名前 | ゆり | 年齢 | 29歳 | 性別 | 女性 |
長所:物事を客観視できる
短所:嘘をつけない 趣味:動物と戯れること、美容に関する勉強、カ ラオケ |
ID | 18073 |
在籍(卒業)大学 | 早稲田大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 昭島市 |
指導可能都道府県 | 東京 埼玉 |
指導可能地域 | 立川市 , 府中市 , 昭島市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 所沢市 , 飯能市 , 狭山市 , |
最寄り駅 | JR青梅線中神駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】世界史 |
指導可能日時 | 水・金・火:可能 土・日:要相談 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 昭島市立清泉中学校 |
出身高校 | 東京都立八王子東高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
自転車もしくは徒歩で15分、又は、ご自宅の最
寄り駅より徒歩10分以内の方を優先に指導させ ていただきます。 |
登録年月日 | 2013年10月09日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
紙などを使って実際に7を3つに分けて教えま
す。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
簡単な課題を日割りし、少しずつだし、毎日勉強
するようにします。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強を好きな人はあまりいない。
だが、その好きではないことを頑張ることによ り、"頑張る"という能力が身につく。 それは生きていく上でとても大切なことだ。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
相手と対等の立場で相手に親身になって話を聞く
こと。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
八王子東高等学校です。
実際に合格したからです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
ライバルと励まし合い、競い合い、お互いに高め
あったこと。 模試をたくさん受け、自分の成長を目に見えるよ うにしたこと。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
毎回必ず決まった日時にやらなくてよいこと。
問題集なども、個々に合わせて一緒に選べるこ と。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
分野・単元ごとに分けたテストを行い、どこが分
からないのかを明確にします。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
一緒に楽しく、仲良く勉強しましょう( ^ω^ )
最初は勉強が嫌いでも、勉強ができるという楽し さを実感できるようにお手伝いします♪ |
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