先生への質問集【京都】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1827名全1827件中、361件目から380件目を表示
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▼教師ID:50976 /
りゅう先生 / (大阪 / 男性 / 25歳 / 京都大学大学院在籍 / 時給2500円~) 徐々に勉強の頻度を上げていきます。全く勉強していなかった人がいきなり毎日をしようとすると、勉強に対する嫌悪感が生まれ、逆効果です。なので、最初は好きな科目を勉強する時間を増やし、勉強することに対しての抵抗をなくし、徐々に増やしていきます。 |
▼教師ID:50954 /
ベジ先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 京都大学医学部医学科在籍中 / 時給4000円~) 最初のうちは前回の確認のテストなどによ って復習の習慣をつけてもらうというのが 良いと思います。 |
▼教師ID:50953 /
ぐるぐる先生 / (京都 / 男性 / 22歳 / 京都大学在籍 / 時給2800円~) 遊ぶ前に勉強用具をスタンバイさせておく。たとえば、机の上に教科書を積んでおくなどすれば勉強を始めるハードルが下がる。 |
▼教師ID:50866 /
よこた先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 京都大学理学部在籍 / 時給3000円~) まずは得意な分野を指導して相手のやる気を上げてあげることで他の分野の勉強も乗り気にさせようと思っています。 |
▼教師ID:50774 /
さかもと先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) まずは計画表などをしっかりと作ってもらうことが大事 かなと思います。 |
▼教師ID:50760 /
わに先生 / (京都 / 男性 / 22歳 / 京都大学在籍 / 時給2500円~) 宿題を必ず出すのはもちろんですが、それ が具体的に成績アップにつながるような、 生産的な宿題を出します。具体的にいうと 、生徒の成功体験を早期に実現することで 、生徒のやる気アップに繋げていきます。 |
▼教師ID:50693 /
KK先生 / (京都 / 女性 / 21歳 / 同志社女子大学薬学部 / 時給1800円~) 漠然とした目標(第一志望合格など)はも ちろん大切で、最終的にはそこを目指すの が最終目標ですが、まずは小さな目標を沢 山作ってそれを一つ一つクリアしていく事 が大切だと思います。 例えば、今日はここまでやるとか次のテス トで数学80点以上取る!とか叶いやすい 目標を設定することによってそれに向かっ て勉強する習慣を身につけてあげたいです 。 また、私自身、自分の将来像や夢がはっき りと決まっているのといないのでは勉強へ の意欲がかなり違ってきました。 そのため沢山お話しして、夢や志望校に向 けて一緒に頑張っていきたいです! |
▼教師ID:50670 /
たか先生 / (京都 / 男性 / 34歳 / 東京大学・東京大学大学院卒業 / 時給5000円~) ①最初に「10年後・5年後・1年後・3ヶ月 後・1ヶ月後にどんなカッコいい自分にな りたいか」を話し合う。そのための「勉強 の位置付け」を明確にする。 ②①で立てた目標から逆算して、「この時 期にはこんな自分になっている必要がある 」を明確にする。 ③現状の1週間を細かく書き出して、遊び も勉強も全部取り入れた「理想の1週間」 を一緒に組み立てる。 ③自分で決めた「最高の1週間」を実行す る。 ④共に振り返り、改善策を練り、再び実行 する。 ⑤上記を繰り返す。 |
▼教師ID:49785 /
いりー先生 / (京都 / 女性 / 23歳 / 京都大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 生徒にあった進度を気にしつつ、課題をきちんと出す。 |
▼教師ID:50622 /
めい先生 / (奈良 / 女性 / 22歳 / 奈良県立医科大学在籍 / 時給2000円~) 1週間の宿題を日ごとに割り振ります。勉 強習慣がついてない生徒様の多くは、「何 を何時間勉強しないといけないのかがまず 分からない」状態です。そのため、授業終 わりに必ず宿題を出し、その宿題を日ごと に割振ります。これにより、一日の中に勉 強する時間ができるため、勉強の習慣づけ が可能となります。 |
▼教師ID:50543 /
はると先生 / (京都 / 男性 / 24歳 / 京都大学在籍 / 時給1800円~) 些細なことでも、褒めてあげて、勉強をす る楽しさを教えてあげることで、習慣づけ ていきたいです。 |
▼教師ID:50522 /
わか先生 / (京都 / 男性 / 22歳 / 京都大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) まずは、勉強時間、あるいは勉強する内容・量を勉強の前に決めてそれが終わったら休憩をする、というリズムを付けさせます。 |
▼教師ID:50501 /
せいや先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 京都大学(3回生)在学中 / 時給2500円~) 明確なメリットを認識させる。 楽で簡単にできる習慣から始める。 |
▼教師ID:50468 /
こうだい先生 / (京都 / 男性 / 22歳 / 京都大学在籍 / 時給1500円~) 絶対に1日の決められた時間に10分でも良いから やる!歯磨き同様やらないことが気持ち悪くな る! |
▼教師ID:50433 /
まさ先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 同志社大学在籍 / 時給1500円~) 初めは非常に短時間の勉強から始めて、徐々に長くしていきます。 |
▼教師ID:50419 /
ひろ先生 / (大阪 / 男性 / 26歳 / 大阪医科大学在籍 / 時給3000円~) 無理をさせず勉強する楽しさを知ってくれるようサポートします! |
▼教師ID:50319 /
たかぎ先生 / (大阪 / 男性 / 33歳 / 慶應義塾大学 / 時給2000円~) まず何を達成したいのか、そこまでにどういう道筋の選択肢があるのか、その中でどのルートを選ぶのか、それぞれのメリット、デメリットは何か、を一つずつ説明すること。また、定期的に達成度を説明することで振り返る機会を作ること。 |
▼教師ID:50292 /
かんた先生 / (京都 / 男性 / 22歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) 勉強は作業するものではなく、楽しむものであることを自分の指導方法で伝える。 |
▼教師ID:50227 /
まさ@オンライン専門先生 / (京都 / 男性 / 26歳 / 大阪学院大学 / 時給1000円~) いきなり1時間勉強するという目標を立てる 事は難しいです。ですので、10分、15分と いった短い時間で一週間体を慣らし、そこ から5分10分と徐々に時間を伸ばしていき ます。 |
▼教師ID:50226 /
りーる先生 / (大阪 / 男性 / 27歳 / 関西大学大学院 / 時給1500円~) 必ずできることをやらせることだと思います。 |
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