名前 | かつと | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
僕は中学受験と大学受験を経験していま
す。この経験を活かして指導していきた いと思います。特に大学受験では二浪を 経験しています。中々成績の伸びづらい 二浪の中でも成績を伸ばすことができて いました。成績の伸びづらい勉強法も伸 びる勉強法も通っているのでそこを特に 指導したいです。 |
ID | 60045 |
在籍(卒業)大学 | 神戸大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 兵庫県 |
住所 | 神戸市 |
指導可能都道府県 | 兵庫 |
指導可能地域 | 神戸市東灘区 , 神戸市灘区 , 神戸市兵庫区 , 神戸市長田区 , 神戸市須磨区 , 神戸市垂水区 , 神戸市北区 , 神戸市中央区 , 神戸市西区 , 明石市 , 西宮市 , 芦屋市 , |
最寄り駅 | 湊川公園 高速神戸 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 月 17時半以降 火曜日 17時半以降 土曜 16時以降 日曜 週により1日中可能 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 広島学院 |
出身高校 | 広島学院 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2024年03月12日 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
5分でもいいので集中して取り組んでもら
うこと。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんと仲良くなるのはもちろん、結
果や目に見える形で結果を出してあげる こと |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
分析することが好きなのでどんな学校で
あっても対策することができます。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
モチベーションに関わらず、とりあえず
勉強に手をつけてみること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
少しずつ解説を進めてどこまで理解でき
て いるかを確認する |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
僕が思うに受験勉強はとりあえずやって
みることが大切だと思っています。家庭 教師を通じてやってみるきっかけになっ たらと思います。また勉強法が一番ため になると思うのでそこを重点的に指導で きたらと思います。 |
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