先生への質問集【東京】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:7871名全7871件中、3361件目から3380件目を表示
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▼教師ID:40746 /
まさや先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 東京大学文科二類在籍 / 時給2000円~) 簡単な単語クイズや好きな科目などから勉強を始める。 |
▼教師ID:40737 /
しん先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京工業大学在籍 / 時給1700円~) 勉強する時間の明確化、そしてそれを保 護者に表明してもらう事で、いわゆる確 実に机に向かう時間を生み出す。 |
▼教師ID:40725 /
しゅん先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 一橋大学在籍 / 時給2000円~) 楽しく勉強することです。 |
▼教師ID:40724 /
ぎん先生 / (神奈川 / 男性 / 25歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2200円~) 「このテキストとこの問題集を1日〇ページ進めて1日〇ページ復習する」というように、具体的な日課を設定することが大切だと思っております。具体的なものがあれば生徒もわかりやすく、毎日続けることで必ず勉強自体の習慣もついていきます。 |
▼教師ID:40722 /
けいすけ先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 私は自宅では全く集中が続かなかったの で公共の自習室を利用していました。自 習室は開放時間が定められており、勉強 する時間も自ずと定まってくるのではな いかと思います。 |
▼教師ID:40715 /
なこ先生 / (東京 / 女性 / 23歳 / 青山学院大学在籍 / 時給1500円~) 家に帰って最初に腰を下ろすところを勉強机にしなさい。 これは、全然勉強をしなかった弟のために考えた方法です。私の弟は家に帰るとすぐソファーに寝転び、テレビを見て、夜に慌てて宿題をする子でした。はじめのうちはいざ机に向かってもすぐに立ち上がり集中できていませんでした。10分だけ頑張ろうというと、しぶしぶ問題を解き始めました。しかし、10分というのは意外にもキリが悪いです。宿題を終わらせるには短いし、何もしないには長すぎる。ですから一度解き始めると、もう少しで終わるから後5分頑張ろう、せっかくだからあれもしようかなと能動的に勉強をし始めます。そして宿題が終わったあかつきには思いっきり褒めてあげると次の日もまた次の日も、、、という風に自主的に勉強するようになりました。勉強をしない子のほとんどは強制されることを嫌います。あくまで自分の意思でやっているように感じさせる。最初は何でこんなに集中力がないんだ!と怒りたくはなりますが、グッとこらえて長い目で見て、自分も一緒に付き合ってあげると必ずできるようになります。一度でも成功体験を味わうと後は伸びるだけです! |
▼教師ID:40713 /
ふなき先生 / (東京 / 女性 / 24歳 / 東京大学在籍 / 時給4000円~) いきなり長時間勉強することを強いず、ま ずはほんの少しでも勉強するようにしても らいます。勉強は、分かった時の楽しさを 知れば多少は好きになれるはずです。 |
▼教師ID:40707 /
家勉応援先生 / (東京 / 男性 / 54歳 / 早稲田大学卒業 / 時給3000円~) 勉強を始めたらメールやラインを入れてもらうこと、勉強を終えたらマスを塗りつぶす視覚化など。 |
▼教師ID:40700 /
なな先生 / (東京 / 女性 / 23歳 / お茶の水女子大学在籍 / 時給2500円~) 日常にひたすら取り込むことです。 無理矢理座らせて勉強させるのは習慣にはなりません。トイレに年表をはる、お風呂に慣用句をはる、おやつを食べる前に九九を唱える、そうやっていつも学びがそばにあることで、抵抗意識も薄れます。 それになれてきたら1日5分、10分と机に向かう時間を増やしていけば良いのです。 |
▼教師ID:40696 /
たいち先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京工業大学在籍 / 時給2000円~) 週ごとにやることを紙などに書き1週間 単位で、一日できなくても心が折れない ようにしたいです。 |
▼教師ID:40684 /
もり先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 東京大学医学部医学科在学 / 時給5000円~) 勉強計画をノートに書かせ、チェックする 。 |
▼教師ID:40679 /
くどう先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 東京大学文科一類 / 時給3000円~) 「何時間勉強したか」ではなく「どれだけの量を 理解できたか」 |
▼教師ID:40678 /
たっきー先生 / (神奈川 / 男性 / 24歳 / 慶応義塾大学在籍 / 時給1800円~) 時間、場所で勉強時間を決めてしまうことです。 ある時間に勉強する場所に向かい、ある時間から開始し、ある時間に終了、ある時間に帰る。 時間が決まっているというのは生活習慣においてとても重要なことです。実際、私も中高生時代には決まった時間で自主学習に臨んでおりました。 ですので、解く時間や暗記時間の決まっているテキストをお渡しし、そちらに沿って毎日毎日の習慣をつけてもらい、定期的なテストでその有無を確認いたします。 |
▼教師ID:40672 /
みん先生 / (神奈川 / 女性 / 26歳 / 早稲田大学基幹理工学部 / 時給2000円~) 一日の時間の使い方をなんでもいいので一緒に考えてみます。ゲームや遊びなども含めて24時間のスケジュールを一緒に見てみて、じゃあ明日は問題集のこのページだけやってみよう、それが達成できたら、前日より3ページだけ増やしてやってみよう、という風に少しずつ目標を高くしていき、最終的には勉強をする習慣をつけてもらいます。 |
▼教師ID:40663 /
スミレ先生 / (神奈川 / 女性 / 28歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給3000円~) 毎回の成長を認め、褒めてあげること。や ったらできるようになる!と言う感覚を大 切にし、習慣づけるお手伝いをさせていた だきます。 |
▼教師ID:40656 /
ひろと先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 上智大学在籍 / 時給1900円~) まず机に向かう習慣をつけることです。 机にむかい、携帯をいじるのでも構いま せん。まずは机に向かうことが大事だと 思います |
▼教師ID:40653 /
ふるかわ先生 / (東京 / 女性 / 23歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2000円~) 小さなことから始めるようにして、勉強 しなきゃ…と腰が重くならないような課 題から始める。 |
▼教師ID:40652 /
こーじ先生先生 / (東京 / 男性 / 36歳 / 中央大学卒業 / 時給2500円~) 勉強の楽しさを教えてあげる。 |
▼教師ID:40647 /
ながら先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京大学在籍 / 時給2600円~) 読むだけ、音読するだけ、の簡単な課題 から始めます。 |
▼教師ID:40643 /
はまだ先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 東京大学大学院在籍 / 時給2500円~) 何かをしたら、何かを必ずするという行動のトリガーを身につけさせる。例えば、朝起きたら必ず単語を10分暗記する、食事をとったら必ず1時間は勉強する、など。人間は行動のトリガーを身につけると習慣化しやすいという研究結果が出ている。 |
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