名前 | Y.T. | 年齢 | 23歳 | 性別 | 男性 |
こんにちは、現在東京大学の薬学部3年生に在籍
しているY.T.です。 私は公立の中学校卒業で高校も東大は数 年に一度しか出ないようなところに進学 していましたが、東大に現役合格するこ とが出来ました。 このことを活かして進学校に通う生徒はも ちろん、いわゆる非進学校に通う生徒に対 しての東大やその他の理系難関大合格も自 信を持って指導していきたいと思っており ます。よろしくお願いします。 |
ID | 41676 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 葛飾区 |
指導可能都道府県 | 東京 千葉 埼玉 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 松戸市 , 野田市 , 東金市 , 習志野市 , 柏市 , 八潮市 , 富士見市 , 三郷市 , |
最寄り駅 | JR常磐線金町駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】世界史 |
指導可能日時 | いつでも可能 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 葛飾区立常盤中学校 |
出身高校 | 私立東京成徳大学高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2022年03月10日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
小学生だとまだ四則演算のイメージがわいていな
いと思うので、具体的な事例をもとに絵や図を用 いて説明します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾では集団対教師の授業方式になり、あらかじめ
用意されたカリキュラムについてこられた生徒の みが成績を伸ばすことができますが、家庭教師で は1対1の指導なのでその生徒に最適なやり方、 進度で勉強を進められると思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
まずは勉強に興味を持たせることを意識します。
それから休憩を取ることも集中力を維持させるこ とにつながると思っております。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは1週間の勉強の予定を書いてみることから
始めます。その1週間の予定をこなすことが出来 たら、来週も同じような時間帯に同じように勉強 をさせるようにします。これを続ければやがて習 慣的に勉強することが当たり前のように感じるは ずです。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
もちろん社会に出て役に立つ知識を学ぶためでも
ありますが、勉強の本質は決められた時間内にど れだけ努力できるかという能力を養うことにある と思います。大学受験で見られているのは受験本 番の日までに勉強という分野でどれだけ粘り強く 努力して完成度の高いものを用意できるかという ところです。この能力こそ本当にその後を生きる 上で大切になってくると思っております。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の言葉に耳を傾けることだと思っています。
何気ない一言も聞き漏らさずしっかり考えて答え ていけば、生徒も信頼をおけると感じてくれるは ずです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
やはり難関大学に入ると、周りから一目置かれる
存在となります。勉強ができることで信頼を勝ち 取ることもあります。また、難関大学では自分よ りも聡明な考えを持った同期に恵まれます。こう 言った出会いはなかなか貴重なものなのではない かと思います。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
今は失敗と思っておりませんが、あげるとするな
らば高校受験に失敗したことです。高校受験に挑 む際は正しい勉強のやり方が分かっておらず、た だ闇雲に勉強するのみで成績を伸ばすことが出来 ませんでした。ここで非常に悔しい思いをした私 は高校時代に勉強というものに真摯に取り組んで 成績を急上昇させるに至りました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
自信のある学校は東京大学、東北大学その他理系
国公立大学です。その理由は私自身が東大理系に 合格したことに加え、受験時の友達にも国立理系 志望が多く、どう勉強すれば良いかを分かってい るからです。また大学に入学してからも東大志望 と東北大志望を担当し、どちらも現役合格させた ことも理由の一つです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
私はどうしてもやる気が出ない時は思い切って志
望していた大学まで向かいました。そこに着いて も大学の雰囲気を味わったり、学生の姿を観察し たりするだけですが、かなりモチベーションは上 がると思います。大学へ通う自分を想像しながら 学食を食べたりもしていました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
個人契約の場合は家庭教師センターを通していな
いため、教師側は自分の指導したいように指導で きます。家庭側も妙な教材を売りつけられること もないので安心だと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
好きな言葉は、雨垂れ石を穿つです。小さな努力
でも続ければ実るということをシンプルに表すこ の言葉が気に入っています。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目を克服するための第一歩は、苦手科目の
中に面白さを見つけることです。苦手科目の中の ほんの一分野でもここは面白い、ここならば得意 だというところを作ることが出来れば、あとはそ れを広げていくだけで苦手科目というものは克服 できると考えています。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
私にとっては受験というのは人生においてかなり
印象的なドラマでした。そんなドラマの中で生徒 が合格を掴む最高潮の瞬間を演出するのに少しで も携わりたい、間近で見届けたい、そういった思 いから生徒指導をしたいと思っています。また自 身の得た勉強方法を少しでも役立てたいという思 いもあります。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
分からないところが分からないならば、分かると
ころはどこだろうかという視点に変えます。問題 を解く上で必要になる知識、考え方を順序立てて 整理してそれを1から確認していくことで実直な 理解を養えると考えております。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強はつらいものではありません。出来る
ようになると楽しく、もっと頑張ろうと思 えるものです。是非私と一緒に受験を楽し んでみましょう! |
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