名前 | ゆう | 年齢 | 21歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして。横浜市立大学医学部医学科
に在籍しているゆうと申します! 中学受験、大学受験を経験しておりますの でその経験を生かし基礎から応用まで積み 上げていく指導をさせて頂きたいと思って おります。 また大手個別指導塾での勤務経験があり高 1〜高3の生徒を1年弱担当していました。 その際は基本的な内容理解、大学受験2次試 験レベルの問題双方を担当していたので幅 広いご要望にお答え出来ると思います。 個別指導という形式を生かし生徒さん一人 一人の特性を把握し、能力を最大限に活か せるように寄り添った指導をさせていただ きたいです。目標達成のため一緒に頑張り ましょう。よろしくお願いいたします! |
ID | 56304 |
在籍(卒業)大学 | 横浜市立大学医学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横浜市西区 |
指導可能都道府県 | 神奈川 |
指導可能地域 | 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , 横須賀市 , 平塚市 , 藤沢市 , 海老名市 , |
最寄り駅 | 相鉄線西横浜駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 基本的に火、木、金の18時以降、土の14時以降ですが臨機応変に対応しますのでご相談下さい! |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 筑波大学附属駒場中学校 |
出身高校 | 筑波大学附属駒場高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
オンライン、対面どちらでの指導でも可能
です! オンラインをご希望の場合はZoom環境の みご用意いただければ、こちらの板書画面 を共有する形で進めさせていただきます。 また指導時間外でもLINEなどで送っていだ ければ質問対応など常に受け付けておりま すので、お気軽にご相談ください。 |
登録年月日 | 2023年08月19日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
りんごやチョコレートなど身近なものを例
とし、皿に乗せた時の状況を用いて教える |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は集団で個人に合わせた授業はやりに
くく、分からないところは後で質問とい う形が多い一方、家庭教師は生徒さん個 人の性格にあった授業ができ、生徒さん が分からないところを重点的に授業する ことができる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
ゴールを意識させる。長時間ダラダラと勉
強するのではなく短時間で集中的に学習さ せる。気分転換を取り入れる。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強はどんな人でも平等に将来の可能性を広げられる手段であると伝え、合格という短期的な目標以外にも人生に様々な良い影響を与えるものであることを教える |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
勉強を教え教えられるという関係に留まら
ないこと。勉強の合間の息抜きの時に、興 味があることに関する話をしたりすれば、 信頼しあえる関係を築いていけると考えて います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
日常の現象を理論だって説明できるように
なった こと。また信用を得られるようになったこ と。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
理系学部全般、特に医学部や東工大
受験時に第1志望だった時期があり、対策をかなり真剣に練った為です。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
大学入学後のことをはっきりとイメージ
し、この勉強がそれに繋がっていることを 再確認する。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手と言ってもその具合には差があるか
ら、まずいちばん簡単なレベルの問題から 取り組んで徐々に難易度を上げ、どの段階 でつまずいているのかをハッキリとさせ る。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強は出来るようになってみると何倍も面
白いものです。まずはその面白さを実感さ せられるお手伝いが出来ればと思います、 一緒に頑張りましょう! |
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