先生への質問集【千葉】:Q15
「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
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質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:1415名全1415件中、561件目から580件目を表示
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▼教師ID:42302 /
さき先生 / (東京 / 女性 / 24歳 / 東京大学 / 時給2500円~) どのように考えて解こうとしているかを話してもら って、それで一つずつ疑問点をつぶしていく。 |
▼教師ID:42281 /
マリン先生 / (東京 / 女性 / 25歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2000円~) 様々な種類の問題を解いてもらい、どこ が苦手なのかをわかるように自分の口か ら何故このようになるのか過程を説明し てもらいます。そこで詰まったところが わからないところです。分かっていれば 人に教えることができますが、分からな いと人に教えることもできません。 |
▼教師ID:42261 /
かさ先生 / (千葉 / 男性 / 35歳 / 東京理科大学大学院 / 時給2000円~) 一緒に問題を解き、どの段階でわからな くなったのかを自分の言葉で伝えてもら う。 |
▼教師ID:42235 /
にっしー先生 / (千葉 / 男性 / 26歳 / 早稲田大学在籍 / 時給1800円~) どこまでが理解していて、どこからが理解できていないのかを明確にする。その後、順番に解き方を説明していく。 |
▼教師ID:42155 /
市蔵先生 / (千葉 / 男性 / 23歳 / 東京慈恵会医科大学 医学部 医学科在籍 / 時給2500円~) 全て最初から教えなおす。 |
▼教師ID:42154 /
ワタル先生 / (千葉 / 男性 / 32歳 / 日本大学卒業 / 時給2000円~) 必要ならば、小学生範囲まで戻ります。 |
▼教師ID:39432 /
なおや先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 順番にチェックしていきます。そもそも定義がわ かっていないのか、定義は理解できるが覚えてい ないため現状に至っているのか、定義はちゃんと 入っているが、利用の仕方がわからないのか、な どの段階に分け、今のポジションを確認します。 その後その課題に対応してまいります。 |
▼教師ID:42047 /
ヴィスタリア先生 / (千葉 / 男性 / 31歳 / 私立秀明大学卒業 / 時給1000円~) できないところをもう一度探してみましょう。 |
▼教師ID:42045 /
ワダナオキ先生 / (千葉 / 男性 / 25歳 / 立教大学在籍 / 時給2000円~) 「わからないところ」とは「わかるところ」があるからこそ出てくる相対的なものなので、この場合の生徒はその範囲をまともに修了できていない。なので1から復習することを勧めます。 |
▼教師ID:28992 /
mori先生 / (埼玉 / 女性 / 28歳 / 川村学園女子大学 / 時給応相談) 基礎の問題から丁寧にやっていき、つま づくポイントを共に発見していきます。 例えば、数学であれば、どういった問題 が苦手なのかを基礎の問題から計算問題 であれば、分数や少数など復習問題も含 め解いていき、どこでつまづいているの かを発見します。1つ発見できると、これ も苦手だったかも...ということがあるの で、順を追って苦手克服、分からない所 を分かるように、その子のペースで進め ていきたいと思っています。 |
▼教師ID:42021 /
なおき先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 上智大学在籍 / 時給2000円~) 一度網羅型の問題を解き、出来てないとこ ろから弱みを探り出す。 また、問題を解く際の思考のプロセスを吐 き出してもらいそこから何が出来ていない のかを割り出す。 |
▼教師ID:41937 /
chiho先生 / (茨城 / 女性 / 29歳 / 麗澤大学 / 時給2100円~) 最初から丁寧に、「分かる所•分からない所」を選 別します。 |
▼教師ID:41901 /
みいな先生 / (東京 / 女性 / 26歳 / 東京海洋大学在籍 / 時給2000円~) 問題を解くプロセスを見せてもらう。 |
▼教師ID:41896 /
スティーブン先生 / (千葉 / 男性 / 29歳 / 千葉大学大学院在籍 / 時給2500円~) 時間を与え、わからないポイントをできる限り細 分化する。 |
▼教師ID:41888 /
たろう先生 / (千葉 / 男性 / 34歳 / 東京大学卒業 / 時給4000円~) 分からないところの根本まで戻って理解し ていただくよう努めます。 また、その時点ではその根本の概念も理解 が難しいという場合には、無理にその時点 で完璧に理解してもらわず、その後の指導 において、適切なタイミングで説明を繰り 返し、その概念に慣れていただきます。慣 れから自然と理解できるケースが往々にし てあるためです。 |
▼教師ID:41885 /
りょうま先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京慈恵会医科大学在籍 / 時給応相談) 実際に問題を解法を書きながら解いてみると、どこで詰まるか分かることがある。 |
▼教師ID:41833 /
ZRT先生 / (千葉 / 男性 / 56歳 / 東京大学法学部 / 時給3000円~) 模試などの答案・成績表をみせてもらう、問題を 解いてもらう、等を致します。 |
▼教師ID:41823 /
こうへい先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京大学 / 時給2500円~) 問題集の1ページ目に載っているような基礎的 な問題から解いてもらい、徐々にレベルをあげ ていく。 |
▼教師ID:41728 /
だいき先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京大学理科Ⅱ類在籍 / 時給3000円~) 正直それはこちらが教えられることでは ないと思うので、自分でそれが分かるま で演習するなりで突き止めて欲しいと伝 える。自分が分からないところを分かる ようにする過程も立派な勉強だと思う。 |
▼教師ID:41628 /
すし先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京理科大学卒業 / 時給1400円~) もう一度自らの手で解かせて、アカンとこ ろを指摘します。 |
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