| 名前 | mewmie | 年齢 | 50歳 | 性別 | 男性 |
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重要視するのは、解法の残し方です。
答えがあっていても、条件整理がない場合 や解法が適切でないものや他者に伝わらな いものは認めません。 復習の進め方 文字の書き方 図の書き方 など、細かくチェックします 子供にとっては厳しく感じるでしょう 普段私がどのような課題を出し、どのよう な指導をして、どのようにご家庭と接して いるのか、全て分かるように説明します。 他では味わえない指導をぜひご体験くださ い。 |
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| ID | 5923 |
| 在籍（卒業）大学 | 日本大学 卒業 |
| 職業 | 社会人 |
| 都道府県 | 千葉県 |
| 住所 | 市原市 |
| 指導可能都道府県 | 千葉 |
| 指導可能地域 | 千葉市中央区 , 千葉市花見川区 , 千葉市稲毛区 , 千葉市若葉区 , 千葉市緑区 , 千葉市美浜区 , 茂原市 , 佐倉市 , 東金市 , 習志野市 , 市原市 , 八千代市 , 四街道市 , 袖ケ浦市 , 八街市 , 山武市 , 大網白里町 , 九十九里町 , 一宮町 , 長生村 , 長柄町 , 長南町 , 大多喜町 , |
| 最寄り駅 | JR外房線 鎌取駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科 |
| 指導可能日時 | 空き状況による |
| 希望時給 | 7000円～ |
| 出身中学校 | 公立小 |
| 出身高校 | 千葉県立高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
| 備考 |
ここでは書けないことが多々あるので、詳
細は直接説明します。 習い事をしている子の指導はしません。 受験にかけるんだ、今の状況を変えたいん だ、幼い子を成長させたいんだ、という 方、ぜひお問い合わせください。 |
| 登録年月日 | 2023年09月15日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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学年により教え方は異なる。
低学年であれば、イラスト化。 高学年であれば、掛け算は理解しているケ ースが多いのでそこから逆算させる。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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家庭教師はカリキュラムがない分、その子
のペースで指導できるのが利点でもあり、 欠点でもある。 ゆっくりやっていたがために、結局やるべ きことが終わらなかったでは、入試に通用 しない。 よって教えるほうもそれなりのスキルが要 求される。 また、講師は集団の経験は絶対にあったほ うが良い。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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短期的目標を提示すること。
時にはなぜ集中することが必要なのかを、 言い聞かせること。 親兄弟と他人の講師が言うのではまったく 効果は違うが、問題は家庭学習の時間。 子供によっては、勉強の進捗状況を電話連 絡させることもある。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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予定を一緒に立てる。課題計画は必ず提示
するが、ほとんどの場合短期の自立は不可 能なので、復習につきあっている |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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中学入試は、入試したくないと言ったら無
理だと思います。一時的には言い出すこと もありますが、それが冷静に考えた末の結 論であれば、継続は無理だと考えます。 餌をぶら下げたり、誉めて走らせるような 指導は、意味を感じないのでしません。 大切なことは受験学習を通じた子供の成長 と考えます |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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講師のキャリア、知識。
子供の動かし方 例えば、講師の何気ない一言 「この問題、東邦の2018年に出ているよ」 なんていうと、結構覚えているものです。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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質問の答えにはなりませんが、
教え子にとっての喜びは、 合格でも、難関校でも、成績アップでもな く、私立に進学した子供が自分の夢を見つ けて行動しているとき |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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出題予測を外したこと。絞りすぎるのは危
険。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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麻布中、渋谷幕張中、江戸川取手中、東邦
中、女子学院中。 教えた生徒の合格率が高いことと、傾向が ほぼ頭に入っていること。また、対策をほ ぼ毎年手がけている ↑以前はこうでしたが、今は違います 千葉の人気校 成田や東邦や秀英や国府台が多いです |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 私のことを書いても… |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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費用面はもちろんですが、スケジュール等
でお互い融通が利くことですね。授業延長 も多少はありますが、少しくらいなら費用 は頂かなくて結構です。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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受験算数：とき方、ノートの残し方、教え
方です。あとは経験。 受験理科：原理の理解、暗記物は講師側が イメージを与える。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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子供の成長
それだけです。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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甘えることになれた子は大抵こういいま
す。 目の前でとかせてみることでしょう。 ただし、いつまでもそれでは困りますか ら、自立させる方向で指導はします。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
|
面談でいろいろお聞かせください。
併願作戦もお引き受けします。 最近は塾との併用も非常に多いです。 |
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