名前 | なる | 年齢 | 25歳 | 性別 | 女性 |
初めまして。専門学校在学中から家庭教
師を続けて6年目になります。 不登校になってしまったお子さんや発達 障害のあるお子さんの指導経験も多いで す。 どんなお子さんにも共通して言える事で すが、小さな目標を少しずつ達成してい くスモールステップを大切にしていま す。 指導のみではなくお話をたくさんして、 お子さんのお姉さん的存在になれればと 思っています。 ※遠方はオンラインでお願いします。 どうぞよろしくお願いします。 |
ID | 60600 |
在籍(卒業)大学 | 国際テクニカル調理製菓専門学校卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 福島県 |
住所 | 須賀川市 |
指導可能都道府県 | 福島 栃木 |
指導可能地域 | 郡山市 , 白河市 , 須賀川市 , 鏡石町 , 矢吹町 , 平田村 , 宇都宮市 , 那須塩原市 , 那須町 , |
最寄り駅 | JR東北本線須賀川駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会 |
指導可能日時 | 水18:00〜21:00 土日10:00~21:00 |
希望時給 | 1000円~ |
出身中学校 | 平田村立小平中学校 |
出身高校 | 福島県立岩瀬農業高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
小学生〜1000円
中学生〜1500円 同時指導〜2000円 オンライン指導〜2200円 オンライン指導〜お振込み等相談〇 |
登録年月日 | 2024年01月31日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
図に表して説明していきます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾よりも先生と距離がかなり近いので、
気軽に聞ける |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
数分程度の休憩を通常よりも多く入れ
る。なぜ集中力が持続しないかを生徒や 保護者の方とお話をして、改善できるよ うであれば、一緒に実行してみる。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日一問ずつ宿題を出す。難しい問題で
はなく簡単な問題で。出来たら褒める。 保護者の方と相談して可能であれば、ご 褒美制度を作る |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強をする事で今は無い自分の可能性が
広がるかもしれない |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
先生から積極的に話しかけて知ろうとす
る姿勢が大事。勉強を教える為だけに来 ていると思われたら、勉強が苦手な生徒 からしたらモヤモヤしてしまう。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
今の仕事でも勉強はあるので、予習復習
など身に付いている。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
詐欺に遭ってしまった。学んだことはイ
レギュラーな自体になっても冷静でいる ことが大切だということを学んだ。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
親と受験に成功したらディズニーランド
に行く約束をしたこと。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
家庭教師斡旋会社と違い、問題集を買わ
されたり高額な授業料を払わなくていい ところ |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「なんで出来ないの?」じゃなくて「ど
うやったらできるかな?」 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
分からない所は分かるまで先生に聞きま
くる。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の成績が上がった時や、苦手で何度
も間違えてしまっていた所が出来るよう になってきた時の生徒やご家族の表情 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
各教科単元ごとに3問くらいのミニテスト
をして、ピックアップしていく。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
私も皆さんと一緒に勉強します。勉強友
達ってやつです。先生だけど先生っぽく ない。一緒に頑張ろう! |
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