名前 | はな | 年齢 | 59歳 | 性別 | 女性 |
未就園児から中学生までの指導経験があ
り、お子様それぞれに合わせた伸ばす指 導をしてきました。 息子二人をサピックスに通わせて中学受 験をしたので、小学生のサピックスに通 うお子様にも対応できるかと思います。 得意科目は英語なので、中学生にはニュ ートレージャーなどの教科書を使った指 導も可能です。 熱意を持って、お子様に合った分かりや すい授業を心がけます。 どうぞよろしくお願い致します。 |
ID | 43118 |
在籍(卒業)大学 | 早稲田大学卒業 |
職業 | その他 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 大田区 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 東急池上線久が原駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語 |
指導可能日時 | 火 水 金の15:00〜20:00 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 高知大学教育学部付属中学校 |
出身高校 | 土佐高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 その他 |
備考 | |
登録年月日 | 2019年09月24日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師はその子のレベルに合わせてしっかりと寄り添い、何がわからないのか、何につまづいているのかを明確にして一対一の授業かできることだと思います。塾の指導は個人のレベルに関係なく、集団指導になります。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
常に適切な声かけをしながら、徐々に持続させるよう根気強く指導します。
考えることとわかった!という瞬間を大切にします。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
あまり難しいことばかりさせないで、その頃に合ったレベルの問題を解かせます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来、社会に出て立派に働き、世の中のために貢献をするための土台を作るのが勉強です。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんを勉強、性格、その他の趣味なども含めて理解することです。
根気強く熱意を持って対応していくことたと思います。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
息子の中学受験校だった筑駒、麻布、駒
東、聖光です。 申し訳ありませんが、いずれも難関校な ので、直接的な受験指導はできません。 こんな対策が重要ですよ、とアドバイス はできます。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
努力は人を裏切らない |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
毎日少しずつでもいいから、基礎からしっかり取り組むことです。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
一生懸命自分の力で考えることがとても重要です。
努力は必ず実ります。 一緒に頑張っていきましよう! |
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