先生への質問集:Q15
先生への質問集とは?
先生にいくつかの質問に答えていただき、回答を質問別にまとめたものです。
質問集の目的は?
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
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「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
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質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:17817名全17817件中、9181件目から9200件目を表示
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▼教師ID:33868 /
たかし先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 東京大学農学部在籍 / 時給3000円~) 一緒に分析していきたいです。やはり小中学生く らいであるとわかるところが分かるのは相当難し いと思います。そこをフォローしてあげられるの も距離の近い家庭教師の魅力かと思います。 |
▼教師ID:33867 /
なる先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) まずは生徒さんがそのように言った部分 を細かく区分けします。そして区分けし た部分を一つずつ分かるか分からないか を検証していきます。つまり、分からな い問題を細分化してどこが分からないか を検証していきます。 |
▼教師ID:33866 /
ゆうせい先生 / (兵庫 / 男性 / 31歳 / 神戸大学医学部在籍 / 時給2000円~) 段階を踏んで話す。 少し話して、ここまではわかる?を繰り 返してどこがわからないのかをわかりや すくしていく。 |
▼教師ID:33863 /
薫先生 / (神奈川 / 男性 / 27歳 / 東京大学在籍 / 時給3500円~) 分からないところが分からない、という生徒さんに必要なのは、まずは基礎問題を系統的に見て、分かるところを一つ一つ確認していくことです。知識と解き方の間、簡単な基礎問題と難しい応用問題の間には、橋渡しのための理解が必要です。渡る前の足場となる知識や基礎が足りていないのか、それとも両者を結びつけて解く力につなげるやり方が分からないのか、しっかりと見極めて生徒さんの学び方自体に影響を与えていかなければなりません。 |
▼教師ID:33862 /
KH先生 / (福岡 / 男性 / 25歳 / 九州大学医学部医学科 / 時給2500円~) どこが分かっていないかはだいたい分かる ますが、簡単にどこか教えるのでなく、自 分で見つけられるように誘導をする。 |
▼教師ID:33858 /
ザキオ先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 慶應義塾大学経済学部在籍 / 時給2500円~) 基礎の積み重ねである事が理解できていない事が多々あるので、基礎を徹底的に指導する。 |
▼教師ID:33856 /
けんいち先生 / (東京 / 男性 / 72歳 / 明星大学心理教育学科 / 時給5000円~) その子が、ワンステップずつ答えられるように、指導を組み立てていきます。すると、分からないところが明確になります。 |
▼教師ID:33850 /
Kim先生 / (岡山 / 女性 / 55歳 / 香川大学 / 時給2600円~) そこがすぐ分かるのが家庭教師なので安心して! |
▼教師ID:33846 /
ふじ先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 東大在籍 / 時給4000円~) 1から少しずつ確認していく。全て理解できるまで根気よく指導する。 |
▼教師ID:33845 /
あざらし先生 / (千葉 / 男性 / 27歳 / 千葉大学在籍 / 時給1500円~) 学校のテストの結果から苦手を出してみたり、ただ計算方法が分かっているだけ等の場合を考慮して一見出来てる問題も少し捻ってみて基本的な考え方が分かっているかを確認します。 |
▼教師ID:33843 /
だい先生 / (兵庫 / 男性 / 26歳 / 神戸大学 / 時給応相談) 解いている様子をみて、ペンの進み具合 や表情からどこが分からないかを分析し ます。 |
▼教師ID:33836 /
そら先生 / (群馬 / 女性 / 29歳 / 群馬大学医学部医学科在籍 / 時給2200円~) 最初から一緒に勉強する。豆テストをしてみる。 |
▼教師ID:33834 /
なむ先生 / (三重 / 男性 / 25歳 / 三重大学在籍 / 時給2000円~) テストなどを見せてもらって、苦手な場 所を研究してあげる。 |
▼教師ID:33828 /
りゅう先生 / (千葉 / 男性 / 26歳 / 中央大学理工学部在籍 / 時給2500円~) 実際に問題で使ってみると使い方が見えてきて理解に繋がることがあります。 それ以外にも分からなければ一から教えられますので安心してください |
▼教師ID:33817 /
あっくん先生 / (三重 / 男性 / 26歳 / 三重大学医学部医学科 / 時給2500円~) 問題を解かせてどこで詰まったかを知れ ば大体どこで分からなくなってるかは分 かる為、いくつか問題を解かせる。 |
▼教師ID:33812 /
りょうすけ先生 / (神奈川 / 男性 / 25歳 / 東京都市大学在学 / 時給1500円~) 一度答えを丸写しさせて、答えの意味を一つ一 つ読み解いていく。 |
▼教師ID:33808 /
なかお先生 / (広島 / 男性 / 26歳 / 広島大学在籍 / 時給2000円~) 一度、模試を解かせます。 客観的な視点から自分を見ることで、今 まで見えなかった苦手部分が見えるよう になります。 |
▼教師ID:33801 /
なおと先生 / (三重 / 男性 / 27歳 / 三重大学在籍 / 時給2500円~) ゆっくりと時間をかけてその生徒さんに 寄り添います。わからないところがわか らない状態では教えてもらっても頭に入 らないと思います。その生徒さんが自分 でその課題に取り組んでみて、ちょっと ずつなにがわからないかわかるという状 態になっていくことが大切だと思います 。そのためにも生徒さんに寄り添ってい くことが大切だと考えます。 |
▼教師ID:32430 /
りょう先生 / (福岡 / 男性 / 27歳 / 九州大学在籍 / 時給1500円~) いくつか質問をしながら教科書や参考書を一緒に読んで、分からないところを探す |
▼教師ID:33796 /
レーズンタナオ先生 / (神奈川 / 男性 / 25歳 / 慶應義塾大学 / 時給2500円~) 講師である僕のほうから、細かく質問していって、分からないところを見つけ出してあげる |
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