名前 | はるか | 年齢 | 27歳 | 性別 | 女性 |
大学で、看護師と養護教諭を目指してお
ります。教諭を目指すものとして、生徒 さんに満足して頂けるよう努めていきた いです。 生徒さんが何でも相談できる存在になり たいと思っております。 可能な限りご要望にそえるよう努力して いきますのでよろしくお願いします。 |
ID | 27408 |
在籍(卒業)大学 | 杏林大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 三鷹市新川 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 三鷹市 , |
最寄り駅 | 三鷹 吉祥寺 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】理科 |
指導可能日時 | 土日と平日の19時以降 |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | 広島県立広島中学校 |
出身高校 | 広島県立広島高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2016年01月23日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
6÷3や9÷3を丁寧にやってもらい、生徒
さん自身でひらめくよう導きます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭に来ることから生まれる親近感。
教師の「この子を育てたい」という熱 意。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中できた際に褒める |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
次に家庭教師が入るまでの期間1日ごとの
達成目標を立て、出来れば褒める。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
努力って見えないものでしょう?
それを点数で見えるようにしたものがテ スト。 そのテストで自分の能力を最大限発揮す るための勉強だよ。 努力できる人は人から信頼されるし、評 価される。人からの信頼は大切なものだ よ。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
教師が諦めたり投げ出したりしないこ
と。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強の方法を知っているから何にでも役
立てることが出来る。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
良い親友と励まし合うこと。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
一緒に頑張る人がいると自分の限界より
頑張れる。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
分かるところまでを見つけていく。 |
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