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こまつ先生の詳細情報

名前	こまつ	年齢	26歳	性別	女性
		わたしは私立中学、中高一貫、私国立大学の受験経験しており、現在は大手塾のアルバイトとして小学生から高校生まで指導しながら、中学高校の教職の習得を目指して大学で学んでいます。そのためこれらの経験を生かして生徒ひとりひとりに合わせた指導を心がけたいと思っています。また中学高校とソフトテニス部に所属しており、現在はテニス、バドミントン、写真のサークルに所属しています。基本的にご家庭、本人の要望に合わせた指導を考えていきたいと思っております。

ID	43261
在籍（卒業）大学	東京理科大学在籍
職業	学生
都道府県	東京都
住所	練馬区
指導可能都道府県	東京千葉
指導可能地域	新宿区 , 渋谷区 , 豊島区 , 練馬区 , 西東京市 , 松戸市 , 野田市 , 柏市 , 流山市 ,
最寄り駅	保谷武蔵関
指導可能科目	【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】化学
指導可能日時	月14:00-火-16:00水17:00-木18:00-金20:00-土日は不定期です
希望時給	2500円～
出身中学校	東京都立大泉高校附属中学校
出身高校	東京都立大泉高校
指導経験 ※「家庭教師」「塾講師」「その他」	塾講師
備考
登録年月日	2019年10月02日

Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？

塾という1つの団体に属してる限りお互い
守るべきルールなどの団体行動が必要で
あるが、家庭教師はご家庭と教師の1対1
であるため、生徒のペースにしっかりと
合わせて面倒をみることができる。

Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？

目標を小さなことから立てることから始
める

Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。

勉強する時間を明確に決める

Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？

物事の味方の視野が広がる。勉強をする
ことで知識が増え、思考力が増し、例え
ばひとつの鉛筆でも勉強を積むことで様
々な説明の仕方ができるよになる。
また様々なことを学ぶことで興味の幅を
広げ、将来の可能性を広げることができ
る。
そのために今すぐには勉強をしているこ
とで自分にとっていいことがあるように
思えないかもしれないけど必ず将来役立
つということを伝える。

Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？

お互いに約束を守る。
生徒に信頼されるにはまず生徒を信頼す
ること、そしてこの先生にならついてい
きたいと思ってもらえるような的確な指
導を行うこと。

Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。

まずは夢の実現のために努力できている
自分の境遇に感謝し、成功した後の自分
を想像する。

Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。

まずはとても簡単なことことから初め、
その科目に親しみやすくする。

Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。

生徒が自分でひらめいたり発見すること
ができたとき、今までできなかったこと
ができるようになったとき、わたしも嬉
しくなりやりがいを感じます。

Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？

基礎から順にこちらから質問していきつ
まづいたところから指導していく

Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します）

わたし自身教職を目指していることもあ
り生徒から学ぶこともたくさんあると思
いますのでお互いに学び合い、家庭教師
の時間を少しでも楽しみだと思ってもら
えるような指導をしていきたいと思いま
すのでよろしくお願いします！