名前 | ゆうすけ | 年齢 | 23歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして
順天堂大学医学部3年のゆうすけです。 生徒様一人一人に合わせた指導法、勉強法 を本人と一緒に模索していきたいと考えて います。 自分自身の経験を伝えることができるため 、医学部受験や生物を選択科目にされてい るお子様のサポートをさせていただけると 幸いです。 |
ID | 46395 |
在籍(卒業)大学 | 順天堂大学医学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 大田区 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市港南区 , |
最寄り駅 | 東急池上線長原駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 平日夕方 日の午前 現在コロナにより若干不定です |
希望時給 | 3500円~ |
出身中学校 | 聖光学院 |
出身高校 | 聖光学院 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
時給や指導日程はある程度は調整可能なの
で、相談してもらえるとありがたいです 過去に個別指導塾での勤務経験(小〜高全 科目)、大手塾での教材作成(生物)、家庭教 師(中、高) の経験があります |
登録年月日 | 2021年09月01日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
実際に図を書いて視覚的に説明し、生徒様
が自分なりの言葉で説明できるようにする |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾で使われている一律の教材ではなく、生
徒様一人一人に合わせた指導 方法と教材を使うことができる点 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
明らかに集中が続かないようであれば、時
間を区切って休憩を挟み、徐々に勉強とい う行為に慣らしていく |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
最初は少量から宿題を出し、家庭学習の習
慣をつけていただく |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分が勉強して良かったことなどを話し、
モチベーションを向上させる |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
先生が、生徒様の能力をしっかり信じてあ
げること |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
合格することで周りの人に恩返しできた点 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
息抜きの時間を予め決め、適度に休憩した |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
好きこそものの上手なれ |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
隙間の時間などにちょこちょこ確認するよ
うにして、一つ一つ苦手な部分を潰してい く |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
その問題を生徒様に自分に対して解説して
もらい、生徒様が自分の言葉でうまく説明 できず、詰まったところが分からない部分 と判断し、解説する |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
得意な部分は伸ばし、苦手な部分はまず苦
手意識から取り除く、そんな指導を心がけ ています! 学校のテストが不安という方には、定期試 験や小テストの日程に合わせてこちらの方 で模擬試験を作らせていただいています! 勉強が嫌いなお子さんにも、好 きとはいかないまでも、「仕方ない、勉強 するかぁ」くらいには思ってもらえるよう に頑張ります! |
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