名前 | ふじ | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
私は中学受験ではSAPIXに通い、筑駒・
開成を含む全受験校に合格、大学受験で は鉄緑会に通い、受験した東京大学理科 三類、慶應義塾大学医学部(特待)とも に合格し、通じて全受験校合格という結 果で受験を終えました。その道のりは決 して平易なものではありませんでしたが 、その経験から得たノウハウを還元する ことで必ず生徒様のお力になれると思い ます。また、学力面のみならず精神面な どのサポートも出来ると思いますので、 ご検討の程宜しくお願い致します。 |
ID | 33846 |
在籍(卒業)大学 | 東大在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 板橋区 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 埼玉 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市保土ケ谷区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , さいたま市西区 , さいたま市大宮区 , 所沢市 , 志木市 , 和光市 , |
最寄り駅 | 要町 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月-金の17:30-21:00、土日は終日 |
希望時給 | 4000円~ |
出身中学校 | 筑波大学附属駒場中学校 |
出身高校 | 筑波大学附属駒場高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2017年07月30日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は周りとの競争という面で大きな役割を果たせるのに対し、家庭教師は個別なので柔軟かつ丁寧な指導が可能である。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
無理強いをしないで休ませる時は休ませつつも、問題演習の時間を取るなどして短時間でも集中して効率的な学習ができるようにする。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
短期目標を設定し、それを達成する喜びを覚えることで次第に意欲的に学習するようにしていく。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
約束を守ること。信頼してもらうには与えられたものを期日までに必ず終わらせることが大前提。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
東京大学(理系)、慶應義塾大学医学部
理由は、自らが受験した学校であり、かつそれが最近であるから。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
あえて周りの人と競争する意識を持ってみる。(演習の順位とか) |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
いちいち仲介を通す手間が省ける(仲介料も) |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
とにかく根気よくやる。苦手でも出来なかったものが出来るようになる感覚を大切にして少しずつ克服していく。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分が努力で成績をあげていったタイプであり、それを生かして生徒が同じように成績を伸ばしていくのを見れたら幸せである。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
1から少しずつ確認していく。全て理解できるまで根気よく指導する。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
受験勉強は長くつらいものです。しかし
避けては通れないものでもあります。そ れを成功で終わらせるためには1歩1歩着 実に努力する必要があります。大変なこ とではありますが、精一杯サポート致し ますので頑張っていきましょう。 |
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