先生への質問集【東京】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
都道府県別の回答を見る
各都道府県ごとにすべての質問・回答を閲覧する場合には、以下より都道府県を選択してください。
-都道府県検索-
北海道
青森県
岩手県
宮城県
秋田県
山形県
福島県
茨城県
栃木県
群馬県
埼玉県
千葉県
東京都
神奈川県
新潟県
富山県
石川県
福井県
山梨県
長野県
岐阜県
静岡県
愛知県
三重県
滋賀県
京都府
大阪府
兵庫県
奈良県
和歌山県
鳥取県
島根県
岡山県
広島県
山口県
徳島県
香川県
愛媛県
高知県
福岡県
佐賀県
長崎県
熊本県
大分県
宮崎県
鹿児島県
沖縄県
質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:7871名全7871件中、6921件目から6940件目を表示
<< 前の20件1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 次の20件 >>
▼教師ID:11920 /
キョン先生 / (千葉 / 男性 / 55歳 / 慶應義塾大学法学部卒業 / 時給2000円~) 勉強で習慣付けは、もっとも重要ですので習慣 付けを出来るように宿題を出します。 宿題を(最初は少量出して)、生徒がやってきたら褒めちぎる。 |
▼教師ID:11919 /
もも プロ家庭教師 先生 / (北海道 / 男性 / 50歳 / 東京大学 / 時給2000円~) 毎日、短い時間でよいので簡単なドリル や演習をすること。 自分なりのご褒美を考えること。 |
▼教師ID:11916 /
雄希先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 中央大学在籍 / 時給2000円~) 確実に解ける問題を多く解かせます。 そして解けたことに対し、褒めます。 子どもは褒められたことに対して、更に期待に応えようとしてくれます。 |
▼教師ID:11911 /
hks先生 / (東京 / 女性 / 34歳 / 日本医科大学在籍 / 時給3000円~) “分かる楽しさ”を体験すると、勉強に対し前向きになれると考えています。そのため基本の問題から、分からない部分はじっくり丁寧に解説していきます。 |
▼教師ID:11901 /
だいち先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 早稲田大学 社会科学部在籍 / 時給2500円~) 家庭学習の単元を良く説明し、短期的な目標を一緒に計画します。 いつテストがあり、その出題範囲はどこで、勉強時間がいつとれ、どの問題をやればいくつの点数がとれるのかを共に考えます。 |
▼教師ID:11888 /
べりあん先生 / (東京 / 女性 / 37歳 / 日本薬科大学薬学部卒業 / 時給2500円~) たくさんはやらせません。 少しのものをコツコツとやらせます。また短期間 で、伸ばすことで、やればできるのだと実感させ るようにします。 |
▼教師ID:11886 /
じくん先生 / (神奈川 / 男性 / 61歳 / 早稲田大学卒業 / 時給4000円~) 適切な量の宿題を出す。いっぺんに出すと負担になるので、進捗状況を確かめながら、指導日以外にもメールに添付して送る。 |
▼教師ID:11879 /
マッシュ先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 東京工業大学在籍 / 時給2500円~) スケジュール管理をやらせる。最初はそれすら難しいが段々と誰でもできるようになる。そのときのポイントは一日ずつ考えるのではなくて、1週間の予定を考えること。そして遊ぶ日を必ず作るのが最大のポイント。 |
▼教師ID:11873 /
かっちゃん先生 / (神奈川 / 男性 / 32歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) 勉強が嫌い、苦手というのは思い込みであり、意識から変えて、わかると楽しいんだということを実感させます。 |
▼教師ID:11856 /
いし先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円~) 質問3とおなじように徐々にハードルを上げてい きます。 |
▼教師ID:11852 /
コバケン先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 東京大学在籍 / 時給2300円~) 問題が解けた時の喜びを教える。 |
▼教師ID:11844 /
ナルミズ先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) 一週間で一定の量をこなす、一日で勉強する時間帯を決める等から生徒さんに合った方法をとります。目標を達成できた時の喜びを知ってもらいます。 |
▼教師ID:11823 /
ふみとし先生 / (神奈川 / 男性 / 39歳 / 北里大学在籍 / 時給2300円~) 人間慣れていないことをするのは苦痛です。家庭教師は勉強に慣れるのに良い機会なのでいやいや勉強させることなく、「今ので理解できた!」という喜びを積み重ね、きちんと褒めてあげることで勉強に対する意欲がわいてきます。さらに目的意識を持つようになれば習慣は身に付きます。 |
▼教師ID:11815 /
おぐ先生 / (東京 / 女性 / 39歳 / 上智大学 / 時給1500円~) できることを少しずつ増やしていき、勉強が苦痛となる点を少しずつ減らしてあげるようにする。 |
▼教師ID:11807 /
みなまで言いますまい先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 東京大学理科2類在籍 / 時給2000円~) 理想は、受験をゲームのように考えさせること。 実際は、“そんなものは甘えである”という一貫した 考えのもとで受験の現実(失敗談etc.)などを話し、 危機感を持ってもらう。 |
▼教師ID:11804 /
RO先生 / (東京 / 女性 / 32歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円~) スケジュールを大きな紙に書き、保護者も見ることのできる部屋の壁に貼らせます。終わった箇所は棒線で消していく方式です。 一日の分量を決めてコンスタントに続けたほうが良い生徒は問題集を与えて一日分の量を決定しておきます。 |
▼教師ID:11784 /
はるな先生 / (東京 / 女性 / 34歳 / 東京女子医科大学 / 時給2500円~) まず、本人に学校から帰ったら普段どんなことを しているのかを聞きます。 あまりよく覚えていなかったり「なんとなく時間 がないの」といった生徒には、できる限りタイム テーブルを記録してもらいます。自分が何をやっ て時間が過ぎていっているのかの自覚が出ると思 います。 |
▼教師ID:11780 /
あきやま先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 早稲田大学在籍 / 時給1800円~) 勉強の習慣は簡単に身につくものではないので、はじめは軽い宿題などの義務的なものから習慣化していき、問題が解けるようになることで学習する楽しさを理解させ、自発的に学習に望んでもらえるようになってほしいと思っています。 |
▼教師ID:11774 /
さりー先生 / (神奈川 / 女性 / 31歳 / 駒澤大学在籍 / 時給1400円~) 毎日"これだけはやる"ことを決める。 その際は日々の積み重ねが目に見えて現れるものが望ましい。 例:新聞記事の要約 |
▼教師ID:11749 /
やまけん先生 / (東京 / 男性 / 40歳 / 東京大学大学院博士課程在籍 / 時給5000円~) 自分がやったことが、少しずつでも前に進む力になっているということが実感できるようにしてあげることが大切です。一回ごとに、自分が何ができるようになったのかを一緒に確認してゆくことで、自身の学習に対するフィードバックが得られるようになれば生徒さんの中に、勉強をすることの効果が実感できるようになることでしょう。 |
<< 前の20件1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 次の20件 >>