先生への質問集【千葉】:Q15
「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
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質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:1415名全1415件中、1361件目から1380件目を表示
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▼教師ID:6505 /
景子先生 / (埼玉 / 女性 / 36歳 / 筑波大学医学部医学科 / 時給2400円~) とっても自然なことです。 家庭教師としてそばでみていれば、思考過程の中で、どこでどうつまづくかわかります!! |
▼教師ID:6457 /
のり先生 / (千葉 / 男性 / 33歳 / 日本大学在籍 / 時給2000円~) テストや模試の結果から分析します。 |
▼教師ID:6444 /
ごうろ先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) |
▼教師ID:2778 /
清田礼節先生 / (東京 / 男性 / 46歳 / 国立電気通信大学博士 / 時給3000円~) これもまったく教師の責任です。不特定多数の生徒 がわかりにくいところというのは、ほとんど決まって いて、実はそれが入試問題として問われるので、分 からないところをあらかじめ先回りして解説できない 教師は、もぐりです。こういう質問を言わせる教師に 非がありますが、ある意味これも言葉遊びですか ら、ナンセンスな質問です。 |
▼教師ID:6410 /
ようすけ先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 上智大学在籍 / 時給2500円~) 問題を解かせてみて、詰まる度に指導します。 |
▼教師ID:2766 /
RAN先生 / (東京 / 女性 / 35歳 / 東京大学大学院 / 時給3000円~) 問題を解いた際に、どのような考え方で解いたのかを 言葉で説明してもらうことで、説明できないところ、あ やふやなところを見つけ出します。 |
▼教師ID:6318 /
けん先生 / (千葉 / 男性 / 32歳 / 東京海洋大学 / 時給応相談) 原点回帰。1からたどっていって、つっかかったところがわからないところ。 |
▼教師ID:6303 /
miho先生 / (東京 / 女性 / 32歳 / 慶應義塾大学 / 時給2500円~) じゃあ、全教科軽く問題集解いてみるor何の授業が一番苦痛か聞いてみる |
▼教師ID:6279 /
りんご先生 / (千葉 / 女性 / 34歳 / 木更津工業高等専門学校卒業 / 時給2500円~) どこからわからなくなったのか、前にもどってそこから再出発です。 |
▼教師ID:6277 /
よん先生 / (千葉 / 男性 / 33歳 / 東京大学 / 時給2400円~) 目の前で解かせながら、逐一どこが分からないか尋ねていく。 |
▼教師ID:6225 /
とも先生 / (千葉 / 男性 / 45歳 / 帝京平成大学院 修了 / 時給3000円~) 苦手科目の克服と同じですが、全体を見 ずに小さ な単元ごとに確認して理解できる所をま ず探し て、理解できない部分をはっきりさせま す。 |
▼教師ID:6209 /
晋太郎先生 / (千葉 / 男性 / 36歳 / 日本医科大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) テキストの確認問題などを解かせ、自分がどこで詰まっているかを確認させる。 |
▼教師ID:5981 /
トシ先生 / (東京 / 男性 / 73歳 / 明治大学卒業 / 時給4000円~) すごくよく理解しているか、まったく理解していないか、どちらかです。まあ、後者の方が圧倒的におおいですが。基本をしっかり入れておけばどこが分からないということはありません。基本が入っていればそのどの単元項目のところかわかるから、「ここがまだ理解が不十分だ」とわかるからです。受験のときこの問題のここができなかったという生徒は心配が要りませんが、具体的内容は出てこず「まあまあできた・・」という返答の生徒は心配です。 |
▼教師ID:3247 /
くりはら先生 / (東京 / 男性 / 36歳 / 東京医科歯科大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 「木を見て森を見ず」ではないですが、全体の 見通しが立っていないと考えます。何をしたい からこういうことをするのか、を確認して、具 体的な疑問の解決に取り組みます。 |
▼教師ID:5923 /
mewmie先生 / (千葉 / 男性 / 48歳 / 日本大学 卒業 / 時給7000円~) 甘えることになれた子は大抵こういいま す。 目の前でとかせてみることでしょう。 ただし、いつまでもそれでは困りますか ら、自立させる方向で指導はします。 |
▼教師ID:5911 /
しゅん先生 / (千葉 / 男性 / 32歳 / 千葉大学医学部在籍 / 時給2400円~) 問題を解いて分析する。 また、わからないところがわからないのは実はたいした問題ではないと思っている。なぜならわからないところが分かっていようがいまいが自分の行う授業は生徒と一冊ずつ選んだ教材を完璧に終わらせることで、何も変わらないからだ。 |
▼教師ID:5903 /
たくみ先生 / (東京 / 男性 / 52歳 / 京都大学航空工学科卒業 / 時給3000円~) 具体的に例題を解いたり、分からない参 考書や問題集の部分を見せてもらい、「 知らなければ始まらない知識」と「知識 を使いこなす応用力」のどちらが不足し ているかを分かってもらう。 |
▼教師ID:3638 /
おうじろう先生 / (埼玉 / 男性 / 45歳 / 創価大学教育学部卒 / 時給2100円~) 問題演習ではっきり明らかにする(分からない→気づいていないため) |
▼教師ID:5823 /
アポ先生 / (千葉 / 男性 / 32歳 / 慶応義塾大学在籍 / 時給1500円~) 一番基礎的なところから順々につぶしていき、わからないところを探す。 |
▼教師ID:5812 /
りさ先生 / (東京 / 女性 / 32歳 / 慶応義塾大学在籍 / 時給1500円~) とりあえず様々なタイプの問題を解いてもらう機会を作って、一緒に得手不得手を把握していきます。 |
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