先生への質問集【神奈川】:Q10
あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。
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質問10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:2725名全2725件中、141件目から160件目を表示
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▼教師ID:58827 /
ハタ先生 / (東京 / 男性 / 36歳 / 東京工業大学卒業 / 時給2000円~) 適度な息抜きを入れていました。 また、過度にスケジュールを詰めすぎないようにしていました。 |
▼教師ID:58812 /
Airk先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 自分と学力の近い友達を持っておくことです。共感することが多いため、精神も保たれますし、ライバルとして意識することもあるでしょうから勉強にも身が入ります。理想は得意科目が違い、自分より少し成績の良い友達です。人間は劣等感から成長する生き物ですから。 |
▼教師ID:58810 /
トモキ先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 順天堂大学医学部医学科在籍 / 時給2200円~) 小さな目標を立て続けることです。 |
▼教師ID:58788 /
タカヤマ先生 / (神奈川 / 男性 / 21歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) 大学生活を思い浮かべること。 |
▼教師ID:58777 /
希望先生 / (神奈川 / 男性 / 42歳 / 芝浦工業大学中退 / 時給4000円~) 自分の好きなことをするのに必要だから やる。 |
▼教師ID:58736 /
みらい先生 / (神奈川 / 女性 / 21歳 / 青山学院大学在籍 / 時給2000円~) 入学後の日常生活を考えていました。 あとは気分転換にカフェなどで場所を変えて勉強していました。 |
▼教師ID:58720 /
KaiN先生 / (神奈川 / 男性 / 20歳 / 早稲田大学政治経済学部在籍 / 時給応相談) 好きな社会(世界史)を息抜きに進めた。新 しいことを知る、というのがとても楽しか った。 |
▼教師ID:58688 /
まさ先生 / (神奈川 / 男性 / 24歳 / 横浜市立大学医学部医学科在学中 / 時給2500円~) 模試での成績の伸びや、理解できたとき の喜び |
▼教師ID:58679 /
だて先生 / (神奈川 / 男性 / 19歳 / 東京大学 / 時給4000円~) モチベーションが上がらなくても、いつかはモチベーションが戻ると信じて無理をしないようにしていました。人間誰しもモチベーションに波はあります。 |
▼教師ID:58649 /
Ogawa先生 / (埼玉 / 男性 / 19歳 / 早稲田 / 時給応相談) 第一志望と豪語した |
▼教師ID:58557 /
ゆうくん先生 / (神奈川 / 男性 / 20歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) モチベーションというのは自分次第ですの で、やはりない時はないです笑 なので、 1日でもいいのでカラオケなりボーリング なりに行って気晴らしをすることは、ずー っと低いモチベーションで学習を続けるよ りよっぽどいいと思います。また、受かっ た後何しようなどと考えれば、色んな楽し いこと未知なことが自分を待っていると思 うと、さぁ勉強しようかという気持ちにな ると思います。 |
▼教師ID:58528 /
わたる先生 / (神奈川 / 男性 / 19歳 / 横浜国立大学在籍 / 時給2400円~) 美味しいお菓子屋さん見つけてたまにプ リンとか買って食べてました。 |
▼教師ID:58463 /
はると先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給応相談) 勉強とそれ以外の切り替えと自分のなりたい姿をイメージすることです。 |
▼教師ID:58454 /
けいた先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 運動は一つ大事だったと思います。 また友人と定期的におしゃべりをすること も気分転換に役立ちました。 |
▼教師ID:58453 /
グッチー先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京工業大学在籍 / 時給2500円~) どんなに時間が取れても1日8時間以上勉 強しないようにすることを心がけていまし た。 |
▼教師ID:58434 /
亮太先生先生 / (東京 / 男性 / 39歳 / 慶應義塾大学卒業 / 時給3000円~) 量をこなすことに集中したことと、数学な らば良質な問題集の解法をとことん真似し たことです。真似が出来るようになった時 に、単純に気持ちよく嬉しかったのです。 それがテストでも生きていると実感できる と尚更でした。 |
▼教師ID:58422 /
全てお任せを!先生 / (東京 / 男性 / 40歳 / 東京大学 / 時給3000円~) ひたすら勉強するのでなく、休んだり遊んだり といった時間も適度に入れる(この「適度」と いうのが難しいのではありますが、少なくとも 睡眠時間は削るべきではないと思います)。 |
▼教師ID:58421 /
合格請負人!先生 / (東京 / 男性 / 40歳 / 東京大学 / 時給3000円~) 志望校のホームページをみたり、学校生活をイ メージすることをやっていました。 その学校で何をしてみたいか、またその学校を 出た先で何をしてみたいか、ということを考え ていました。 趣味も思いっきり楽しんでいました。やはり、 メリハリは必要です。 |
▼教師ID:58412 /
らつまば先生 / (静岡 / 男性 / 34歳 / 北海道大学卒業 / 時給2500円~) 人間関係も含めた周囲の環境。勉強できる人、 努力している人の隣にいれば自然とやらなきゃ という気になります。モチベーションは自分一 人の内面で解決する話ではなく、対人、対物含 めてもっと外部に影響されながら生まれるもの なので、そこで勉強に向くような外部環境づく りに気を配りました。 |
▼教師ID:58323 /
こうた先生 / (神奈川 / 男性 / 22歳 / 青山学院大学在籍 / 時給2000円~) まず受験をする際に、受験科目など様々な要 素から、第1希望校を先生と相談し決定、目標 を明確にしました。そしてどんなに可能性が低 くても第一志望校は変えませんでした。また文 化祭や説明会、オープンキャンパスなどで志望 校にいきたい気持ちを高めること、勉強時間と 休憩時間のサイクルをつくって質の高い休憩を することなども大切にしました。 |
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