| 名前 | まさ＠オンライン専門 | 年齢 | 23歳 | 性別 | 男性 |
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初めまして。『まさ』と申します。
『定期テストで点数が上がらない』 『夏休み、冬休みの宿題が分らない』 『勉強の習慣が身に付かない』 『勉強の仕方が分らない』 といった事を少しでも思った事は有りませ ん か？ もし、そうなのでしたら、私にお任せくだ さい。 私は個別指導の塾講師として4年半の間小学 生と中学生を専門として、勉強のやり方、 定期テストの点数アップの秘訣、勉強を好 きになる方法を50人近い生徒に教えて来ま した。 ですので、そのような経験を活かし、勉強 を好きになってもらい、生徒の皆さんには 自分で考え、自分で自分の為に勉強し、将 来の為に勉強の仕方を学んでもらおうと考 えています。 そうすれば、自然と定期テストの点数は上 がり、志望校にも近づくことができます。 ＊学歴について補足＊ 出身高校は長尾谷高等学校となっています が、2年生の途中で入院せざるおえない状況 に陥った為、京都府立南陽高校から転入し ております。 併願校は京都橘高校国立進学コースに合格 しております。 |
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| ID | 50227 |
| 在籍（卒業）大学 | 大阪学院大学 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 京都府 |
| 住所 | 京田辺市 |
| 指導可能都道府県 | 京都 大阪 奈良 |
| 指導可能地域 | 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 京都市山科区 , 京都市西京区 , 福知山市 , 舞鶴市 , 綾部市 , 宇治市 , 宮津市 , 亀岡市 , 城陽市 , 向日市 , 長岡京市 , 八幡市 , 京田辺市 , 京丹後市 , 南丹市 , 木津川市 , 大山崎町 , 久御山町 , 井手町 , 宇治田原町 , 笠置町 , 和束町 , 精華町 , 南山城村 , 京丹波町 , 伊根町 , 与謝野町 , 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 堺市 , 堺市堺区 , 堺市中区 , 堺市東区 , 堺市西区 , 堺市南区 , 堺市北区 , 堺市美原区 , 岸和田市 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 泉大津市 , 高槻市 , 貝塚市 , 守口市 , 枚方市 , 茨木市 , 八尾市 , 泉佐野市 , 富田林市 , 寝屋川市 , 河内長野市 , 松原市 , 大東市 , 和泉市 , 箕面市 , 柏原市 , 羽曳野市 , 門真市 , 摂津市 , 高石市 , 藤井寺市 , 東大阪市 , 泉南市 , 四條畷市 , 交野市 , 大阪狭山市 , 阪南市 , 島本町 , 豊能町 , 能勢町 , 忠岡町 , 熊取町 , 田尻町 , 岬町 , 太子町 , 河南町 , 千早赤阪村 , 奈良市 , 大和高田市 , 大和郡山市 , 天理市 , 橿原市 , 桜井市 , 五條市 , 御所市 , 生駒市 , 香芝市 , 葛城市 , 宇陀市 , 山添村 , 平群町 , 三郷町 , 斑鳩町 , 安堵町 , 川西町 , 三宅町 , 田原本町 , 曽爾村 , 御杖村 , 高取町 , 明日香村 , 上牧町 , 王寺町 , 広陵町 , 河合町 , 吉野町 , 大淀町 , 下市町 , 黒滝村 , 天川村 , 野迫川村 , 十津川村 , 下北山村 , 上北山村 , 川上村 , 東吉野村 , |
| 最寄り駅 | JR京田辺駅 JR大住駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会 |
| 指導可能日時 | 月・木・土・日の9時から23時まで（授業開始時刻） |
| 希望時給 | 1000円～ |
| 出身中学校 | 大住中学校 |
| 出身高校 | 長尾谷高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 |
小学生、中学生の生徒専門に家庭教師をし
ております。 最近のコロナウイルスの感染状況を踏ま え、zoomでのオンラインのみ授業を行いま す。 |
| 登録年月日 | 2020年11月28日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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割り算とは、記号の前にある数字から後ろ
のある数字を何回引けるかを考える物だと 説明し、その後七本の棒を書かせ、実際に 手を動かして7から3は何回引けるかを考え させます |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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塾は生徒一人一人の状況を考えず、とりあ
えず知識を詰め込んで受験にさえ受かれば いいとする場所ですが、家庭教師は生徒の 状況を考え、指導内容を柔軟に変更するこ とが出来る物だと考えます |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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例えば、60分授業だとして、その60分ずっ
と勉強するのは大人になっても大変な事で すので、生徒が好きな話題に絡めて勉強を しながらも遊ぶという矛盾した状態を作り 出します。 問題演習をする時は時間を測ったり、私も 一緒に問題を解くなどすることで強制的に 集中しなければいけない環境を作り出しま す。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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いきなり1時間勉強するという目標を立てる
事は難しいです。ですので、10分、15分と いった短い時間で一週間体を慣らし、そこ から5分10分と徐々に時間を伸ばしていき ます。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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大人になって、お母さんやお父さんの様に
仕事をする様になって自分が持つ知識や経 験ではどうする事も出来ない壁にぶつかっ た時に知識や経験を収集する方法を知る為 に勉強するんだよ。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 嘘は吐かない。約束は守る。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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適度に遊ぶ事です。
勉強ばかりでは息が詰まるので、週に2・3 回はゲームやパソコンでぁs部時間を作って いました |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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苦手な理由をまず知ることが大切です。
実際に学校で苦手科目の先生が嫌いだか らその科目が嫌いになった生徒を何人も見 て来ましたので、苦手な理由や原因を知る ことが大切です |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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その単元の最初から私がピックアップし
た問題を解いて行ってもらいます。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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私も毎日が勉強です。一緒に勉強しましょ
う！ 勉強は筋トレと同じで直ぐに成果は出てき ません。ですが、「ちりも積もれば山とな る」と言うように小さな積み重ねが大切で す! |
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