先生への質問集【埼玉】:Q5
生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
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質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:1548名全1548件中、521件目から540件目を表示
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▼教師ID:45128 /
はっとり先生 / (埼玉 / 男性 / 29歳 / 次年度4月より帝京大学医学部 / 時給2500円~) 勉強が必ずしも大切なわけではないけれど も、もし、自分にプロサッカー選手のよう な一角な長所がないのであれば、中学生や 高校生という時期は、自分の努力次第で、 やりたい事なりたいものになれる、最後の チャンスです。 もし、今後にやりたい事ができた時、特に 就職などを考えると、一番最初に何をやっ てきたのか評価されるのは学歴です。多く の人は、秀でた才能がありません。一番自 分の力となってくれるのは学歴なのです。 それを支えてくれるのはやはり、日々の勉 強です。コツコツ、勉強していくことが大 切です。 |
▼教師ID:45124 /
まさし先生 / (埼玉 / 男性 / 23歳 / 立教大学在籍 / 時給2000円~) 勉強するのは「将来、大人を楽しむため」だと思います。自分の人生を決めるのは他人ではなく自分ですし、将来が決まった人生はつまんないと思います。将来の選択肢を広げ、なににでもなれるような人生がとても楽しくそれこそが醍醐味だと思っているからです。 |
▼教師ID:45006 /
らいむ先生 / (埼玉 / 男性 / 23歳 / 日本大学 / 時給応相談) 就職のため。将来なりたいものになるた め。 |
▼教師ID:41676 /
Y.T.先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) もちろん社会に出て役に立つ知識を学ぶためでも ありますが、勉強の本質は決められた時間内にど れだけ努力できるかという能力を養うことにある と思います。大学受験で見られているのは受験本 番の日までに勉強という分野でどれだけ粘り強く 努力して完成度の高いものを用意できるかという ところです。この能力こそ本当にその後を生きる 上で大切になってくると思っております。 |
▼教師ID:44975 /
Learning coach先生 / (埼玉 / 男性 / 63歳 / 同志社大学卒業 / 時給3500円~) その生徒さんのこれからのことを話していきます。「何がしたいのか」がポイントです。さらにそのしたいことが「どれくらいしたいのか」が次のポイントです。そこで、強い意志を示してくれれば解決です。本人も納得します。そうでない場合は、実生活で役立つことをいっしょに考えてみたり、私の経験を話してみたりします。最終的に、生徒さん本人が目標を持ち、それに向って努力することを意識してもらえるように、根気強く会話を続けていきます。 |
▼教師ID:44945 /
うみ先生 / (埼玉 / 男性 / 27歳 / 杏林大学医学部在席 / 時給1800円~) 今現在勉強している内容を使うかはわかりません。しかし、情報を整理して頭に入れるという作業はどんな職に就いても必要です。そのための準備運動だと思っています。 |
▼教師ID:44932 /
しいな先生 / (埼玉 / 女性 / 26歳 / 杏林大学医学部在籍 / 時給3000円~) 今ではなく、将来の自分自身の選択肢を広げるため。 |
▼教師ID:44853 /
しゅう先生 / (埼玉 / 男性 / 25歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2000円~) 本来は、勉強するのに理由なんてないよ。ただ、知りたいという好奇心があるだけ。何のためかは、勉強をし続けた先にいつかわかるかもしれないね。でも、中学生や高校生にとって勉強は、自信を得たり自分を肯定できるようになる一つのきっかけだと思うよ… |
▼教師ID:44815 /
ケイ先生 / (埼玉 / 男性 / 24歳 / 慶應義塾大学在住 / 時給2500円~) 身近で勉強が身に付いた例を出す。 |
▼教師ID:44814 /
とだ先生 / (東京 / 男性 / 37歳 / 慶応義塾大学大学院修了 / 時給2500円~) 塾講師、家庭教師をしていると同じような質問 がよくきます。 この主な原因は下記の2点です。 ・勉強をすることを目的にしている。(「とに かく勉強して成績をあげろ」となっている。) ・同じ進捗で勉強する。 またお子さんのことをしっかり理解した上で、 将来の夢、なりたい姿になるためには、何をす べきかから話、何を勉強すべきか話します。 |
▼教師ID:44799 /
ろん先生 / (埼玉 / 女性 / 53歳 / 埼玉大学卒業 / 時給2500円~) 知っていること、経験していることが多い程、 楽しいことを見つけたり、経験したりするチャ ンスが多くなり、きらきらした自分になってい けます。 |
▼教師ID:44734 /
ひかり先生 / (東京 / 女性 / 47歳 / 早稲田大学卒業 / 時給3000円~) 勉強ができるようになるとどのようなメリットがあるのか、具体的に説明します。 勉強をして、偏差値があがれば校則が厳しくない自由な高校を選べることなど具体的なメリットを申し上げます。 |
▼教師ID:44647 /
さいとー先生 / (埼玉 / 男性 / 24歳 / 早稲田大学 / 時給2500円~) 勉強をすることの主な目的は、頭のいい大学、高校に入ることです。そしてその先には、年収のが高くなると言ったことも含まれてきます。勉強することで得られる対価は、受験生自身には見えません。それを見せてあげるのも、教師の1つの役目だと考えています。 |
▼教師ID:44613 /
むぎ先生 / (埼玉 / 女性 / 45歳 / 立教大学 立教大学院 / 時給4000円~) やりたくないことを無理やりやらされてる 時は このような気持ちになってしまいますよね 。 勉強が楽しく感じられたら、何のために? とは 思わず、夢中になれると思います。 ゲームをしたりお菓子を食べたり、好きな こと をするのはそれが楽しいからですよね。 手応えを覚えたら急に勉強は楽しくなりま す。 そういう授業ができるように私も頑張るの で、 もうちょっと一緒にやってみませんか? |
▼教師ID:44562 /
ゆうや先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 日本医科大学在籍 / 時給2500円~) 将来やりたいことが決まっている人はそ の夢を叶えるため。まだ決まっていない 人は夢を叶える選択肢を増やすため。 急に志望が決まっても学習も何もせず中 身がない人間に人は付いてこないし雇い たいとも思わない。 また、数学の論理的思考や物理化学の知 識など自分が予想だにしない場所で自分 の興味を持った分野と繋がることが多々 ある。 |
▼教師ID:44519 /
こにたん先生 / (埼玉 / 男性 / 23歳 / 東京大学 / 時給5000円~) ありきたりではありますが、批評的に物事を判断 す る力を養い、自らの知見を広げるため。 私自身これについて実感できてきたのは、本当に 最 近のことですが... |
▼教師ID:44471 /
こうへい先生 / (埼玉 / 男性 / 27歳 / 東京慈恵会医科大学在籍 / 時給1500円~) 自分が勉強していて役立ったことを伝え る。 |
▼教師ID:44465 /
くろけん先生 / (埼玉 / 男性 / 24歳 / 文教大学在籍 / 時給2000円~) 将来その生徒が何になりたいのかを考えさせてその為には何が必要かを考えさせその為には勉強が必要ということを認識させる |
▼教師ID:44400 /
とみー先生 / (千葉 / 男性 / 24歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2500円~) 自分の経験を踏まえながら今、勉強して おけば将来社会に出た時選択肢の幅が広 がることを伝えたいと思います。 |
▼教師ID:44346 /
QED先生 / (東京 / 男性 / 52歳 / 東京外国語大学卒業 / 時給応相談) 実際にそう聞いてくる子にストレートに答えても、納得してもらうのは難しいように思います。 もし聞かれたら、「勉強がいやですか?」「何のためにするのか分からないこと、ほかにもありますか?」と聞いてみます。 そうして話しながら、勉強したくない理由を聞き、対策を考えます。 |
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