名前 | もも | 年齢 | 27歳 | 性別 | 女性 |
自分の持つ知識や勉強に関する経験を
生徒さんに役立てたいです。気長にお付 き合いできるような関係を目指していき たいと思っています。 |
ID | 28463 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市左京区北白川 |
指導可能都道府県 | 京都 大阪 兵庫 |
指導可能地域 | 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 京都市山科区 , 京都市西京区 , 宮津市 , 長岡京市 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 堺市 , 堺市堺区 , 高槻市 , 守口市 , 枚方市 , 泉佐野市 , 寝屋川市 , 東大阪市 , 尼崎市 , 西宮市 , 芦屋市 , |
最寄り駅 | 出町柳 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 要相談 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 大阪教育大学附属中学校天王寺校舎 |
出身高校 | 大阪教育大学附属高等学校天王寺校舎 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
公共交通機関を使う場合、交通費の支給
をお願いします。 |
登録年月日 | 2018年01月19日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個の果物を三人で分ける状況を想定し、わからないようであればおはじきなどを使って実際に分けてもらいます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒さん1人1人に寄り添った指導を御 家庭と一緒に考えられる点 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
次の休憩時間や目標をはっきり伝えて、それまで一緒にがんばることです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
無理の無い量から、毎日の課題をこなす ことを目標にします。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分が何を知っていて何を知らないか、 何に興味を持っていて何にはそれほどで もないかを自分自身で把握するため。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんの話をしっかり聞き、誠実に答 えること。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
模試やテストなど、目の前の目標を大切
にすること |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
御家庭と生徒さんのご希望に出来る限り 寄り添うことができる点 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
できる部分を確認し、自信を持った上で
できる範囲を少しずつ増やしていくこと |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分が教えたことを生徒さんが理解して、成長する場を目の当たりにできることが嬉しいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
問題を解くことや概念を質問することで 基礎から理解範囲を確認します |
京都の他の先生を探す
家庭教師になりたい方へ(アルバイト・プロ家庭教師募集)
現在先生になりたい方の登録募集中です。
・登録はこちらから
・登録後の内容変更・削除はこちら
・個人契約の指導開始までの流れについてはTo-Lastの利用方法をご覧ください。
京都府の登録家庭教師
▼京都の市町村区
京都市 |
福知山市 |
舞鶴市 |
綾部市 |
宇治市 |
宮津市 |
亀岡市 |
城陽市 |
向日市 |
長岡京市 |
八幡市 |
京田辺市 |
京丹後市 |
南丹市 |
木津川市 |
大山崎町 |
久御山町 |
井手町 |
宇治田原町 |
笠置町 |
和束町 |
精華町 |
南山城村 |
京丹波町 |
伊根町 |
与謝野町 |