先生への質問集【神奈川】:Q10
あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。
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質問10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:2725名全2725件中、821件目から840件目を表示
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▼教師ID:46496 /
なお先生 / (神奈川 / 男性 / 25歳 / 学習院大学在籍 / 時給2000円~) よく同級生と話すよう工夫していました。 情報共有という意味もありますが、少しでも似 た立場の友人と悩みなどをを言い合うことで励 みになることが多かったです。 |
▼教師ID:46495 /
みつき先生 / (神奈川 / 男性 / 22歳 / 慶應義塾大学経済学部在籍 / 時給4000円~) 1時間に一回は休憩をとること。ただしスマホはいじらない。 |
▼教師ID:46468 /
ごうた先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 東京大学在籍 / 時給4000円~) 1時間に一度10分休憩してドラマや漫画を 見る、大学で入ろうと思っている部活のブ ログを見る、など |
▼教師ID:46460 /
あゆ先生 / (東京 / 女性 / 22歳 / 早稲田大学法学部在籍 / 時給1300円~) 先生や友達などと対話する形で理解を深め ることで机に黙って向かうストレスを減ら しました。 |
▼教師ID:46451 /
だいちゃん先生 / (神奈川 / 男性 / 43歳 / 立教大学大学院 / 時給応相談) 野球少年でしたので、早実に行って甲子園に出たい、その一点でした。 |
▼教師ID:46419 /
あらいし先生 / (神奈川 / 男性 / 22歳 / 東京工業大学在籍 / 時給1800円~) 僕はモチベーションが低くなった時、自分 が合格した時のことを想像してました。友 達や親からすごいと褒められるところを想 像すると頑張る気になれ、また、自分が落 ちるところを考えなくなるので入試でもあ まり緊張しなくなるのでオススメです。 |
▼教師ID:46412 /
あさりん先生 / (神奈川 / 男性 / 23歳 / 早稲田大学在籍 / 時給1800円~) 勉強と私生活の折り合い。 |
▼教師ID:46397 /
たけ先生 / (神奈川 / 男性 / 24歳 / 順天堂大学医学部在籍 / 時給2000円~) いつでも食べれるようにチョコレートを机 の上に置いておいた。また、寝る前30分 は携帯を自由に使えるようにしてた。また 、医学部を目指していたため、予備校など で開催される医学部在学中の方のお話など を聞きに行っていた。 |
▼教師ID:46395 /
ゆうすけ先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 順天堂大学医学部在籍 / 時給3500円~) 息抜きの時間を予め決め、適度に休憩した |
▼教師ID:45923 /
りゅうせい先生 / (神奈川 / 男性 / 23歳 / 慶應義塾大学医学部 / 時給3000円~) たまには遊んだり、息抜きをしたりとい ったように、メリハリをつけていた点で す。毎日勉強をしていると何のために勉 強をしているのか分からなくなったりし がちです。なので、たまには映画をみた りしてリフレッシュすることは大事だと 思います。そうすることで、勉強効率も あがるので、ダラダラと勉強し続けるの よりもモチベーションは保てると思いま す。 |
▼教師ID:46351 /
しょうた先生 / (神奈川 / 男性 / 23歳 / 芝浦工業大学在籍 / 時給2000円~) 何のために頑張っているのかだけでなく、 自分自身のことを支えてくれている親をは じめとした周りの人々の顔を思い浮かべる ことです。自分一人の受験、勉強のために どれだけの協力が得られているのか、考え ることで自分が頑張らなければならないと 決心することが出来ると思います。 |
▼教師ID:46350 /
あさり先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 上智大学在籍 東京医科歯科大合格 / 時給2000円~) 休憩を自信満々にとること。 本気で努力していないと人目を気にして 休憩も隠れて取る、つまり親御さんから 見れば"サボる"状態になるからです。 ゲーム等をしていても俺はしっかりやっ たと言えるくらい勉強している時が一番 生活サイクルが良い気がしました。 |
▼教師ID:46330 /
いとう先生 / (千葉 / 男性 / 22歳 / 東京医科歯科大学在籍 / 時給2500円~) 勉強は精神状態によって質が大きく変わっ てしまうので、なるべくストレスフリーな 受験生活を意識し、心に余裕がある状態で 勉強に臨んでいました。 |
▼教師ID:46327 /
キム先生 / (神奈川 / 男性 / 74歳 / 北海道大学卒業 / 時給3000円~) 無理のない学習計画に沿った、フラットな家庭学習生活の維持です。 |
▼教師ID:46308 /
あきら先生 / (神奈川 / 男性 / 22歳 / 国立電気通信大学在籍 / 時給2500円~) 自分が勉強していない時、他の受験生は勉強しているんだと言い聞かせていました。 |
▼教師ID:46278 /
さきこ先生 / (神奈川 / 女性 / 26歳 / お茶の水女子大学大学院在籍 / 時給2000円~) 苦手な科目の勉強だけではなく、得意な科目や得意な問題を解くことで、理解できている科目、自分でもできる科目があるということを認識する。 |
▼教師ID:46270 /
ゆうき先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 昭和大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 合格して家族や友達や先生を喜ばせてあげ たい、その一心です。 |
▼教師ID:46255 /
なかむー先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 杏林大学医学部在籍 / 時給2000円~) 志望校のパンフレットやWebサイトを見て,「この学校に行きたい!」という思いを高めていました。 |
▼教師ID:46250 /
あんぱん先生 / (神奈川 / 女性 / 25歳 / 国際医療福祉大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) やる気がなくなったら、1人で勉強せずに 友人と勉強したり、図書館に行ったりして いました。やる気がなくても毎日勉強する ようにしていました。 |
▼教師ID:46231 /
なな先生 / (神奈川 / 女性 / 25歳 / 東京理科大学理学部在籍 / 時給1500円~) 1日短時間の娯楽を設けることです。例えば、塾から駅の5分間だけ音楽を聴く、夕飯の時間だけドラマを見る、といったようなものです。 |
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