先生への質問集【千葉】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1545名全1545件中、461件目から480件目を表示
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▼教師ID:47860 /
てい先生 / (千葉 / 男性 / 36歳 / 立命館大学 / 時給1800円~) ・周囲に比べて得意だと自信を与えること。 |
▼教師ID:47850 /
あやか先生 / (東京 / 女性 / 23歳 / 京都大学在籍 / 時給応相談) だらだらと勉強するのが1番良くないこと だと思っているので、オンオフの切り替え が重要だと思っています。そのため、勉強 が習慣付いていない生徒には、宿題の量を 少ない状態から初め、徐々に慣らしていく 必要があります。その時、少ない量をだら だらとこなすのではなく、少ない代わりに 決められた時間内でこなしてください等と 助言したら、いいのではないかとおもいま す。 |
▼教師ID:47843 /
なな先生 / (千葉 / 女性 / 23歳 / 成蹊大学在籍 / 時給1200円~) 毎日勉強するメリットや意味を教えてあげて、自分で必要性を感じてもらえるようにします |
▼教師ID:47770 /
ジロウ先生先生 / (東京 / 男性 / 59歳 / 東京大学大学院修了 / 時給7000円~) まず簡単に実行できる課題を指示して、それを実行できたことを褒めて、自信を持たせる。その上で、少しずつ課題を充実させてゆく。 |
▼教師ID:47698 /
たけうち先生 / (千葉 / 男性 / 23歳 / 立教大学在籍 / 時給2000円~) 小さな成功体験を積み重ねます。 |
▼教師ID:45250 /
はやと先生 / (千葉 / 男性 / 23歳 / 千葉大学医学部在籍 / 時給2000円~) 例えば毎日英単語の小テストを行うと言うことで多少でも事前に勉強するようになり、これが持続すればするほど習慣化されていきます。 勉強することによって何かしらの結果がついてくるということを覚えさせることが大事であると考えています。 |
▼教師ID:45949 /
うみ先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 東京理科大学 / 時給2500円~) 家だけで勉強するのではなく図書館や学校 など,周りも勉強している環境で自習する 習慣をつけるといいと思います。私自身も そうでした。 |
▼教師ID:47587 /
はれ先生 / (千葉 / 男性 / 28歳 / 九州大学大学院 / 時給1500円~) 勉強の習慣がついていない生徒さんの特徴として、 途中で課題等を投げ出すことが多いと思います。自 分で毎日1時間勉強すると思っても何かがきっかけ で出来ない日が続くとその習慣が無くなるといった ことです。嫌なことは一人では続かないので一緒に 続けられるように指導日ごとに次の指導までに何を するかを生徒さん自身でまずは決めて頂き、それを 次の指導日に出来たかを確認します。出来ていない 場合は出来るまでは次の内容に進まず必ず自分で決 めた事はやるようにしていきたいと考えています。 |
▼教師ID:47532 /
ゆってぃー先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2000円~) 習慣化するためには、ハードルを下げた目 標を立てることが大事だと思っています。 例えば月曜日と火曜日に1日30分だけ勉強 することを目標にするといったように無理 のない目標を立て、長期的なスパンでの効 果を期待するようにします。 |
▼教師ID:47526 /
こば先生 / (千葉 / 男性 / 26歳 / 上智大学在籍 / 時給3000円~) 毎日の勉強をする時間帯を決める。 例 毎日17:00〜18:00は必ず机に向かう |
▼教師ID:47507 /
ひろひこ先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 東京大学大学院在籍 / 時給4000円~) 勉強してきたことに対して褒める頻度を増やし、自己肯定感や達成感を芽生えさせていくことで、勉強に対する抵抗感を薄れさせる。 |
▼教師ID:47489 /
たいき先生 / (千葉 / 男性 / 24歳 / 獨協大学在籍 / 時給1800円~) 僕が担当する場合、僕も一緒に勉強します 。しかし、担当の子と同じ問題をやるわけ ではありません。 英単語を覚える宿題を出すならば、僕はT OEICなど、僕自身のレベルに合った宿題 を自らに課すことで、生徒さんのやる気に もつながると思います。 保護者の方でも、生徒さんと一緒に勉強を することで、お互いに成長しあえるのでは ないでしょうか。 |
▼教師ID:47477 /
おびまる先生 / (千葉 / 男性 / 22歳 / 東邦大学医学部在籍 / 時給2000円~) 勉強したら何か自分の好きなことが出来るというような、自分へのご褒美を設定することを教えます。 |
▼教師ID:47400 /
だいき先生 / (千葉 / 男性 / 24歳 / 日本医科大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) ノルマやゴールに達成した時のご褒美を決 めます。 |
▼教師ID:47381 /
タイガ先生 / (千葉 / 男性 / 25歳 / 昭和大学医学部在籍 / 時給2500円~) 小さな目標をたくさん設定することで達成 感を感じてもらう。他にも、勉強するとど うゆうふうに役立つのか、どうゆう良いこ とがあるのかなど自分の経験を踏まえて伝 える。 |
▼教師ID:47354 /
塾長先生 / (茨城 / 男性 / 53歳 / 千葉大学卒業 / 時給2000円~) 勉強する理由をしっかりと持たせるようにしま す。 |
▼教師ID:47350 /
KG先生 / (千葉 / 男性 / 54歳 / 英国サウサンプトン大学 大学院 / 時給2000円~) 簡単で絶対やれる量の宿題を出して達成感を味わってもらう。 |
▼教師ID:47347 /
オガサ先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 慶應義塾大学薬学部在籍 / 時給1800円~) 定期的な課題を期日とともに与えることで 習慣化することができる。 |
▼教師ID:29648 /
tomy先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 慶應義塾大学卒業 / 時給2000円~) 勉強が習慣づかない生徒の大半が、「やる ことが多くて面倒くさそう」というネガテ ィブな意識から、勉強を食わず嫌いになっ ていることが多いです。 ですので、勉強の習慣づけのために、私は 、「計算問題一問」を一番初めに課してい ます。計算問題を毎日一問解くだけでも、 立派な勉強です。 そして、本人のキャパシティの増加に伴い 、少しずつハードルを上げていきます。 |
▼教師ID:47335 /
まる先生 / (千葉 / 女性 / 25歳 / 東京女子医科大学医学部医学科在籍 / 時給3800円~) 最初は数十分、1時間でもいいので勉強す る時間を決めます。そして、何時に勉強す るかも決めます。少しずつ少しずつ、机に 向かう癖をつけさせます。 |
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