先生への質問集:Q5
先生への質問集とは?
先生にいくつかの質問に答えていただき、回答を質問別にまとめたものです。
質問集の目的は?
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
都道府県別の回答を見る
「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
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質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:18821名全18821件中、13001件目から13020件目を表示
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▼教師ID:23587 /
まさと先生 / (滋賀 / 男性 / 27歳 / 立命館大学在籍 / 時給900円~) それは先生もわかんないよ わかんないからわかるために今も勉強しているのさ |
▼教師ID:23582 /
ハマ先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 東京大学理科Ⅲ類在籍 / 時給3500円~) たとえば、定期テストでいい成績をとれたらうれしい。 誰かに頭がいいね、って褒められたらうれしい。 入りたい学校の入試に合格したら本当にうれしい。 勉強していれば、勉強をしていて本当に良かったと思える時が絶対に来る。その喜びを感じるために勉強する。 |
▼教師ID:23580 /
たすきがけ先生 / (北海道 / 男性 / 39歳 / 北海道大学文学部卒業 / 時給2000円~) 生徒さんの年齢によって回答を変えていますが、 ・勉強をしたことで役に立った経験 ・大学や高校時代の楽しい話 ・勉強しなかったらこうなる(ホラーストーリー) を話すようにしています。 |
▼教師ID:23579 /
羽生くん先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 早稲田大学社会科学部在学中 / 時給2000円~) 死にたくないなら働いてお金を稼がないといけない。才能があるなら勉強をしないで自分で起業でも何でもすればいい。 だけど才能がないならないやつほど勉強をしたほうがいい。いい大学をでるだけで有利になる。 |
▼教師ID:23575 /
かずや先生 / (神奈川 / 男性 / 29歳 / 北里大学 / 時給2000円~) 大人になったら楽しくないこともたくさんしなくてはならない。大人になって頑張れるように今のうちに訓練するんだよ。ただ訓練するだけじゃつまらないから、その中で目標や目的を見つけてたのしみを見いだしていくと頑張れるよ!だから一緒にがんばろう! |
▼教師ID:23573 /
TMK先生 / (東京 / 女性 / 41歳 / 神奈川大学 / 時給1500円~) 生徒さんの夢を叶える方法を一緒に考えます。 |
▼教師ID:23562 /
ぼん先生 / (愛媛 / 男性 / 36歳 / 私立関西学院大学 / 時給1000円~) そんなことを思いもしないぐらいに勉強を楽しんでもらうことが理想。そのうえで答えます。 一つ、「勉強はそれ自体で就職活動」 志望校と比較して現状の学力を見る視点、数ヶ月や何年も先の受験に向けて勉強を継続すること、自分が出会ったこともないライバルを意識すること、こうしたことは社会人になってからも求められる 二つ、「大卒と非大卒の生涯賃金の差」 大学を出ても就職は不確かだと言われる今でも、生涯賃金で見れば数千万円の差がある。数千万円あれば奨学金も返済できる。また、就職サイトの条件でも「大卒」がある。いま勉強しておくことは将来の選択肢を広げる。 3つ、「大学での勉強は高校までの勉強と一味違う」 高校までの勉強はどうしても暗記寄りになるけど、大学では、ほとんど誰も気にしないようなことを教わることができる。たとえば学校の歴史的な意味は、「生まれ」で人は決まらないというところにある。士農工商とは違って、商人の子どもが勉強して役人になれたり、農家の子どもが小説家になれたりする。 以上の3点をはじめ、勉強に対する色んな見方を、嘘を交えずに話す。勉強すると「勉強」や「学校」などのありふれたものですら興味深く楽しめるということを伝える。 |
▼教師ID:23560 /
ふじ先生 / (兵庫 / 男性 / 30歳 / 神戸大学在学 / 時給2000円~) 小学生・中学生の場合、ほとんどの科目が日常生 活で必須 なので、そのことを伝えます。(たとえば、わり算や かけ算がわからなければ、社会で生活していくのが 大変です。) また、同時に問題を理解する楽しさについても教え ていきます。生徒の興味を引き出せるように、努力 します。 高校生の場合も、基本的にそのように教え ますが、一部、一般的に役立たせる方法を理解す ること、興味をもつことが難しいものがあります。(た とえば数学のベクトルなど)。 数学を例にとって説明しますが、たとえばベクトル や 二次関数といった考え方は、「数学の世界」におい て重要なことであって「そんな世界自体嫌いだ」とい う人にとっては、日常で興味をもてるものではありま せん。 ぼくは数学という分野はパズル的な要素があって 受 験時代は好きでしたが、日々の生活の中で「ベクト ルの内積の定義、覚えててよかっ たなあ」といったような実感をもつことは当然ですが 全くないです。なので、「数学のベクトルを勉強 する理由は、それが数学の世界の中で役立つから だよ」といったような一見あいまいな回答が、ある意 味では真理だと思います。 長くなりましたが、「何のために勉強するのか」とい う問いは、ある意味生徒にとっては「勉強する理由 がほしい」という前向きなものなので、こち らも真剣に答えてあげるのが大事だと思います。 ただし、「甘え」からくる「何のための勉強かわから ない」は、一刀両断する可能性があります。とにかく 手と頭を動かしてから、勉強の意味を考えましょう。 |
▼教師ID:23556 /
くるみ先生 / (愛知 / 男性 / 38歳 / 京都外国語大学卒業 / 時給2500円~) 国策だから。国が国のためにやってる。 というのと、 保険のため。一応ということ。 |
▼教師ID:23551 /
ヒロ先生 / (山口 / 男性 / 30歳 / 山口大学大学院 / 時給1500円~) 好きなことややりたいことを見つけるた めに勉 強をすると言います。 |
▼教師ID:23549 /
なす先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 道具として使うためです。確かにはじめこそは、逆に勉強に支配されるような感覚を覚えますが、適切な学習を通じて自らが学んだことを自由に使いこなせる人間になるためです。 |
▼教師ID:23547 /
ざっきー先生 / (大阪 / 男性 / 35歳 / 東大工学部卒 大阪大学医学部医学科3年 / 時給3500円~) それを一緒に考えてみよう! |
▼教師ID:23542 /
パンダ先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 法政大学在籍 / 時給応相談) 勉強をする理由は人それぞれで何のためにするのかは、100人いれば100通りの答えが生まれます。 そもそも、勉強とはさせられるものではなくて、 自分からしたいと思ってするものです。 勉強をする意味が分からないのであれば、それは目標や希望、願望が、少ない人だと思う。まず目標を見つけることから始め、そして目標を持つと、何のために勉強をするのかが分かってくると思います。 |
▼教師ID:23540 /
Sakai先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 東京大学文科一類在籍 / 時給3000円~) 勉強をする目的は人それぞれですが、高 校生以下 の生徒にとって、勉強が自分の将来の可 能性を広 げることは確実だと思います。将来の目 標が定ま っている人であれば、それを達成するた めに勉強 することが、将来の目標が定まっていな い人であ れば、目標を見つけたときには手遅れと いう状態 にならないように、幅広く勉強すること が、大事 だと思います。 |
▼教師ID:23537 /
けん先生 / (京都 / 男性 / 29歳 / 京都大学在籍 / 時給2200円~) 自分の可能性を 広めるため! |
▼教師ID:23536 /
けん先生 / (京都 / 男性 / 29歳 / 京都大学在籍 / 時給2200円~) 自分の可能性を 広めるため! |
▼教師ID:23533 /
しっく先生 / (千葉 / 男性 / 61歳 / 法政大学卒業 / 時給5000円~) 上記(質問4)にも関連させ、お子様が指導時点でもっている「将来像(なりたいもの)」などにつなげて具体的に説明していきます |
▼教師ID:23532 /
有水先生 / (大阪 / 男性 / 49歳 / 関西学院大学卒業 / 時給5000円~) わたしにもわかりません。 |
▼教師ID:23526 /
じゅん先生 / (北海道 / 男性 / 29歳 / はこだて未来大学在籍 / 時給1000円~) いままでたくさんの大人の経験談を聞いてきたかもしれません。正直言って、あまり役には立たなかったという大人もいます。 しかし、人間の人生なんてそれぞれ無数の生き方が存在するわけで、自分の勉強がどのように活きるかなんていうものはまったく予測がつきません。 なので、自分はわからないと返答します。 ただ、勉強が活かせない職業なんて探すほうが難しく、また将来になりたい職業が見つかったときに勉強不足のために手が届かない!なんてなったらもったいないので勉強はしといたほうがお得なんていう風には言うかも知れません。 |
▼教師ID:23523 /
ゆうたろう先生 / (千葉 / 男性 / 29歳 / 千葉大学医学部在籍 / 時給3000円~) 結論から言えば、いまの社会では勉強で身につけた学力が個人の能力を測る指標としてあまりに広く普及しているので、それに合わせる練習をしなければならないからだと思っています。 とは言っても、勉強することで将来の選択肢が広がると思うとワクワクしませんか? それと、私について誤解の無いように付け加えて置けば、私自身高校ではあまり勉強をしなかったので、上に書いたことは1年間の浪人生活と大学での1年間で漠然と思ったことです。さらに言えば、勉強以外のことをがんばった経験が勉強にも繋がってくることをこれまで痛感してきました。ですので、生徒さんが勉強以外の活動にも積極的に関わっていけることを願っています。 |
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