先生への質問集【埼玉】:Q5
生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
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質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:1548名全1548件中、1461件目から1480件目を表示
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▼教師ID:7421 /
かわごえ花子先生 / (埼玉 / 女性 / 49歳 / 青山学院大学卒業 / 時給5000円~) 「ちょっとこの問題やってみて」、と視点を変えさせま す。 目の前の問題が解けて、気分もよくなれば、何のた めに勉強するのか分からなくても、ちょっとやってみ るか、と勉強に戻れます。勉強での好調が続けば 悩む事は減ってきます。 勉強する理由は色々ありますが、悩んでいる時は 行動を変えるのが一番簡単だと思います。 |
▼教師ID:7382 /
YSA先生 / (埼玉 / 女性 / 41歳 / 静岡大学卒業 / 時給2800円~) 勉強して成績が上がれば、行ける学校も 増える。 行かない、というのは選択できるけど、 行けない、というのはつまらない。 自分の好きなように高校や大学が選べる ようにがんばろう! |
▼教師ID:7311 /
はらだ先生 / (千葉 / 女性 / 40歳 / 東京大学大学院在籍 / 時給2500円~) 勉強をすることで単に知識を得るだけでなく、いろいろなことがわかるようになるよと言います。いろいろなことがわかるようになると、もっと好きなことが見つけられるから、好きなことを見つけるために頑張ろうよと言います。 |
▼教師ID:7287 /
Holmes先生 / (神奈川 / 男性 / 60歳 / 明治学院大学大学院、関東学院大学大学院 / 時給4000円~) 例えば、富士山の頂上からの眺めはどんなかを一緒に想像します。そこを目指して決して焦らず一歩一歩目の前の道を一緒に上って行く。 そんなある時、これまでとは少し違った景色が見えてくるもの。それが成長だと思います。 |
▼教師ID:2840 /
ハル先生 / (東京 / 男性 / 44歳 / 東京大学法学部卒 / 時給4000円~) 社会が何を必要としているのか、将来の選択肢が広がることの重要性を説きます。 小さい子ならば努力することのすばらしさを教えます。 |
▼教師ID:7175 /
マニュエル先生 / (埼玉 / 男性 / 63歳 / 国立音楽大学卒業 / 時給3000円~) まずはその意見を尊重します。 つまり、言う言葉は「そうだね。」です。 そして「勉強なんて面倒くさいし、嫌だよね。」と続 け生徒の意見を聞き易い環境を作ります。 一通り聞き終えた後で「じゃ〜なんで勉強しねければ ならないのだろうね。」と一緒に考えます。 |
▼教師ID:7161 /
にゃー先生 / (埼玉 / 女性 / 47歳 / 広島大学 / 時給3000円~) 人生では集中しないといけない時が何百回も訪れます。その時の為の練習だよ、と答えてきました。 |
▼教師ID:7156 /
レイ先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 順天堂大学在籍 / 時給2000円~) 生徒の性格にもよるが、他の例を引き合いに出す。 文章だと説明しづらいが、たとえば文明の力による便利グッズ。 それを発明するためには知識が必要だったかもしれない。 →「でも自分が発明しなくても…使うだけでいいや」 →ではそれを使うためにはお金が必要だけどどうする? →「稼ぐしかない」 →働いて生活していくときに、今勉強していることは決して無駄にならないことを例を挙げながら説明していく。 とにかく身近なことと結びつけられるようにする。 |
▼教師ID:7155 /
レイ先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 順天堂大学在籍 / 時給2000円~) 生徒の性格に合わせるが、他のことを引き合いに出す。 上手く文字では表しづらいが、たとえば文明の力による便利グッズ。 それを作るために知識が必要だった 自分は作らないでいい、使うだけ… →それなら働かないといけない →そのために、勉強はしておいて確実に損をすることはない など。 |
▼教師ID:7152 /
はる先生 / (埼玉 / 女性 / 37歳 / 東京薬科大学卒業 東京電機大学在籍 / 時給1500円~) 自分の中の将来の可能性を広げるため。 知らないと、それが自分に向いてるかどうかさ えもわからないから。 |
▼教師ID:7119 /
とも先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2000円~) 生徒の持つコンプレックスに対し、それに打ち勝つ方法の1つが勉強である事を教える。 実際に勉強することで逆境を切り抜けた偉人の成功譚も例示する。 |
▼教師ID:7114 /
よっしー先生 / (埼玉 / 男性 / 58歳 / 明治大学 / 時給3000円~) 生徒それぞれの状況によってその発 言の真意は様々です。言い方は臨機 応変に対応しなければと考えます。 その引き出しは持っています。 |
▼教師ID:7065 /
ひろ先生 / (埼玉 / 男性 / 33歳 / 東京工業大学在籍 / 時給3000円~) 選択肢を多くしておくため。 例えば、将来やりたいことが見つかった時に、それが学力が足りないために諦めなければならないとすれば、それは大変もったいない。 勉強は出来といて損は無いので。 |
▼教師ID:7052 /
たくと先生 / (東京 / 男性 / 42歳 / 東京大学大学院 / 時給2500円~) 「逆になんでだと思う?自分に子どもができて、その子どもに同じ質問されたら、なんて答える??」 と、逆に質問します。「なんで勉強しなきゃいけないの?」という問って、純粋に勉強をする意味を問うている人よりも、「生活に役立たないんだからやらなくていいじゃん」という気持ちで発されていることの方が多いと思うんですよね。なので、上記のような質問を逆にすることで、純粋な「なんのために勉強する?」という疑問へと変えることが必要だと思うんで す。まずは。 その返答から、なぜ勉強するのかを一緒に考えていきます。 |
▼教師ID:6989 /
ゆうた先生 / (埼玉 / 男性 / 32歳 / 早稲田大学在学 / 時給2000円~) 必ずしも勉強しなければいけないわけではありません。自分の夢や将来やりたいことを追いかけるのであれば、それでいいと思います。ただ、勉強することで夢や将来の可能性が大きく広がるのは事実です。その可能性を少しでもあげるためにみんな勉強するんです。 |
▼教師ID:6962 /
みき先生 / (東京 / 男性 / 41歳 / 東京慈恵会医科大学卒業 / 時給2000円~) 何と言うかは、向き合ってみないと分かりません。 自分の未来、将来をイメージさせることができるかがポイントだと思います。 学ぶことは自分のこれからの歩みの糧となるものだと思いますので。 |
▼教師ID:6866 /
J先生 / (埼玉 / 男性 / 35歳 / 一橋大学在籍 / 時給2000円~) 勉強は、自分の将来の可能性を広げるためにするものであるということを説明します。 |
▼教師ID:6818 /
わたべ先生 / (埼玉 / 男性 / 37歳 / 早稲田大学大学院 / 時給2500円~) 将来幸福になるため。勉強するのが幸福になる一番の近道。 「何で勉強するの?」と言うのは、ただ勉強から逃げているだけ。逃げるのはカッコ悪い。今の子はそうやって逃げる子が多いから、ここでがんばって勉強すれば確実に成績は上がる。だから勉強しよう。 勉強すれば絶対に将来いいことがある。目に見えてなくても、一生懸命勉強したら、その分内面では人間的に絶対成長する。だからがんばって勉強しよう。 |
▼教師ID:6804 /
オンライン中心プロ講先生 / (東京 / 女性 / 66歳 / 同志社女子大学卒業 / 時給3500円~) そうだね。むずかしいね。先生も学生時代、 そう 思ってたよ。実際に社会にでて使わないことも あるものね。 ただ、「知ること」「考えること」って楽し いときもあるんじゃないかしら。苦しいときも あるけど、我慢強さもつけてくれるし、「調べ 物の方法」や「ものごとを平行して行う力」や 「何を先に行うかの順序づけ」など、いろんな 力が身につくよ。 そして、大人になってからでも、「こっちから ばかり考えないで、あっちから考えてみよう」 とか、勉強での経験が役に立つことがあると思 うの。君はどう思う? |
▼教師ID:6797 /
つぼみ先生 / (埼玉 / 女性 / 33歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2000円~) 私もそう思ってた時期があったよ。 でもそう思ってる時って成績が下がって、周囲から冷遇されるのよ。 成績が良いだけで、一目置かれてる人っていない? 良い人なのに、成績が低いから一段下に見られてる人いるでしょう。 本当の「勉強をする意味」は、大学に入ったら分かるよ。 分かるまで、勉強を利用するような気持ちで勉強しなさいな。 |
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