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佐藤先生先生の詳細情報

名前	佐藤先生	年齢	26歳	性別	男性
		はじめまして、閲覧ありがとうございます^^ 早稲田大学大学院で建築学を専攻しています、佐藤と申します！大学1年生からの5年間で経験した、集団・個人塾講師、10名以上の家庭教師、家庭教師センターでの営業経験を活かし、お子様の学校・受験生活をトータルでサポートいたします。勉強の指導は勿論、学校生活全般や志望校選択、塾選び等も幅広く対応いたします。中学高校時代の反抗期のせいで全く勉強に取り組まず、クラス最下位を取ってしまった経験もあります(お恥ずかしいですが笑)ので、勉強が苦手というお子様や思春期のお子様にも寄り添ったサポートが出来るかと思います！ご縁があった場合は、受験や目標到達まで責任もってサポートさせていただきますので、どうぞよろしくお願いいたします。

ID	37191
在籍（卒業）大学	早稲田大学大学院
職業	学生
都道府県	東京都
住所	文京区
指導可能都道府県	東京神奈川千葉
指導可能地域	千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 羽村市 , 檜原村 , 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , 横須賀市 , 平塚市 , 鎌倉市 , 藤沢市 , 小田原市 , 茅ヶ崎市 , 逗子市 , 相模原市 , 三浦市 , 秦野市 , 厚木市 , 大和市 , 伊勢原市 , 海老名市 , 座間市 , 南足柄市 , 綾瀬市 , 葉山町 , 寒川町 , 大磯町 , 二宮町 , 中井町 , 大井町 , 松田町 , 山北町 , 開成町 , 箱根町 , 真鶴町 , 湯河原町 , 愛川町 , 清川村 , 千葉市中央区 , 千葉市花見川区 , 千葉市稲毛区 , 千葉市若葉区 , 千葉市緑区 , 千葉市美浜区 , 銚子市 , 市川市 , 船橋市 , 館山市 , 木更津市 , 松戸市 , 野田市 , 茂原市 , 成田市 , 佐倉市 , 東金市 , 旭市 , 習志野市 , 柏市 , 勝浦市 , 市原市 , 流山市 , 八千代市 , 我孫子市 , 鴨川市 , 鎌ケ谷市 , 君津市 , 富津市 , 浦安市 , 四街道市 , 袖ケ浦市 , 八街市 , 印西市 , 白井市 , 富里市 , 南房総市 , 匝瑳市 , 香取市 , 山武市 , いすみ市 , 酒々井町 , 印旛村 , 本埜村 , 栄町 , 神崎町 , 多古町 , 東庄町 , 大網白里町 , 九十九里町 , 芝山町 , 横芝光町 , 一宮町 , 睦沢町 , 長生村 , 白子町 , 長柄町 , 長南町 , 大多喜町 , 御宿町 , 鋸南町 ,
最寄り駅	後楽園
指導可能科目	【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学
指導可能日時	火・金・土・日の全日
希望時給	2500円～
出身中学校	私立巣鴨中学校
出身高校	私立巣鴨高等学校
指導経験 ※「家庭教師」「塾講師」「その他」	家庭教師塾講師その他
備考	オンライン指導、勤務地によって多少の変更可能です。是非お問い合わせください。
登録年月日	2023年06月05日

Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？

「算数」「数学」とは数を表す言葉のよ
うな物です。
「割り算」は身近な所で無意識に使って
います。身近な例や図を使って教え、そ
の上で具体例として7÷3を教える事が大
切だと感じます。
「7個のキャンディを3人で分ける時、1人
2つ貰っていくと1つ余っちゃうよね。｣
こんなふうに身近な例から体系的な理解
を深めつつ「算数」を理解しやがては
「数学｣が好きな人になってもらいたいと
思います。

Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？

3つあります。
「苦手科目の克服がとても楽にできる」
「お子様と親御さんの間に立ち、お互い
の関係をより良好にすることが出来る｣
「解くテクニックではなく考える力を付
けられる」

Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？

集中力は鍛えるものです。
とはいえ、好きでもないことに集中でき
るほど出来たお子様はいません。しか
し、興味あることならお子様でも集中力
を発揮します。
身近に起きる不思議な現象を算数や理科
に結び付け、お子様の興味をそそる事で
少しづつ勉強に興味を向け、集中力を少
しづつ高めていきます。

Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。

計画的な勉強をするために必要なことは
なんでしょうか。
僕が受験期にしていた方法として「1週間
や１ヶ月と言った短いスパンの小さな目
標を設定し、その目標をクリアするため
に1日のやるべき事を逆算する｣という方
法があります。
1日これだけやらなければ、1日これだけ
点数を伸ばさなければ。そんな気持ちに
なれば勉強の習慣は身についたようなも
のです。
勉強だけでなく、計画のたて方も大切で
す。お子様の学習状況にあわせ、一緒に
考えてゆきましょう。

Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？

勉強が楽しい！楽しいからもっとやりた
い！という好循環を、時間をかけて作っ
てゆきます。
好奇心を刺激するような指導をモットー
にしております。どんな苦手な科目で
も、『分からなかったものが分かるように
なる』『自分の説明で先生が納得する』と
いった体験は、ゲームや遊びではなかな
か体験することができません。そういっ
た勉強本来の楽しさに触れさせてあげる
ことが、何より大切です。

Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？

生徒の親やお兄ちゃんになったつもりで
全力で向き合うことです。
子供は大人以上に、敏感な生き物です。
自信が本気で向き合うことで、お子様も
信頼をおいてくださることがほとんどで
す。

Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？

良い友達、良い先生、良い体験。
勉強と関係ないと思われるかもしれませ
んが、僕は生活レベルと学業レベルはあ
る程度相関関係にあると思っています。

Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。

「早めの努力」。これは非常に大切だと
痛感しました。

Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。

【中学校受験】
巣鴨や海城、開成といった中堅〜最上位
男子校
早稲田学院、慶応中等部、立教新座等の
大学付属校

は自身の受験経験とこれまでの担当のお
子様の合格校でもあることから、問題の
傾向や併願校まで熟知しているつもりで
す。
【高校・大学受験】
物理、数学に関しては東大・東工大レベ
ルまで対応出来ます。

また、家庭教師センターでの営業の経験
もありますので、他塾や他業者との比較
も理解しております。

Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。

音楽鑑賞、友達との会話や先生との相談
ストレス解消にはしっかり時間をとりメ
リハリをつけた勉強を意識しました。

Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。

ご家庭と私とで直接やり取りができる
為、融通が効きやすく金銭面や授業日変
更・追加等の契約に関することも直ぐに
おこなえる点。
また、ご家庭と親身な会話をしやすいイ
メージがあります。

Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？

明日は明日の風が吹く。

Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。

何故分かっていないかをこちらが判断
し、徹底的に教える。
分かったら少しずつこちらからのアドバ
イスを減らしかんぜんに自分で出来るま
で何度もやらせる。

Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。

生徒様の成績向上が1番です。
LINEで第1志望合格を勝ち取った生徒様か
らお礼を頂いた時は涙腺が緩みました。

Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？

分からないことが分からない、そこを可
視化させるのが我々の指名です。
生徒様がどこで詰まっているのかを見つ
けるのは家庭教師にお任せいただければ
と思います。