先生への質問集【東京】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:7871名全7871件中、5161件目から5180件目を表示
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▼教師ID:27419 /
現役塾講師先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 都内私大理系大学在籍 / 時給2000円~) 毎日少しずつでも同じ時間帯にやらせる。 |
▼教師ID:27410 /
ユウシ先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 東京大学大学院 / 時給4000円~) |
▼教師ID:27408 /
はるか先生 / (東京 / 女性 / 27歳 / 杏林大学在籍 / 時給1500円~) 次に家庭教師が入るまでの期間1日ごとの 達成目標を立て、出来れば褒める。 |
▼教師ID:26968 /
わたる先生 / (東京 / 男性 / 40歳 / 浜松医科大学 / 時給3000円~) 宿題をだすことで定期的にモニタリングするこ とが大事です。また、その際にやってきたこと を評価することも忘れてはいけません。 |
▼教師ID:27386 /
シンペイ先生 / (東京 / 男性 / 35歳 / 上智大学 / 時給2000円~) ・無理のない範囲で一週間に1つずつ習 慣を確立します。 ・夜に必ず振り返りをしてもらいます。 ・生徒さまとGoogleシートを共有し、毎 日の振り返りにコメントをつけて、習慣 化をサポートします。 |
▼教師ID:27364 /
玉川先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 玉川大学在籍 / 時給1800円~) 毎日1秒でもいいので机に向かわせる。生徒によって対応は変わってくるが、例えば英語ならば好きな洋楽の歌詞を覚えてもらったりする。 |
▼教師ID:27339 /
かげやま先生 / (神奈川 / 男性 / 28歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) 勉強の習慣は外から押し付けても身につ かず、生徒が自ら動機をもって初めて身 に着くものだと思います。なので、今学 んでいることが身の回りにどう関係して いるかなどを話して、とにかく勉強に興 味をもってもらうようにします。また、 生徒に将来の目標を持ってもらい、その ための手段として勉強を位置づけるよう にします。 |
▼教師ID:27338 /
たけしょう先生 / (神奈川 / 男性 / 34歳 / 慶應義塾大学 / 時給応相談) 集中力の持続と同じです。嫌なこと、嫌いなことは簡単には習慣になりません。勉強すること、学力が上がることが自分にとってどれだけ価値のあることなのかを本人が理解しなくてはなりません。何となく勉強が大切なのはわかる、といったレベルでは勉強は習慣にはなりません。どうしても勉強ができるようになる必要がある理由を本人が握りしめることが重要です。 |
▼教師ID:27325 /
まさのり先生 / (東京 / 男性 / 48歳 / 早稲田大学卒業 / 時給2500円~) まずは決められた短い時間に、簡単なやりやす い内容を進めさせ無理のない形でリズムを作り 出していきます。 |
▼教師ID:27323 /
JSEKI先生 / (神奈川 / 男性 / 48歳 / 東京工業大学大学院卒業 / 時給2300円~) 自分が毎日していること(食事・トイレ・お風呂・学校など)は習慣として行動しているのだから、それと同じように行動しなさいと伝えます。 |
▼教師ID:27319 /
よし先生 / (東京 / 男性 / 39歳 / 大阪大学大学院卒業 / 時給3000円~) 最初は少しでも良いので、毎日決まった 時間に計算、漢字、英単語などを勉強す ることを決めてもらう。毎晩それをスケ ジューリングしてもらい、親などに確認 してもらう。 |
▼教師ID:27312 /
風太郎先生 / (東京 / 男性 / 63歳 / 早稲田大学卒業 / 時給5000円~) 勉強をする目的、ひいては人生の展望・ 夢を描いてモチベーションを高めるとと もに、計画的な生活とその振り返りを通 じて、徐々に勉強を習慣化していきます 。 |
▼教師ID:27303 /
よしの先生 / (東京 / 女性 / 29歳 / 東京家政大学心理カウンセリング学科在籍 / 時給2000円~) 初めは、宿題を課し、指導前日だけでも 勉強する癖を付ける。 その後は一週間の勉強スケジュールをわ たしの方であらかじめ決め、それをこな してもらう。 また、宿題を一日一回やったことを保護 者の方にも確認いただく。 |
▼教師ID:27296 /
むらかみ先生 / (神奈川 / 女性 / 33歳 / 横浜市立大学卒業 / 時給2000円~) 日割りで宿題を出すことはマストです。その上で、毎日勉強をするように方向付けをしていきます。例えば、宿題を全てやりきれなかった場合。宿題を少しでもやったことは認めつつ、どうしてやりきれなかったのか原因を話し、改善策を一緒に考えます。部活が忙しかったのなら、平日の宿題量を減らし、土日分を増やしたり、帰って来てだらだらしてしまうということなら、ご飯を食べる前に宿題を終わらせることを約束したりします。大切なのは、生徒自身に「そうする」と言わせることです。教師の一方通行では何も改善されません。 |
▼教師ID:27050 /
M先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京大学在籍 / 時給4000円~) 1週間の予定表をつくり、それをこなすことを"約束"します。その際、一方通行になってしまってはいけません。生徒に〜してね、と指示するだけでなく、先生も〜するからね、約束だぞ!という形を取ることで、やらなきゃ!という使命感を持たせます。 |
▼教師ID:27287 /
ヴィエント先生 / (東京 / 男性 / 40歳 / 筑波大学大学院 修了 / 時給2500円~) 学習計画表を作成し、目の届く所に貼る。 |
▼教師ID:27281 /
YY先生 / (東京 / 男性 / 38歳 / 中央大学卒業 / 時給4000円~) まずは短時間から。できてもできなくても記録をつけていくことです。大体のお子様は3週間ほどで習慣がついてきます。 |
▼教師ID:27279 /
しょうへいせんせい先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 慶應義塾大学医学部在籍 / 時給2500円~) 本を開いて10秒ながめるだけでいいので毎日続け ましょう。 最初から何時間も勉強するのは焦ってる受験生で も無理です。最初は本当に1分でいいと思います。 |
▼教師ID:27277 /
タクヤ先生 / (東京 / 男性 / 35歳 / サレジオ工業高等専門学校卒業 / 時給2500円~) 私生活そのものを変化させていく。 私生活で習慣なことがないのに、勉強だけ習慣づけるのは不可能。 寝る時間があるように、食事の時間、テレビの時間、遊ぶ時間、そして勉強の時間、を自然に意識させていく。 |
▼教師ID:27276 /
たつや先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 駒澤大学在籍 / 時給2000円~) 毎回の授業の終わりに宿題を出します。 また、短期目標/中期目標/長期目標を立てること により、継続的にやる気を引き出します。 |
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