| 名前 | ふーた | 年齢 | 31歳 | 性別 | 男性 |
  |
大手進学塾にて、中2中3最上位クラスの数学
を、現役で受け持っています。授業は基本的に 自作のプリント、論理的かつ想像力豊かな解答 アプローチがモットーです。生徒様一人一人の 得手不得手を見抜き、主要三科目を全体的に底 上げすることを信条としています。 本来は大学受験が専門です故、受験学年の生徒の 主要3科目を受け持つことも可能です。 |
||||
| ID | 32072 |
| 在籍（卒業）大学 | 筑波大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 茨城県 |
| 住所 | つくば市 |
| 指導可能都道府県 | 茨城 千葉 |
| 指導可能地域 | 土浦市 , つくば市 , 守谷市 , 柏市 , |
| 最寄り駅 | つくば駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語 |
| 指導可能日時 | 金18:30〜22:00 土日13:00〜18:00 |
| 希望時給 | 3500円～ |
| 出身中学校 | 江戸取中学校 |
| 出身高校 | 江戸取高等学校 |
|
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 |
車所持故、通勤場所には融通が利きます
研究学園にオススメの勉強場所がありますが、 直接お会いした時に応相談ということで |
| 登録年月日 | 2017年03月12日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
|
ペンを7本用意し、3本の1セットで、生徒にグル
ープ分けします 8本、9本と同様に行い、整数の集合において、 余りとなる整数は0,1,2のいずれかであることま でを授け、3以外で割った余りは…という具合に 拡張、生徒の反応を伺いつつ、整数論まで拡張し ます |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
|
個人個人の反応を、一対一で見抜けるという意味
で、家庭教師は生徒目線でメリットが大きいと思 われます |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
|
ゲームや漫画といった、子供が好きな話題を勉強
に結びつけ、興味を誘います。 例えば、ゲームのポケットモンスター。実はポケ モン一つ一つのステータスの数字の裏には、32 進数が潜んでいます。生徒がポケモンが好きなら ば、その子が一番好きなポケモンを最強にするに はどうするか…というテーマから、数学ひいては 工学に対する興味を引き出します。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
|
毎日1時間、机に向かうだけにしなさい、
真剣に勉強するのは、先生の眼の前でだけにしな さい、と言い聞かせます。 無闇に宿題の量を増やしたり、根性論で頭ごなし に叱責することは、全くもって無意味だと考えま す。 自然と興味を持ち、自然と机に向かわせることこ そが、すべての教育者が理想とすべき学習姿勢だ と、私は確信しているからです。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
|
自分にとって、本当に大切なモノは何かを、論理
的に分析するために勉強をしなければなりませ ん。 地位や名誉、経済力は、あくまで勉強の副産物に 過ぎません。聖書ではありませんが、隣人を愛 し、かつ自分を愛する人間になるために、勉強を しなければならないと、私は確信しています。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
|
この先生は、ボク、あるいはワタシのことを、一
人の人間として見ている、と生徒に直感させるこ とです。 そのためには、私が子供の視点に立ち、ご両親の 期待、周囲の他生徒との競争で板挟みにならぬよ う、精神的支柱たらんとする精神が必要ですし、 それこそが、私の理想とする、教育者のあるべき 姿です。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
|
自分を大切にしつつ、他者を
思いやるだけの優しさを持てたこと そして、憎み続けた母親を愛せるようになったこ と それが、勉強しかしてこなかった僕の短い人生経 験で得られた答えです。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
|
目標のない努力は、須く無駄な努力である
どうして大学に行きたいのか どうしてその仕事に就きたいのか そこに明確な答えがなければ、自分の首が、ジワ ジワとしまっていくだけ、という具合でありま す。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
|
どこでも同じです
学校ごとの入試問題の特徴に合わせた指導をする だけです |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
|
自分独りの時間を大切にしていたことです
それと、自分を支えてくれる親友を、身近に置い ていたこと、ですね |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
|
先生側の私にとって高給であり、かつ生徒および
保護者様にとっては、大手進学塾に通うよりも遥 かに安価で、先生次第ではありますが、一定の質 を担保した授業を受けられる点、でございます。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 二項対立ならぬ三項対立で物を考えよ |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
|
理社は興味のあるなしで選択するだけ
数学は抽象化の学問であります故、グラフを用い た視覚化、そして身近なモデルに置き換えた指導 をいたします。 英語は誰もが勉強すれば得点できるという、言わ ばイージーゲームです。最速最適な解放アプロー チを伝授いたします。 国語は、「自分の言葉」で解答を書くとはどうい うことなのか、二項対立と因果関係に注意しつ つ、具体的かつ論理的に指導いたします。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
|
保護者様が、子供の勉強姿勢に、ネガティヴな言
葉で圧力をかけないこと、くらいです 時給は高ければ高いほどいいのは当然です。贅沢 をするためでなく、食べて生きていく金が欲しい だけでございます。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
|
数学ならば、式一つ一つを具体的に解説しつつ、
生徒の反応を伺い、先生である私が、その子の分 からないポイントを洗い出します。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
|
大学受験とは、3年ないし6年という時間を賭け、
第一志望合格を勝ち取りに行くカジノに等しい。 その限られた時間の中で、自分の学力を最大まで 引き出す、その一助を担う役割を、是非僕に任せ て欲しい。君とのご縁があることに、期待してい ます。 |
茨城の他の先生を探す
家庭教師になりたい方へ（アルバイト・プロ家庭教師募集）
現在先生になりたい方の登録募集中です。
・登録はこちらから
・登録後の内容変更・削除はこちら
・個人契約の指導開始までの流れについてはTo-Lastの利用方法をご覧ください。
茨城県の登録家庭教師
▼茨城の市町村区
水戸市 |
日立市 |
土浦市 |
古河市 |
石岡市 |
結城市 |
龍ケ崎市 |
下妻市 |
常総市 |
常陸太田市 |
高萩市 |
北茨城市 |
笠間市 |
取手市 |
牛久市 |
つくば市 |
ひたちなか市 |
鹿嶋市 |
潮来市 |
守谷市 |
常陸大宮市 |
那珂市 |
筑西市 |
坂東市 |
稲敷市 |
かすみがうら市 |
桜川市 |
神栖市 |
行方市 |
鉾田市 |
つくばみらい市 |
小美玉市 |
茨城町 |
大洗町 |
城里町 |
東海村 |
大子町 |
美浦村 |
阿見町 |
河内町 |
八千代町 |
五霞町 |
境町 |
利根町 |
