先生への質問集【東京】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:7871名全7871件中、3001件目から3020件目を表示
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▼教師ID:43224 /
はる先生 / (東京 / 女性 / 24歳 / 東京慈恵会医科大学在籍 / 時給3500円~) 自分のやったことをカレンダーに記入す るなどして、可視化することで達成感を 持てるようにし、自ら勉強に取り組める ようにする。 |
▼教師ID:43206 /
こうすけ先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京大学理類 在籍 / 時給3000円~) 課題をこなせるようになることが最初の ステップです。そのために大切なのは生 徒さんとの信頼関係を築くことだと思っ ていますので、まずはそこから始めます。 |
▼教師ID:43196 /
にわとり先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 明治大学在籍 / 時給3000円~) やらなければならないと思わせないことが大事です。 なので1日1秒でいいから勉強することを約束します。 そうすると1秒勉強したと思ったらいつの間にか10分、15分経ってるものです。取り掛かりのハードルを下げることを意識します。 |
▼教師ID:43193 /
ゴーシュ先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 一橋大学在籍 / 時給2500円~) 毎日絶対勉強する時間を10分でもいいので作り ます。例、電車の中、ご飯を食べる前の空き時 間など。そして、その時間の勉強が当たり前に なったら、徐々に時間を増やしていきます。 |
▼教師ID:43192 /
しゅうへい先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 将来勉強が何に役立つかなどを話して興味をも ってもらうか、勉強しないと何がまずいかを教 えて危機感を持ってもらう |
▼教師ID:43168 /
ちかちゃんぬ先生 / (千葉 / 女性 / 24歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2000円~) 1日で1時間ではなく、毎日10分など、継 続して勉強することを教える。 |
▼教師ID:43164 /
taro先生 / (東京 / 男性 / 43歳 / 青山学院大学卒業 / 時給応相談) 最初は一緒に計画を立てて、伴走するところか ら 始めていくと徐々に習慣になっていくと思いま す。 |
▼教師ID:43160 /
みずき先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 早稲田大学 / 時給応相談) 教師側との文通的な日記を勧めるところから始め ます。 |
▼教師ID:43153 /
かわしまともき先生 / (東京 / 男性 / 36歳 / 慶応義塾大学文学部卒業 / 時給2500円~) 1日10分からでよいので遊び感覚で勉強しても らうようにします。英語なら歌を使ったり、生徒 が好きなゲームやテレビのキャラクターを英語で 言ったり書いたりして、日常と勉強をリンクさせ ていきます。 また単語カードをカルタのようにしてゲーム性を 持たせ、勉強の堅苦しいイメージをなるべく減ら し、興味を持たせていきます。 |
▼教師ID:43144 /
みなみ先生 / (東京 / 女性 / 24歳 / 中央大学在籍 / 時給1500円~) 参考書を買う。これだというものを一冊買 う。何ページから何ページを何日にやるか を決める。それが終わらないなら遊ばない と決める。 |
▼教師ID:43142 /
たろう先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 塾に通っているなら塾の自習室、通ってないならば図書館の自習室などに足を運ばせる。 何度か足を運んで勉強をしていると、場所の切り替えが集中力のスイッチとなり勉強が習慣づく。 |
▼教師ID:43135 /
おかじま先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 一橋大学在籍 / 時給2000円~) 教科に関する面白い知識を紹介し、勉強に 意欲を持たせる |
▼教師ID:43128 /
ごうき先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 東京大学 / 時給応相談) 課題を与える。または、具体的な目標を設定して、やりがいを与える。 |
▼教師ID:43122 /
けんし先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 早稲田大学文化構想学部在籍 / 時給2000円~) 勉強したくないから続かないのか(勉強へ の関心が低い)、勉強する気はあるのだけ れど続かないのか(忍耐力がない)で、導入 の仕方は変わるかもしれませんが、最終到 達点として、継続することの重要性を実際 に体験してもらえるようなかたちをとりた いと思います。例えば、その生徒に身近な ことに関する話題に切り替えて(スポーツ 、ゲーム、日常生活など)、継続しなけれ ばこれらのことも自分のものにならないと いうことを理解してもらうような流れをと ります。 もし、考え方の部分からが困難であるなら ば、ご褒美などを設定して先に継続するカ タチだけとってから、結果として実際に忍 耐力やその項目に関する能力が実際に上が っているということを実感してもらうよう にします。 |
▼教師ID:43119 /
sho先生 / (東京 / 男性 / 47歳 / 北里大学卒業 / 時給2500円~) 生活リズムから一緒に考えていきましょう そして、できることを宿題にして毎日やっていきましょう。 |
▼教師ID:43118 /
はな先生 / (東京 / 女性 / 59歳 / 早稲田大学卒業 / 時給2500円~) あまり難しいことばかりさせないで、その頃に合ったレベルの問題を解かせます。 |
▼教師ID:43116 /
りょー先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 聖マリアンナ医科大学在学中 / 時給3000円~) とにかく基礎固めをしっかりし、ある程度 問題を解けるようになり分かる楽しみを感 じてもらう授業にしたいと思います。 |
▼教師ID:42555 /
soudai先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 東京大学卒業 / 時給3500円~) 習慣を身に着ける方法はいろいろあります。勉 強そのものに興味を持ってもらったり、小さな ことから積み重ねていって成功体験を積んでも らったり。無理したり焦ったりすることなく (そうしたらたぶん逆効果なので)、いろいろ な方法を試していくことだと思います。 |
▼教師ID:43069 /
mogu先生 / (埼玉 / 男性 / 25歳 / 慶應義塾大学 / 時給2000円~) すぐに行動できるような小さく、簡潔な目 標を設定する。 宿題を出す。リモートであれば、写真で期 日ま でに 提出してもらう。期日までにやってこなか った 場合 なぜできなかったのかを一緒に考える。 |
▼教師ID:42421 /
のり先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 一橋大学在籍 / 時給2500円~) 毎日の課題の量を少なくする。 |
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