先生への質問集【京都】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1827名全1827件中、921件目から940件目を表示
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▼教師ID:33023 /
泰麒先生 / (京都 / 男性 / 25歳 / 京都大学 / 時給応相談) 本人のやる気によるところが大きいですが、勉強が楽しくなって暇になったら勉強をしようと考えてくれるように思考を切り替えるよう努めてもらうこと、でしょうか。 |
▼教師ID:32995 /
ゆか先生 / (大阪 / 女性 / 28歳 / 大阪医科大学医学科在籍 / 時給1500円~) 誰のために勉強し、勉強することでなにが得られるのか、という問いに対する答えがあれば、自然とモチベーションはでてくるものです。また、はじめはやる気がわかなくても、勉強していくうちにやる気もでてきます。これは私自身が経験したことがあるので自信をもって断言できます。だから、勉強する目的をまずは一緒に考えて、毎日少しずつでいいから最低限の勉強時間を決めて、それをこなしていくうちにどんどんモチベーションを上げていこうと思います。 |
▼教師ID:32992 /
たけし先生 / (京都 / 男性 / 25歳 / 京都大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 勉強の面白さを教えます。また、成績が 伸びることを実感すれば、勉強の習慣も 付くと思います。 |
▼教師ID:32983 /
ふぃっしゅ先生 / (大阪 / 女性 / 25歳 / 京都大学経済学部在籍 / 時給2000円~) 勉強する時間帯を決めます。 |
▼教師ID:28463 /
もも先生 / (京都 / 女性 / 27歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) 無理の無い量から、毎日の課題をこなす ことを目標にします。 |
▼教師ID:22456 /
ありぴー先生 / (京都 / 男性 / 30歳 / 京都大学大学院在籍 / 時給2000円~) 小綺麗な精神論は置いといて、具体的に 受験生の頃にやった、そして生徒にも勧 めてきた手法としては、「勉強をできる だけキリの悪いところで終わらせる」こ とです。そのキリの悪さからくるモヤモ ヤが次に机に向かう原動力になる、勉強 何からやり始めようかなと悩む無駄な時 間を削れる、一度入った問題なのですぐ に入り込めてスッと集中モードに移行で きる、といった利点があります。 |
▼教師ID:32965 /
桑原先生 / (京都 / 男性 / 25歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) 受験期に一気に勉強するより、今軽く勉強する方が楽で賢くなることを伝えて、勉強の習慣をつけることの重要性を説明する |
▼教師ID:32892 /
はっとり先生 / (京都 / 男性 / 26歳 / 立命館大学法学部在籍 / 時給1800円~) 中長期的なビジョンだけでなく、短期的な目標を設定して習慣づけをする。 さらに自習のスケジュール管理を徹底的にする。 |
▼教師ID:32857 /
久佐菱先生 / (京都 / 女性 / 26歳 / 京都府立医科大学在籍 / 時給2000円~) 定期的にチェックがはいること。 人間たるもの、自分の楽しいこと、楽なことについつい気が向いてしまうことは当然あります。家庭教師の先生がくる、といった定期的な刺激がやはり必要なのではないでしょうか? |
▼教師ID:32837 /
きい先生 / (大阪 / 女性 / 28歳 / 同志社女子大学在籍 / 時給1300円~) 1日1分でも、机じゃなくても、教科書を読むなど簡単なことでいいので、勉学に毎日触れること。 |
▼教師ID:32816 /
けん先生 / (京都 / 男性 / 26歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) 笑顔です。質問三と同様です。 |
▼教師ID:32742 /
FeOTa先生 / (京都 / 男性 / 26歳 / 京都大学(医学部医学科)在籍 / 時給2500円~) まずは、授業の中で、わかった!、でき た!といった経験をたくさんしてもら い、勉強の面白さを感じてもらうのが先 決ではないでしょうか。いわゆる、「褒 めて伸ばすこと」に重きをおいて指導を しています。 |
▼教師ID:32730 /
かずき先生 / (奈良 / 男性 / 26歳 / 奈良県立医科大学在籍 / 時給2000円~) 具体的な目標、例えば「2日以内にこの 問題集をここまで終わらせる」といった ような目標を立てさせることです。 |
▼教師ID:32726 /
モリタ先生 / (大阪 / 男性 / 26歳 / 京都工芸繊維大学在籍 / 時給2300円~) 毎日 数時間 数十分だけ勉強する 嫌になった時間+10分くらい勉強する |
▼教師ID:32629 /
うちだ先生 / (京都 / 男性 / 25歳 / 京都大学在籍 / 時給2500円~) 勉強の楽しさから教えていく |
▼教師ID:32615 /
りきや先生 / (滋賀 / 男性 / 26歳 / 立命館大学在籍 / 時給2000円~) 決まった日の決まった時間は勉強する。( 一日の スケジュールを決める) |
▼教師ID:32614 /
まもる先生 / (大阪 / 男性 / 26歳 / 立命館大学 / 時給2000円~) 適度な量の課題を与え、少しでも自主的に机に向かう機会を作る。 |
▼教師ID:32522 /
きいち先生 / (京都 / 男性 / 25歳 / 同志社大学商学部在籍 / 時給2000円~) 勉強時間や勉強量を指定し、目標を達成する喜びを体験させる |
▼教師ID:32511 /
こう先生 / (京都 / 男性 / 27歳 / 京都大学在籍 / 時給2500円~) 次回の指導日まで毎日分の宿題を出します。 |
▼教師ID:32489 /
しほ先生 / (京都 / 女性 / 27歳 / 同志社大学在籍 / 時給2000円~) 初めは、この時までにこれを勉強しておいて下さいと具体的に指示し、次に勉強の具体的な計画を立てられるように協力をします。 |
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