名前 | ヒカル | 年齢 | 30歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして。
プロフィールご覧頂きありがとうございます。 現在社会人4年目で、仕事が落ち着いてきたの で大学の頃にずっとやっていた家庭教師を再開 したいと思い登録いたしました。 私自身勉強を継続することが得意ではないです し、苦手です。ただ、そんな自分が社会人にな っても多少なりとも周りより学ぶことに対して 積極的でいられるのは自分にとって学ぶことで どんな有益なことをもたらしてくれるのかを分 かっているからです。学生にとっての勉強も同 じことで、どれだけ今やっている勉強が今後に つながるのかが分からなければ勉強に前向きな ることはできないでしょう。私はそんな学生に 対して少しでも勉強に前向きになってもらえる ようサポートできたらと思っています。 経験としてはもともと何かを教えることが好き で、大学時代に塾(1年)と家庭教師(3年)の経験 があります。塾では小学校∼高校までの集合・ 個別講師を担当し、家庭教師では高校生2名を 教えていました。家庭教師で教えた2名のうち1 名(高2夏から受験まで)は、中高一貫生で中学か らほとんど勉強をしていなかった子で、中学の 勉強から教えるところからスタートでしたが、 無事に大学進学へのサポートをすることができ ました。その子は本当に勉強を頑張ってくれ て、今でも連絡を取り合うくらいの繋がりで す。 私はプロではございませんが、生徒さんにとっ て一緒に勉強してくれる存在として、勉強へ前 向きな気持ちを持ってもらうことを一番に心掛 けています。 少しでも興味がございましたらご連絡頂けます と幸いです。 宜しくお願い致します。 |
ID | 48995 |
在籍(卒業)大学 | 早稲田大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 練馬区 |
指導可能都道府県 | 東京 埼玉 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 調布市 , 清瀬市 , 川越市 , 朝霞市 , 志木市 , 和光市 , 新座市 , 富士見市 , ふじみ野市 , 三芳町 , |
最寄り駅 | 都営地下鉄有楽町線平和台駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 月~金の19:00-22:00、土日の13:00-22:00 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 群馬県立高崎高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2021年03月07日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
小学校・中学校は算数・数学を言語化してあげ
る必要があります。ここを無意識でできる子は 良いのですが、できない子はずっと苦手になり ます。多くの人(私も)がもので例えると思いま すが、それは割り算に限った話だけではなく、 算数においてとても重要です。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
「家庭教師」は生徒一人一人に合った教え方が
できること。指導者目線では聞こえが良いです が、生徒にとっては「家庭教師」はずっと見ら れてるので、それがプレッシャーでうまく勉強 が進まない子もいるのでその子が勉強しやすい 環境を選んであげてください。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
一方的な説明になっていないか自分の指導を見
直したり、休憩をこまめに挟んであげたりしま す。生徒にとってどんな教え方が良いのかを最 初は探していくことになると思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
その子によるところが大きいので一概には言え
ないのですが、生徒のことを理解してあげるこ とが一番この問いの回答に近づくと思います。 あとは明確な目標(長期・短期)を一緒に設定し て、必要に応じて都度見直してあげることです ね。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
言葉は指導する生徒さんの年齢にもよります
が、まずはその気持ちに同調してあげることが 重要だと思っています。生徒さんから遠すぎる 存在の人と見られないように、一緒に頑張って いこうという気持ちを引き出せればと思いま す。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんを信頼してあげること |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
やはり将来の平均年収が圧倒的に違います。年
収が高ければ自由度が広がるのでそこは単純に 勉強頑張ってきてよかったと思います。あと は、私は受験勉強期間が短かったのもあり、如 何に効率良く学ぶのかをずっと意識していたの で、その意識は社会人になっても何かを学ぶと きにとても役立っています。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
私は周りに勉強頑張っている人がいると頑張れ
るタイプなので、休みの日も毎日高校の自習室 に朝から夜まで籠っていました。野球漬けで全 く勉強していなく、高3夏から1から勉強した ので、塾などで知らない人や講師に教わるより 高校で親しい仲間や先生と勉強できたのが私に とっては一番の環境だったと思います。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
単純に双方にとってWin-Winだと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
現状維持は後退である
私の大好きなウォルトディズニーの言葉です。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
・興味を持たせてあげること
・細かな目標を設定してあげること |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
・自分の得意であり好きな事である「教える」
ということで、誰かのために何かをしていると いうやりがいが一番持てること。会社に入ると なかなかこれが実感しにくくもどかしさを感じ ています…。 ・頑張って勉強している子を見ると自分も勉強 を頑張ろうと思えること。社会人になると周り に勉強する人が少ないので、勉強を頑張る学生 さんが自分のモチベーションにつながります。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
分からないところが分からない、と言えるのは
素晴らしいですね!それならば分からないとこ ろを一緒に言語化していけばよいので難しいこ とはないです。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強を続けるのはとても大変なことです。学校
も行ってその後に塾や家庭教師もしてそれだけ ですごいことだと思います。私はそんな大変な 勉強に対して少しでも興味を持ってもらえた り、前向きに取り組んでもらえるようにお手伝 いできればと思っているのでどうぞよろしくお 願いします。 |
東京の他の先生を探す
家庭教師になりたい方へ(アルバイト・プロ家庭教師募集)
現在先生になりたい方の登録募集中です。
・登録はこちらから
・登録後の内容変更・削除はこちら
・個人契約の指導開始までの流れについてはTo-Lastの利用方法をご覧ください。
東京都の登録家庭教師
▼東京の市町村区
千代田区 |
中央区 |
港区 |
新宿区 |
文京区 |
台東区 |
墨田区 |
江東区 |
品川区 |
目黒区 |
大田区 |
世田谷区 |
渋谷区 |
中野区 |
杉並区 |
豊島区 |
北区 |
荒川区 |
板橋区 |
練馬区 |
足立区 |
葛飾区 |
江戸川区 |
八王子市 |
立川市 |
武蔵野市 |
三鷹市 |
青梅市 |
府中市 |
昭島市 |
調布市 |
町田市 |
小金井市 |
小平市 |
日野市 |
東村山市 |
国分寺市 |
国立市 |
福生市 |
狛江市 |
東大和市 |
清瀬市 |
東久留米市 |
武蔵村山市 |
多摩市 |
稲城市 |
羽村市 |
あきる野市 |
西東京市 |
瑞穂町 |
日の出町 |
檜原村 |
奥多摩町 |
大島町 |
利島利島村 |
新島新島村 |
神津島神津島村 |
三宅島三宅村 |
御蔵島御蔵島村 |
八丈島八丈町 |
青ヶ島青ヶ島村 |
小笠原諸島小笠原村 |