
いときにどれだけ頑張れるかの指標です。 良い学校にいけばそれだけ将来の可能性・選択 肢が広がります。 自分の才能を無駄にしないためにも勉強するこ とは必要です。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
自分の指導を受けていれば目標を達成できるのだ
と感じてもらうこと。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
ある程度はまわりに認められること。将来への足
掛かりができたこと。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
自分の志望校で合格校である大阪大学の対策に
は自信があります。 センター対策にも自信があります。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
Whate'ers begun in anger ends in shame.
-Benjamin Franklin |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強は結局は自分でやるものですが、少しでも
その手助けになります。一緒にがんばりましょ う! |
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