名前 | nobu先生 | 年齢 | 35歳 | 性別 | 男性 |
せっかくオンラインの家庭教師をお探
しなら、世界の裏側にいる家庭教師は いかがですか? はじめまして。 オンラインで家庭教師を請け負ってい る nobu と申します。 一言で、私と他のオンライン講師の方 との違いをお伝えするなら、私は ”旅 人 兼 家庭教師”になります。 二年ほど前に日本を出立して以来、ず っと各国を放浪する旅を続けていま す。現在はコロナの影響で、ヨルダン (中東の国ですね)に長期滞在をして いるところです。世界各国を肌で感じ た経験を交えながら、楽しく授業が出 ればいいなと思っています。 次に、経歴について簡単にご説明しま す。 埼玉県出身で、同県の県立浦和高校を 卒業後、当時新設で偏差値も70ほどで あった青山学院大学・総合文化政策学 部へと進学しました。同大学では、哲 学を中心に勉強しました。文系の学部 でしたが、理系領域、特に宇宙関係へ の興味が強くなり、よく自己学習して おりました。 大学卒業後、一年の保育士経験の後 に、愛知県の航空宇宙企業に就職。 約七年、日本の誇る国産宇宙ロケット H2Aや、”こうのとり”の製造に携わっ て働きました。 同企業を退職後は、前述の通り2年ほ ど海外放浪の旅を続けております。 家庭教師としての経験ですが、大学時 代と社会人時代をあわせて8年ほど経 験がございます。小学生・中学生・高 校生とそれぞれ経験があり、学習レベ ルも、勉強が苦手な子から得意な子ま で、いろいろな生徒に授業を行ってき ました。 勉強が苦手な子には”とにかく楽し く”、得意な子には ”生徒が自分で計画 を建てる事”を意識して授業をしており ます。 少しでも、興味を持っていただけまし たら、1回だけでも構いませんのでお 気軽にお申し込みください。 お待ちしております。 |
ID | 49364 |
在籍(卒業)大学 | 青山学院大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 埼玉県 |
住所 | さいたま市 |
指導可能都道府県 | 埼玉 東京 愛知 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | さいたま新都心 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】地理, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 基本的にいつでも可。日曜日の夕方は不可 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 大宮南中学校 |
出身高校 | 県立浦和高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
オンラインのみの対応になります
地域情報は必須のため、実家の情報を 入力してあります |
登録年月日 | 2020年09月29日 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
口に出して勉強する習慣を身につけて貰
うことにしています。口に出す、という 行為は、一般に思われている以上の効果 があり、集中力の持続にも一役買いま す。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
こまめなフォローが大切だと考えています。指導のない日でも、メールなどで、その日の学習状況を確認したりできればなと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
こういった質問には、いつも2つの側面から、説明することにしています。
まずは、勉強が面白いから勉強するのだということ。勉強という言葉の概念をもっと広げて考えてもらい、学びのない人生がいかに退屈か、と伝えます。 また一方で、現実的に考えて、今がんばって勉強することが、自分の将来にどれだけ有益な財産になるのかを伝えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
こまめなコミュニケーションだと思います。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
基本に立ち返ることです。苦手な科目は必ず、前提となる知識が不足していることで理解が追いつかなくなっています。ひとつひとつの前提知識を確認していくことで、克服できると思います。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
間違いなく、唯一無二の先生だと思います。勉強以外でも、多くのことを伝えられたら良いなと思います。 |
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