先生への質問集【京都】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1827名全1827件中、841件目から860件目を表示
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▼教師ID:35491 /
けいすけ先生 / (京都 / 男性 / 27歳 / 立命館大学文学部 在籍 / 時給応相談) 僕はよく問題数が少ないプリントを1日1 枚、毎日するという宿題を作ります。自 分がするべきことが一瞬でわかり、自分 が頑張った成果も明確にわかるのできっ と少しは勉強への意識が変わると思いま す。 1週間分まとめて宿題を出してしまうと 宿題の量に辟易してしまうものですが、 毎日する量を提示すると案外楽に感じる でしょう。 |
▼教師ID:35480 /
くの先生 / (京都 / 男性 / 28歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) 勉強へのマイナスイメージをなくすことです。一度に一気にやらないといけないわけではなく、意外と周りに人がいた方が集中できるときもあります。 |
▼教師ID:35372 /
まる先生 / (京都 / 女性 / 25歳 / 京都教育大学在籍 / 時給1800円~) 帰宅後すぐ、起きてすぐなど時間を決 める。 |
▼教師ID:35369 /
ぱんだ先生 / (奈良 / 男性 / 28歳 / 奈良県立医科大学 / 時給2200円~) 日頃の勉強が楽しくなるような方法を考 えてあげたり、日課である歯磨きや、お 風呂の前に必ず数分でも勉強をしてもら うことで、勉強の習慣を癖づける。 |
▼教師ID:35322 /
やまD先生 / (京都 / 男性 / 26歳 / 京都大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 一週間の生活を紙に書いてきてもらい、 それを見直していくと良いと思います。 勉強の習慣がつくだけでなく、自分の生 活を可視化することによって、効率よく 時間を使うことができるようになると思 います。 |
▼教師ID:29133 /
ダイソン先生 / (滋賀 / 男性 / 26歳 / 京都大学 / 時給2500円~) 一日のスケジュールを立ててその中に勉強時間を組み込む |
▼教師ID:35154 /
とり先生 / (大阪 / 女性 / 25歳 / 大阪市立大学医学部在籍 / 時給2500円~) 小さな内容でも定期的に小テスト、大テ ストを行う。 |
▼教師ID:35130 /
はやし先生 / (京都 / 女性 / 27歳 / 京都大学在籍 / 時給1500円~) 生徒自身に勉強計画を立てさせ、それが できなかった場合宿題を増やすなどしま す。 |
▼教師ID:35121 /
けんと先生 / (京都 / 男性 / 27歳 / 京都大学医学部 / 時給3000円~) 一度でも成績が上がれば、勉強の習慣は 自然につきます。 |
▼教師ID:35106 /
あつ先生 / (兵庫 / 男性 / 28歳 / 関西学院大学 / 時給2000円~) 小ターム学習を進めています。 例えば寝る前に5分、ゲームする前に5分、ご飯食べる前に5分など、短い時間からで良いので、勉強すると言う行為自体を1日の生活サイクルの中に取り入れてあげるようにします! たったそれだけで、勉強していないと違和感を感じるようになると思います! |
▼教師ID:35085 /
あまてぃ先生 / (兵庫 / 男性 / 27歳 / 京都府立医科大学在籍 / 時給1000円~) 身近なものを使うことで、勉強って楽しいんだというのを体感してもらう。 |
▼教師ID:35074 /
こぱんだ先生 / (京都 / 男性 / 26歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) 勉強の習慣づけとは、「自発的な勉強方法の習得」です。「受け身の勉強→自発的な勉強」となるように、3つの段階を踏みます。 1. 授業時間内は集中してもらい、結果を実感してもらう (ex: 1~2か月で課題の本1冊を終わらせる) 受け身の勉強がきちんとこなせるようにします。まだ宿題は出しません。 2. 授業の補足として課題を出す (ex: 毎週英単語50コを暗記し、授業時間でチェックテストを行う) 少しずつ学習を生徒の裁量に任せますが、チェックテストの形で様子は見ます。 3. 授業の復習としての演習課題を義務付ける (ex: 授業で文法・例題の解説を行い、基本問題は課題とする) |
▼教師ID:35061 /
ありちゃん先生 / (大阪 / 女性 / 26歳 / 京都大学在籍 / 時給2500円~) 必ず勉強する、という時間や場所を新たに設けてあげることが有効だと思います。その際に一人でやるのではなく、それを見る役がいるとより長続きします。また、その場所や時間を苦痛にしないことも長続きさせるコツだと思います。 |
▼教師ID:35059 /
ゆーや先生 / (京都 / 男性 / 33歳 / 国立舞鶴工業高等専門学校 / 時給2500円~) すでに習慣化されている行動に関連付ける |
▼教師ID:35031 /
だいき先生 / (京都 / 男性 / 26歳 / 京都大学在籍 / 時給応相談) マンガ読んだりなど何をしてもいいので 、机に向かわせる習慣をつけることです かね。 |
▼教師ID:35027 /
むー先生 / (京都 / 女性 / 27歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) 次までにしておくことを決める |
▼教師ID:33195 /
すずき先生 / (大阪 / 男性 / 28歳 / 大阪大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 毎回授業のあとに宿題を出して、次回の授業までに必ずやってもらうようにしています。その際に、何曜日の何時から何時までを宿題を解く時間にあてるかを約束します。 |
▼教師ID:34867 /
まさ先生 / (大阪 / 男性 / 26歳 / 京都大学在籍 / 時給2500円~) 備考欄をご覧ください。 |
▼教師ID:34854 /
ゆうや先生 / (滋賀 / 男性 / 37歳 / 東京大学卒業・滋賀医科大学在籍 / 時給1500円~) 必ず指導に伺うたびに、小さな宿題を与えます。いきなり大きな宿題を与えても無理ですので、スモールステップで成長させることを意識します。小さな宿題でもし忘れることはあると思いますが、それを繰り返して消化してもらううちに、少しずつ習慣化を促します。 |
▼教師ID:34841 /
ショウダイ先生 / (大阪 / 男性 / 28歳 / 大阪大学医学部在籍 / 時給3500円~) その生徒が好きな教科からしっかり勉強して、成績が向上すれば、ほかの教科を勉強するモチベーションになると思う。 |
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