先生への質問集【埼玉】:Q5
生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
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質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:1549名全1549件中、381件目から400件目を表示
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▼教師ID:49580 /
ayu先生 / (埼玉 / 女性 / 22歳 / 東京大学 / 時給4000円~) まず生徒様に、将来の夢は何かと聞きます 。将来の 夢が定まっているのなら、その夢を叶える ための道 を提示し、その夢を叶えるためにはこのよ うな大学 に入ることが必要だから、そのためにこれ だけ勉強 することが必要なんだ、と説明して生徒の モチベー ションを高めます。将来の夢が未定だった ら、もし 今勉強してこれだけいい大学に入ったら、 将来の選 択肢がこれだけ広がるのだということを説 明し、勉 強が自分の将来への投資になることを理解 してもら います。 |
▼教師ID:49521 /
Mr.Innocence先生 / (東京 / 女性 / 23歳 / 帝京大学在籍 / 時給1800円~) 勉強そのものが目的ではなく、将来やりたいことが出来た時にそのことを学ぶための「勉強の仕方」を勉強から学んでいることを伝えます。これは大学生の今痛感していることです。私は範囲の決まっていない全国模試は得意だったのですが、範囲の決まっている定期試験のために勉強する習慣がありませんでした。そのせいで大学に入って定期考査にとても苦労しています。 |
▼教師ID:49437 /
まかろん先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) やりたいことがあったり、将来やりたいこ とが見つかったときに、勉強をしていると 選択肢の幅とか可能性が広がるからだよ〜 |
▼教師ID:49387 /
あかり先生 / (埼玉 / 女性 / 24歳 / 東京大学 / 時給4000円~) 自分の将来の選択肢を広げるため。 |
▼教師ID:49368 /
ほり先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 早稲田大学政治経済学部卒業 / 時給2500円~) 「学生時代の勉強は自分に合った勉強方法 を見つけるためにある」と私は考えていま す。 いま学んでいる内容が将来役に立つのかは 分かりませんが、勉強すること自体は生涯 を通して付いて回ります。 学校を卒業するまでは言わずもがな、会社 に入った後も、資格を取る・業界のことを 知る・時事情勢を把握するなど、自らの価 値やスキルを高めていく上で勉強は必須の ものです。 自分に合った勉強スタイルを確立させてお くことで、勉強する必要性に直面したとき に効率的に対処することができるはずです 。 |
▼教師ID:49364 /
nobu先生先生 / (埼玉 / 男性 / 35歳 / 青山学院大学卒業 / 時給2000円~) こういった質問には、いつも2つの側面から、説明することにしています。 まずは、勉強が面白いから勉強するのだということ。勉強という言葉の概念をもっと広げて考えてもらい、学びのない人生がいかに退屈か、と伝えます。 また一方で、現実的に考えて、今がんばって勉強することが、自分の将来にどれだけ有益な財産になるのかを伝えます。 |
▼教師ID:49294 /
けんせい先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2200円~) 勉強をすることは高い学歴につながり、そ れは将来、自分のしたい事の幅を広げる事 になります。 将来自分のやりたい事が出てきた時に今の 勉強が確実にその助けとなることを伝えま す。 |
▼教師ID:49242 /
しおり先生 / (埼玉 / 女性 / 22歳 / 青山学院大学在籍 / 時給2500円~) 恩師から教わった言葉なのですが、勉強し たくてもできない人のために勉強するんだ 、と答えます。世の中には学校に通いたく ても通えなくて、字も読めない人がたくさ んいること、そしてその人たちの生活を少 しでも良くすることができるような立派な 人間になれるように勉強するべきだと伝え ます。あとは、将来やりたいことが見つか った時のために、少しでも視野を広げるこ との大切さを伝えます。 |
▼教師ID:48960 /
すずた先生 / (千葉 / 男性 / 26歳 / 順天堂大学医学部在籍 / 時給3000円~) 子供と大人の違いは見えてる世界の広さだと思ってます。勉強は将来の選択肢を増やす、すなわち世界を広げる方法だと思ってます。大人になると経験が増え世界が広がり、勉強のメリットが分かりやすくなると思いますが、子供はなぜ勉強するのか、勉強が何に繋がるのかをわからないことが多いです。僕は教科の指導だけでなく将来や勉強が何につながるのか、生徒さん一人一人の興味関心に合わせて自分自身の経験や、色々なエピソードを踏まえてお話ししたいと思っております。 |
▼教師ID:49098 /
Bunkoala先生 / (東京 / 男性 / 58歳 / 早稲田大学卒業 / 時給3000円~) 面白い、という語の語源を知っていますか 。物事が見えないで暗かった顔(面)に、 それがわかった時、光がさして白く輝くこ とです。勉強しているとその「面白い!」 がたくさん経験できます。 |
▼教師ID:49082 /
たくと先生 / (千葉 / 男性 / 42歳 / 東京大学大学院 / 時給3500円~) 「あ、それすごくわかる!」 この言葉をまず言います。 自分自身、「何のために勉強をするのか」が学 生時代(とくに中学・高校時代)のテーマだった ので、かなり共感する質問なんです。 その疑問って、すごく的確なんだと思っていま す。だって、学問が進みすぎて、細分化されす ぎてしまって、もともとは僕らの日常から始ま ったはずだったのに、いつの間にか手の届かな いところまで進んでしまっているのだから。 まずはその点から説明することが多いです。こ の質問に対しては、安易に答えを言うべきでは なく、共有してディスカッションすべきテーマ だと思ってます。その過程で、知的好奇心が復 活して、かつ先生の答えではなく自分自身の答 えを見出すことができるからです。 |
▼教師ID:49051 /
ゆうり(zoomでの授業可能先生 / (岩手 / 男性 / 23歳 / 岩手医科大学在籍 / 時給1800円~) 自分がしたいことをするために努力をどれ だけできるかを見ているのが勉強だから、 したいことに対してどれだけ本気なのかを 平等に判断するため・やりたいことに対し 、やりたいことをやるレベルに達している かを判断するため入試というのがある。な らば自分がやりたいことをするために勉強 をするのは当たり前ではないかと言うと思 います。 |
▼教師ID:27480 /
内山先生 / (千葉 / 男性 / 33歳 / 高等学校卒業程度認定試験合格 / 時給応相談) 嫌なこと、つまらないと思っていたことを 、「楽しい」、「面白い」と思えるように なるため。 人生には嫌なことやつまらないことが沢山 あり、それを乗り越えなければならない時 も沢山あります。 そんな時、「耐える」「我慢する」という 方法は非効率でストレスがたまります。 サッカーが得意な人はサッカーを楽しいと 思っています。 勉強も仕事も、楽しいと思えれば勝手にう まくいきます。 |
▼教師ID:49012 /
大輝先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 東洋大学在籍 / 時給3500円~) 将来のことを一緒に考えてみようと言いま す。 |
▼教師ID:48995 /
ヒカル先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 早稲田大学卒業 / 時給2500円~) 言葉は指導する生徒さんの年齢にもよります が、まずはその気持ちに同調してあげることが 重要だと思っています。生徒さんから遠すぎる 存在の人と見られないように、一緒に頑張って いこうという気持ちを引き出せればと思いま す。 |
▼教師ID:48982 /
しょーこー先生 / (埼玉 / 男性 / 31歳 / 国士舘大学卒業 / 時給2000円~) 将来の事等話してもピンと来ない子が多い と思います。 ですが今やっていると後々楽になるという 事を伝えます。 |
▼教師ID:48978 /
たくや先生 / (埼玉 / 男性 / 25歳 / 昭和大学医学部在籍 / 時給2500円~) 今は将来何をしたいか見つからなくても、 今しっかり学んでおけば選択肢は無限に広 がる。後になってやっておけば良かったと 思っても時は取り戻せないので、今学んで おくことで可能性は広がっていくし、絶対 未来の自分は今の自分に感謝してくれると 思う。 |
▼教師ID:48858 /
ハルスケ先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京大学大学院在籍 / 時給2500円~) 将来の夢や、やりたいことについて話すよ うにしています。 それを実現するための手段に勉強があると いことで、勉強の大切さを教えています。 |
▼教師ID:48831 /
ぬま先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 一橋大学卒業 / 時給2500円~) 自分の人生を自分でコントロールするため。頭の良い人間に利用されないようにするため。 |
▼教師ID:48818 /
まお先生 / (千葉 / 男性 / 23歳 / 帝京大学在籍 / 時給1100円~) 私は私の実体験を話します。現在、私はもっと勉強をしていればと思うことが多々あります。それを伝えていきながら、誠に勝手ではありますが逆に勉強が全てではないということも伝えたいです。そのうえで勉強をすることがどれだけ将来に繋がったり、勉強をするという努力ができるようになることが他のことの役に立つことを伝えたいです。私は嘘は絶対に言いたくありませんので、その生徒に合うような言葉を選びながら実体験や、現実にある話、知人の話などをして勉強をする意欲を持たせたいと思います。 |
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