先生への質問集【千葉】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1545名全1545件中、761件目から780件目を表示
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▼教師ID:37570 /
うずら先生 / (埼玉 / 男性 / 35歳 / 三重大学大学院卒業 / 時給2500円~) 1日10分間から机に座るトレーニングから始めます。その際に、勉強でなくても何か集中できる作業から始めても問題ありません。 |
▼教師ID:23659 /
高橋先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京大学法学部在籍 / 時給3000円~) 学校や部活のスケジュールを書き出してもらい、空き時間や勉強が可能な時間を見つけ、少しずつでも毎週宿題を出すなどして、その時間だけは必ず勉強してもらうようにします。 |
▼教師ID:37498 /
まいける先生 / (東京 / 男性 / 54歳 / 佛教大学大学院教育学研究科 修了 / 時給3500円~) スモールステップで、その子供が出来ることを見つけて地道に指導していきます。 |
▼教師ID:37427 /
IT先生 / (千葉 / 男性 / 26歳 / 東洋大学在籍 / 時給1500円~) 的確な予習復習の指示 |
▼教師ID:27691 /
ながせ先生 / (茨城 / 男性 / 27歳 / 筑波大学 大学院 / 時給2500円~) |
▼教師ID:37327 /
けんすけ先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 千葉大学 / 時給2200円~) たくさん宿題等出しても疲れてしまうので、1日短時間でできるものを少しずつ出していきます。(英語で言う単語のような) |
▼教師ID:36461 /
ユウタ先生 / (千葉 / 男性 / 25歳 / 千葉大学医学部在席 / 時給2500円~) 勉強の習慣づけで一番の近道は単純作業 を取り入れることです。英文を写しとる だけや社会のノートをきれいに写し直す だけなど学習効果としてはあまり高くな いですがそれが学習の足掛かりとなりま す。 |
▼教師ID:37283 /
しょーへい先生 / (千葉 / 男性 / 30歳 / 中京大学卒業 / 時給2000円~) まず自分の身の回りのできごとについて考える。 何か一つでも興味をもったり疑問に思ったことがあれば、それについてどう思うかどうしたら良いか自分なりに考えてみる。 自分の考えをもっと良いものにしよう、深めようと思うと、自分に足りない力や必要な力に気付いてくる。 すると、自ずと学習する意味が見出だせて、もっと知りたい、理解したいと学習意欲が湧いてくる。 自分の好きなことややってみたいこと何でもいいので、一つのことに自分の考えを突き詰めて行動していく経験を一緒にやってみると良いと思う。 その経験を重ねていくと、なんとなく生活することがなくなり、確かな知識と思考力、行動力が自然と身に付いてくる。 義務感で行っている学習はすぐに忘れてしまうが、興味をもって学習したことは子どもの中にしっかりと蓄積される。 好きこそものの上手なれ、と同様のことである。 |
▼教師ID:37208 /
医学生先生 / (千葉 / 男性 / 25歳 / 順天堂大学在籍 / 時給3000円~) 勉強を好きにさせることだと思います 後は時間や量を決めることだと思います 自分は量を決める方が効率的だと思います、そのため宿題が終わるまでは好きなことができないなどとすれば勉強をすると思います |
▼教師ID:37191 /
佐藤先生先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 早稲田大学 大学院 / 時給2500円~) 計画的な勉強をするために必要なことは なんでしょうか。 僕が受験期にしていた方法として「1週間 や1ヶ月と言った短いスパンの小さな目 標を設定し、その目標をクリアするため に1日のやるべき事を逆算する」という方 法があります。 1日これだけやらなければ、1日これだけ 点数を伸ばさなければ。そんな気持ちに なれば勉強の習慣は身についたようなも のです。 勉強だけでなく、計画のたて方も大切で す。お子様の学習状況にあわせ、一緒に 考えてゆきましょう。 |
▼教師ID:37156 /
むっくん先生 / (千葉 / 男性 / 26歳 / 日本大学理工学部在籍 / 時給1500円~) 最初は少し。少しでもいいので机に向かわせる習慣をつける。 |
▼教師ID:37153 /
わだ先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2200円~) 最初は,30分などの短い時間で学習をし,慣れてきたら宿題の量を増やすなどして,1時間,2時間と増やします。 |
▼教師ID:37128 /
ふみか先生 / (千葉 / 女性 / 24歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給3000円~) 全てやりきろうと思わず、まずは勉強を1分でもしたら満足していいんだよと伝えることです。勉強で1番ハードルが高いことは、実は勉強を始めることなのです。ひとまず机に毎日向かうだけでもいいとしたら、必ず勉強を始める心理的ハードルが下がり、勉強の習慣はつくはずです。 |
▼教師ID:37117 /
nasuB先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 東京理科大学 大学院在学 / 時給2200円~) 生徒さんとのコミュニケーションを大事にし, 生徒さんが勉強することを楽しいと思ってもら えるような環境づくりを作っていきたいと思っ ています。 |
▼教師ID:37110 /
すず先生 / (千葉 / 女性 / 24歳 / 東京女子大学在籍 / 時給2000円~) 一日の勉強内容や勉強時間を記録することをおすすめします。記録をすることによって、達成感を得たり、その日の自分の行動を振り返ることが出来るからです。 |
▼教師ID:36940 /
ねこた先生 / (埼玉 / 男性 / 27歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) まずはきちんと与えられた課題をこなす ことの意識付けをさせる。 |
▼教師ID:36955 /
ささぬま先生 / (千葉 / 男性 / 24歳 / 東京大学文科二類在籍 / 時給2500円~) まず勉強のモチベーションを上げる。勉強の意義なり目的なりをはっきりさせることで生徒が自発的に勉強に時間を割くよう促す。 |
▼教師ID:36928 /
すみ先生 / (千葉 / 男性 / 24歳 / 東京大学理科1類 / 時給2500円~) 習慣は形から入るのが良いと思います。 毎日、同じ時間に机に向かう事を約束して貰います。例外なく、毎日、最初は5分だけでも良いので、机の前に座る習慣を付け、時間を延ばしていって貰います。 |
▼教師ID:36803 /
T.M先生 / (千葉 / 男性 / 31歳 / 横浜国立大学 / 時給3000円~) まずは「目標」「目的」ありきだと思います。 単に勉強をやれって言われても苦痛でしかない と思います。僕も勉強は嫌いですし・・・・・・。 |
▼教師ID:36709 /
やえがし先生 / (千葉 / 男性 / 26歳 / 慶應義塾大学 薬学部 在籍 / 時給2300円~) 予習と復習のサイクルが自然とできるよう、レベルに応じ無理のないような計画を提供します。 |
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