| 名前 | だいき | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
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自らの医学部受験の経験とノウハウを活か
して、基礎を徹底し、応用への階段を作っ ていきます！ |
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| ID | 47400 |
| 在籍（卒業）大学 | 日本医科大学医学部医学科在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 千葉県 |
| 住所 | 松戸市二十世紀ヶ丘戸山町 |
| 指導可能都道府県 | 千葉 東京 埼玉 |
| 指導可能地域 | 千葉市中央区 , 千葉市花見川区 , 千葉市稲毛区 , 千葉市若葉区 , 千葉市緑区 , 千葉市美浜区 , 銚子市 , 市川市 , 船橋市 , 館山市 , 木更津市 , 松戸市 , 野田市 , 茂原市 , 成田市 , 佐倉市 , 東金市 , 旭市 , 習志野市 , 柏市 , 勝浦市 , 市原市 , 流山市 , 八千代市 , 我孫子市 , 鴨川市 , 鎌ケ谷市 , 君津市 , 富津市 , 浦安市 , 四街道市 , 袖ケ浦市 , 八街市 , 印西市 , 白井市 , 富里市 , 南房総市 , 匝瑳市 , 香取市 , 山武市 , いすみ市 , 酒々井町 , 印旛村 , 本埜村 , 栄町 , 神崎町 , 多古町 , 東庄町 , 大網白里町 , 九十九里町 , 芝山町 , 横芝光町 , 一宮町 , 睦沢町 , 長生村 , 白子町 , 長柄町 , 長南町 , 大多喜町 , 御宿町 , 鋸南町 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , 利島利島村 , 新島新島村 , 神津島神津島村 , 三宅島三宅村 , 御蔵島御蔵島村 , 八丈島八丈町 , 青ヶ島青ヶ島村 , 小笠原諸島小笠原村 , さいたま市西区 , さいたま市北区 , さいたま市大宮区 , さいたま市見沼区 , さいたま市中央区 , さいたま市桜区 , さいたま市浦和区 , さいたま市南区 , さいたま市緑区 , さいたま市岩槻区 , 川越市 , 熊谷市 , 川口市 , 行田市 , 秩父市 , 所沢市 , 飯能市 , 加須市 , 本庄市 , 東松山市 , 春日部市 , 狭山市 , 羽生市 , 鴻巣市 , 深谷市 , 上尾市 , 草加市 , 越谷市 , 蕨市 , 戸田市 , 入間市 , 鳩ヶ谷市 , 朝霞市 , 志木市 , 和光市 , 新座市 , 桶川市 , 久喜市 , 北本市 , 八潮市 , 富士見市 , 三郷市 , 蓮田市 , 坂戸市 , 幸手市 , 鶴ヶ島市 , 日高市 , 吉川市 , ふじみ野市 , 伊奈町 , 三芳町 , 毛呂山町 , 越生町 , 滑川町 , 嵐山町 , 小川町 , 川島町 , 吉見町 , 鳩山町 , ときがわ町 , 横瀬町 , 皆野町 , 長瀞町 , 小鹿野町 , 東秩父村 , 美里町 , 神川町 , 上里町 , 寄居町 , 騎西町 , 北川辺町 , 大利根町 , 宮代町 , 白岡町 , 菖蒲町 , 栗橋町 , 鷲宮町 , 杉戸町 , 松伏町 , |
| 最寄り駅 | 松戸駅 東大前駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】生物 |
| 指導可能日時 | 月〜日の13:00〜（それ以外も応相談可能） |
| 希望時給 | 2500円～ |
| 出身中学校 | 渋谷教育学園幕張中学校 |
| 出身高校 | 渋谷教育学園幕張高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 |
遠い地域でもzoomを用いたオンライン家
庭教師で対応可能です。 |
| 登録年月日 | 2021年12月12日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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何がわからないのかではなく、どこまで分
かってい るのかを重視して、疑問点を一つずつ丁寧 に解消し ます。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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苦手科目を優先的に無くせるかどうかだと
思ってい ます。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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どうして集中力が持続しないのかを明確に
し、ゴー ルラインを設定します。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
|
ノルマやゴールに達成した時のご褒美を決
めます。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
|
将来設計図を書いて、勉強がどうして必要
なのかを 明確にしよう！と言う |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
|
分からない点を丁寧に解消し、明るい言葉
で、モチ ベーションをあげることだと思います。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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しっかり勉強してきたことで、医師という
夢に近づ けていることです。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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模試の復習を怠り、成績が下がったことで
す。そこ から復習を怠ることはなかったです。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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中学校:江戸川取手学園中学校、市川学園
中学校、 渋谷教育学園幕張中学校 大学:慶應、早稲田大学など難関私立や難 関国立大 学 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 1日のノルマを決めていました。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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より疑問点を解消しやすい点が良いと思い
ます。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| やれなかった、やらなかった、どっちかな |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
|
身近なものに結びつけて考えたり、まとめ
ノートを 作るのがポイントです。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 生徒が素直であることです。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
|
生徒に問題をどのように解いてわからなか
ったのか を説明させ、一歩ずつ一緒に解いていきま す。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
|
分からないことが多い時も、一緒に一歩ず
つ解いて行くことで、苦手科目を解消する だけではなく、得意科目に対してもプラス αの考え方を教え、伸ばしていきます！ |
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