先生への質問集【神奈川】:Q10
あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。
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質問10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:2725名全2725件中、241件目から260件目を表示
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▼教師ID:56813 /
うーぴー先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 明治大学在籍 / 時給1500円~) やるときはやる やる気が無いときは好きな事をやってリフレッシュ |
▼教師ID:56808 /
あさこ先生 / (東京 / 女性 / 20歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) 合格体験記を読んだり、チューターさん の お話を聞いて自分も自分のなりたい大学 生 になるぞと思って勉強したことです。 |
▼教師ID:56796 /
ゆうじ先生 / (東京 / 男性 / 36歳 / 早稲田大学法学部卒業 / 時給3000円~) 入試問題を解き、しっかりと一喜一憂する笑 (解けたら喜んで、できなかったら悔しがる。解法は「覚える」ではなく「理解する」) |
▼教師ID:56780 /
たちばな先生 / (秋田 / 男性 / 38歳 / 法政大学工学部機械工学科 / 時給2500円~) 朝30分の散歩とコーヒーで血流を良くし、1日中 活動的にするとモチベーションがあがります。 |
▼教師ID:56770 /
あきら先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 東京大学 / 時給3000円~) 前日夜に次の日に勉強すべきものを決めて いた。 |
▼教師ID:56766 /
イチロー先生 / (東京 / 男性 / 45歳 / 慶應義塾大学 / 時給2500円~) 気分転換を数時間ごとに取ることです |
▼教師ID:56763 /
しの先生 / (東京 / 女性 / 20歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2000円~) 周りの友人と競い合うことです。ライバルに負けたくないという思いで頑張っていました。 |
▼教師ID:56739 /
さとこ先生 / (東京 / 女性 / 31歳 / 東京大学卒業 / 時給4000円~) 今日の自分が昨日の自分よりもどれくらい成長したのか可視化していました。具体的には、昨日の自分が出来なかったことを一問一答などにしてノートにメモしておき、次の日の勉強を始める前に答えてみる。そうすると、8割くらいは答えられるはずです。昨日の自分が答えられなかったことが、今日の自分には身についている。それを繰り返すことでモチベーションを保っていました。 |
▼教師ID:53359 /
樹先生 / (神奈川 / 男性 / 23歳 / 慶應義塾大学院在籍 / 時給3000円~) 点数を上げる。 点数が上がれば自然と勉強が楽しくなります。 |
▼教師ID:56650 /
タンジェント先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給応相談) 今日の自分は昨日の自分よりも一歩先に進んでいると思うこと。実際昨日の自分は解けなかった問題が今日の自分は解けていることに自分の成長を感じそれを喜びにしていた。 |
▼教師ID:56613 /
こう先生 / (神奈川 / 男性 / 21歳 / 横浜市立大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 友人と休憩時間に会話したり、競い合った りすることでモチベーションを高めあって いました。 |
▼教師ID:56595 /
わか先生 / (千葉 / 女性 / 20歳 / 一橋大学在学 / 時給応相談) 私は、伸びしろがあり学習成果が顕著に出 る、苦手教科を勉強することでモチベーシ ョンを保ちました。また、1日のto doリス トを作り、勉強した時間を意識するのでは なく、何ができるようになったのかといっ た勉強の質を意識していました。 |
▼教師ID:56561 /
かいと先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 日本大学在籍 台湾淡江大学中途退学 / 時給2000円~) 直近の目標を決め、その目標が達成できたら小さなご褒美を自分に与える。ダメだった場合、次のモチベーションにつなげる。 |
▼教師ID:56556 /
M先生 / (神奈川 / 男性 / 21歳 / 中央大学在籍 / 時給1200円~) 好きなことをする時間を作る |
▼教師ID:56544 /
fountain先生 / (東京 / 男性 / 21歳 / 東京大学理科3類在籍、医学部進学予定 / 時給応相談) モチベーションというか、そもそも勉強せざるを得ない雰囲気が周りにありました。 |
▼教師ID:56538 /
スマイリー先生 / (大阪 / 女性 / 34歳 / 大阪市立大学 / 時給5000円~) 受験生時代はモチベーションを考える暇も なく、勉強することになりました。考える 暇がなく、とりあえず5分でもいいからや ってみると、作業や勉強のスイッチがオン になるので、参考にしてみてください。 |
▼教師ID:56517 /
ゆうすけ先生 / (神奈川 / 男性 / 22歳 / 横浜国立大学経営学部在籍 / 時給2500円~) 息抜きに古文単語や英単語の復習をしたり、大学のパンフレットをみてモチベーションを高めていた。 |
▼教師ID:56514 /
ようた先生 / (神奈川 / 男性 / 21歳 / 早稲田大学在籍 / 時給1200円~) 学校で時折やってもらう演習や定期的に受ける模擬試験で目標を立てたり、その結果から課題を見つけたりして、維持しました。 |
▼教師ID:56496 /
しょうた先生 / (神奈川 / 男性 / 21歳 / 慶應大学理工学部数理学科在籍 / 時給2500円~) 休む時は休む、遊ぶ時はしっかり遊ぶ、勉強する時は勉強するとしっかりとメリハリをつけていたこと。だらだらやるのが1番身につかないと思うので、やると決めた時間にしっかりと集中してやることが大事。ご褒美などのモチベーションを作るのもあり。 |
▼教師ID:56304 /
ゆう先生 / (神奈川 / 男性 / 22歳 / 横浜市立大学医学部在籍 / 時給2000円~) 大学入学後のことをはっきりとイメージ し、この勉強がそれに繋がっていることを 再確認する。 |
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