先生への質問集【東京】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:7871名全7871件中、6201件目から6220件目を表示
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▼教師ID:18269 /
テディベア先生 / (東京 / 女性 / 30歳 / サイバー大学 / 時給応相談) 毎日少しずつ、細かく宿題の指示をだし て、確認 すること。次の授業までにきちんとでき たら、ご 褒美を、出来なかったらペナルティーを など、条 件を付ける。 |
▼教師ID:18265 /
なるみ先生 / (東京 / 女性 / 30歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2000円~) 学校の時間割だけでなく一日の時間割を作成して もらいます。勉強する時間、テレビを見たりゲー ムをする時間…これを守っていくことで体が慣れ て、習慣がついていくはずです。 |
▼教師ID:18260 /
zebra先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 東京工業大学在籍 / 時給2000円~) あれこれ考えずにとりあえず勉強するよう勧める |
▼教師ID:18239 /
カフカ先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 都内医大在籍 / 時給2500円~) 課題を与えることが一番です。嫌でもやらなければならない、その繰り返しで机に向かう事が自分にとって自然な事になるはずだと思います。 |
▼教師ID:18232 /
takahiro先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 東京大学工学部在籍 / 時給2200円~) 一日単位、一時間単位で何をやるかを決める。 この時あまり予定がカツカツにならないようにして、予定を達成するということを癖にできるように設定する。 |
▼教師ID:18227 /
みー先生 / (東京 / 女性 / 38歳 / 日本歯科大学卒業 / 時給3000円~) 無理のない程度の課題を与えて少しずつ増やしていく |
▼教師ID:18222 /
ばん先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 一日10分でいいからなにかやらせて時間を少しずつ増やしていく |
▼教師ID:18205 /
ら先生 / (神奈川 / 男性 / 31歳 / 横浜国立大学在籍 / 時給2500円~) |
▼教師ID:18202 /
つばさ先生 / (東京 / 男性 / 39歳 / 武蔵工業大学卒業 / 時給3000円~) いきなり意気込んで勉強すると続かないので、まずは 30分でも机に向かうところから始め、もう少し勉強した いと思っても、早めに切り上げるのがコツです。 |
▼教師ID:18197 /
ワタリ先生先生 / (神奈川 / 男性 / 31歳 / 東京大学経済学部 2年 / 時給2500円~) 10分でできる課題を週7日分与えます。母親との協力が必要ですが、毎日課題をこなすという経験を積むことで、やることがほぼ無意識化されていきます。 |
▼教師ID:18177 /
EN先生 / (東京 / 女性 / 30歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) 勉強する意味、を一緒に考えてみる。 |
▼教師ID:18155 /
たけひろ先生 / (東京 / 男性 / 35歳 / 東京大学工学部システム創成学科在籍 / 時給2400円~) 短時間でも勉強させてご褒美を与える.(お菓子,外で体を動かす) |
▼教師ID:18154 /
あゆこ先生 / (神奈川 / 女性 / 35歳 / 東京大学 大学院 / 時給3000円~) すぐできる宿題を少しだけだし、やってきたらよく褒める。そして、分からないように少しずつ宿題を増やし、気づかないうちに1時間以上、2時間以上できるように習慣付けます。 |
▼教師ID:18142 /
ひろ先生 / (神奈川 / 男性 / 31歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給3000円~) 初めは短時間でいいので、徐々に机に向かう時間を増やしていくこと。 毎日勉強時間をつくるように一緒に、無理のないようなスケジュールを作成したりするように工夫しています。 |
▼教師ID:18103 /
のん先生 / (東京 / 女性 / 31歳 / 東海大学 / 時給2000円~) 毎日少しの課題を出します。ご家族の方と協力して、生徒さんがその日に行った課題をご家族の方にその日のうちに渡してもらい、私がお伺いした際にチェックをしたいと思います。 |
▼教師ID:18090 /
たんしお先生 / (千葉 / 女性 / 29歳 / 早稲田大学在籍 / 時給3000円~) 毎日宿題を出しますが、一日のノルマは少量です。多量をまとめてこなすより、少量でも継続して勉強するほうが効果があることを生徒にテストという目に見える形で体感させます。習慣が実りあるものにつながると生徒が気づけば、勉強を続けることが苦ではなくなります。 |
▼教師ID:18088 /
ゆうすけ先生 / (神奈川 / 男性 / 30歳 / 駒澤大学在籍 / 時給1500円~) 時には課題を出したり 自ら勉強をしなければいけない環境作りをすることです。 |
▼教師ID:18068 /
たまお先生 / (東京 / 女性 / 31歳 / 東京女子大学在籍 / 時給応相談) 毎日1つの課題を終わらせれば何かしらの小さな ご褒美をあげること。当たり前のことではないの で、たくさん褒めてあげること。課題をやったか きちんとチェックしてあげること。 簡単ですが、この3つだと思います。 |
▼教師ID:18073 /
ゆり先生 / (東京 / 女性 / 29歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2000円~) 簡単な課題を日割りし、少しずつだし、毎日勉強 するようにします。 |
▼教師ID:18071 /
もりや先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 早稲田大学在籍 / 時給1500円~) 単元ごとに小テストを行って、実力を点数にして 表 す。 結果を見て、できていれば褒めてあげて、悪かっ た ら原因をみつけて一つずつステップアップしてい き、 もう一度同じ内容でテストしたときに点数が上が って いることに気づいてもらう。 |
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