名前 | ゆうすけ | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
愛光中、土佐中合格
受験生時代に英語の偏差値を半年で40上げまし た。 |
ID | 56517 |
在籍(卒業)大学 | 横浜国立大学経営学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横浜市保土ケ谷区峰沢町 |
指導可能都道府県 | 神奈川 |
指導可能地域 | 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , |
最寄り駅 | 三ッ沢上町駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】地理, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 月金土日13:00~ 火15:00~ |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 私立土佐中学校 |
出身高校 | 私立土佐高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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備考 | |
登録年月日 | 2022年07月17日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
鉛筆やペンを使って、三本で一組のグループが何個できて何個余るかを視覚的に理解できるように教える。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は授業ごとに決められた進度がないのでわからないところを重点的に勉強できる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
息抜きとして、単語など簡単な問題をクイズ形式で出す。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来できることの幅が広がる。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
親身になって生徒の言うことに耳を傾ける。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
海外紙を見たときに、翻訳では表現できないニュアンスが理解でき楽しめること。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
北海道大学、九州大学、神戸大学、筑波大学
比較的に易しい問題で基礎的な内容を問うている大学郡。模試ではいずれもA判定。神戸大学は3位をとったことがある。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
息抜きに古文単語や英単語の復習をしたり、大学のパンフレットをみてモチベーションを高めていた。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
企業の仲介がないので比較的安く契約できる。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
導入部分で毛嫌いすることが多いため、最初の説明を丁寧にし理解をうながすこと。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
成績や答案を見て判断する。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
私も勉強が得意ではなかったですが、私立中、国立大に合格できました。成績を上げる手助けができたらいいなと思ってます。 |
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