名前 | こーたろー | 年齢 | 21歳 | 性別 | 男性 |
公立中学、高校と経て現役で医学部に合格
しました!医学部は現役生が少ないので、 年齢が近いという面で話やすいとおもいま す。 指導経験はないですが、精一杯努めたいと 思っています! 勉強が苦手な人も理解しやすいよう教える ことを心がけます。 数学が得意です。よろしくお願いします! 勉強を楽しくできたらいいなと思っていま す! |
ID | 52538 |
在籍(卒業)大学 | 高知大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 高知県 |
住所 | 高知市大津乙 |
指導可能都道府県 | 高知 |
指導可能地域 | 高知市 , |
最寄り駅 | JR土佐大津駅 舟戸駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 木の16:00〜22:00 月・火の18:00〜22:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 鳴門中学校 |
出身高校 | 徳島県立徳島北高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
自分の両親が高校教師をしているので、至
らないところが自分もアドバイスをもらっ て改善していきたいと思っています! 楽しく一緒に勉強しましょう! |
登録年月日 | 2021年05月12日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾の個別指導とは似ている面はあるが、生
徒が自宅で勉強できる分リラックスして勉 強でき、集中力が持続する。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
人間はそんなに長く集中力が持続する生き
物ではないので、短いタスクに分けて指導 する。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
1日5分程度で出来る宿題を出して、机に向
かう時間を少しでも作ってあげる。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分の夢を話してもらい、その夢に対して
勉学が必要かどうか一緒に考える。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
自分のことについてしっかりと話す。また
、生徒の成績の問題点などを生徒と先生の 両方の見解から話し合う。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
小さな頃からの夢である、医者になるため
の医学部医学科に入学できたこと。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
共通テストの指導には自信があります。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
ご褒美を準備していました! |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
努力する人は希望を語り、怠ける人は不満
を語る。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
勉強時間のなかで意識して時間をかける。
好きこそものの上手なれという言葉がある が、上手になったのは好きだから時間をか けるからです。嫌いなものは誰でも避けた くなるものです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分の親は両親ともに教師であり、親の仕
事に近い事ができること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
わからないところがわからないは基礎がな
っていない証拠。まだ、実践に入る段階で は無いので、断片的な知識を1つずつ理解 していくことが大切だと思う。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
自分は初めて家庭教師をします。高校時代
はよく友達に教えていたので、友達感覚で なんでも聞いてください。また、自分は現 役で大学入学しているので18歳です。皆さ んと年齢も近く、勉強以外のことも相談し やすいと思います。また、野球が好きで小 さい頃から続けているのでそんな話もでき たらいいなと思っています。一緒に頑張り ましょう! |
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