先生への質問集【東京】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:7871名全7871件中、7381件目から7400件目を表示
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▼教師ID:8227 /
山本先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 東京大学大学院在学中 / 時給1500円~) 毎日やる必要のある分量の宿題を出し、やっていない場合は怒ることで、勉強を必ずやるようにさせます。 |
▼教師ID:8221 /
ゆう先生 / (埼玉 / 男性 / 36歳 / 駒澤大学 / 時給1500円~) 初めは、1日数分で実施できるものを宿題に出し、そこから分量を増やしていきます。 最終的には1日1時間以上行うことが当たり前になるようにします。 |
▼教師ID:8212 /
ナンバーツー先生 / (埼玉 / 男性 / 57歳 / 西南学院大学 / 時給応相談) 学校でいい顔したいまず1科目の1点突破で得意科目づくりから。 |
▼教師ID:8208 /
n.azusa先生 / (東京 / 女性 / 32歳 / 上智大学国際教養学部在籍 / 時給応相談) 勉強をマイナスのイメージでとらえてしまうと、勉強することをさらに避けてしまう可能性が増えてしまうため、まず勉強をすることを楽しませる。私の場合は、英語を勉強としてとらえずに、楽しんで学習できたために、今では、英語を第一外国語と同じ様に話すことができるようになった。教える側として、勉強をしたことを褒めてあげることにより、生徒に自分はできるという自信を持たせてあげることが、大切だと思う。 また、宿題を毎回出すことによって、少しずつ勉強の習慣をつけさせることができるとも思う。 |
▼教師ID:8201 /
たくと先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 生徒が勉強においてなんらかの前進を見せた時には、しっかりと褒めます。褒めて、生徒の頑張りをしっかり認めることで、生徒のやる気を引き出し、生徒の体が自然と勉強に向くようにしたいです。 |
▼教師ID:8190 /
しょうじ先生 / (東京 / 男性 / 37歳 / 学習院大学在籍 / 時給2000円~) 生徒自身の個性を理解したうえで何か日常の習慣に関連付けるようにします。 |
▼教師ID:8187 /
よしお先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 東京学芸大学在籍 / 時給2000円~) そういう子は学習に対して内発的動機づけがたりないので、外発的動機づけをうまく利用する。 Ex)テストのあとのご褒美など。 |
▼教師ID:8161 /
さいとう先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / BBT大学在籍 / 時給2000円~) なんらかの形で「勉強をしよう!」と思わせるきっかけ を与えることが必要だと思います。 |
▼教師ID:8142 /
うさみ先生 / (東京 / 女性 / 33歳 / 津田塾大学在籍 / 時給応相談) 勉強を自発的に行えるように、それぞれの教科に興味を持たせること。 |
▼教師ID:8085 /
さんじ先生 / (東京 / 男性 / 50歳 / 東京大学大学院人社会系研究科卒業 / 時給1500円~) 勉強することの楽しさ、理解をすることの気持ちよさを身をもって体感させるよう、実生活の中で経験する事例と知識、教養がいかに結びついているかを教えていきます。 |
▼教師ID:8126 /
こういち先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 首都大学東京 分子応用化学在籍 / 時給1500円~) いまやっている勉強がどのように今後役立つのかを生徒と一緒に考えてみます。 |
▼教師ID:8124 /
なつみ先生 / (愛知 / 女性 / 32歳 / 一橋大学在籍 / 時給2500円~) 毎日少しずつ勉強するように促す。それを徐々に増やす |
▼教師ID:8122 /
きみー先生 / (埼玉 / 男性 / 35歳 / 神田外語大学在籍 / 時給応相談) とても小さい目標を立てて、その目標が長続きするようになったらもうワンランク上の目標へと上げる。 そうすることで達成感を経験するので習慣化する。 |
▼教師ID:8117 /
まさたか先生 / (埼玉 / 男性 / 33歳 / 東京大学理科2類1年 / 時給2000円~) 一日に勉強する量や勉強をする期間を明確に定め、どれ だけ進んだか目で確認できるように教材に付箋を貼っ たりしてチェック表を作ったりして達成感をもたせま す。 |
▼教師ID:8116 /
パーク先生 / (東京 / 男性 / 35歳 / 順天堂大学 / 時給2500円~) 最初のうちは曜日指定での宿題などを出していく というのも一つの手だと思います。 |
▼教師ID:8106 /
とおる先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 明治大学在籍 / 時給2000円~) 最初の何日間かは嫌でも無理して続ける。一度身についた習慣は離れにくく、一度離れても取り戻しやすいです。 |
▼教師ID:8096 /
ますだ先生 / (千葉 / 男性 / 35歳 / 東京大学在籍 / 時給3500円~) 計画を具体的に立てさせること、ほめることで す。 |
▼教師ID:8078 /
さかあがり先生 / (東京 / 女性 / 31歳 / ICU->コロンビア大学留学 / 時給2300円~) 勉強の環境を整えることが大切だと思います。 たとえば、携帯電話を勉強部屋へ持ち込まな い・夕食をきまった時間にとる・睡眠時間を確 保するなど。勉強の好き嫌いや得意不得意より もそういったことのほうが大切だと思います。 |
▼教師ID:8075 /
よう先生 / (東京 / 女性 / 34歳 / 慶應義塾大学法学部在籍中 / 時給2500円~) 最初は少しずつ、無理のないように段階的に宿題を増やしていくようにしています。そして、宿題ができていたら、必ず褒めます。勉強が苦手な人ほど勉強で褒められた経験がないので、必ず効果がでます。 |
▼教師ID:4318 /
みほ先生 / (埼玉 / 女性 / 34歳 / 早稲田大学政治経済学部在籍 / 時給2500円~) 必要があれば、生徒さんまたは保護者の方と定期 的に連絡を取り(電話・メールなど)、指導日直前 に宿題を片付けることなどをせず、毎日少しずつ 勉強を進められるようにサポートしています。 |
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