名前 | じゅん | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
一時期は教育大学への進学を考えたこともあり、指導に対しては大きく意欲があります。
自身が理系なので、数学理科は力になれますが、文系科目は苦手なので、暗記の協力などがメインとなるかと思います。 高校物理に関しては独学で進めた過去がありますので、確実な教育ができるかはわかりませんが、自分で理解したすべてを教えさせていただきます。(点数は6割程度でした。 趣味:ゲーム アニメ 映画(スターウォーズ) レゴ 最後まで読んでいただきありがとうございます。もし指導させていただくことになった際には善処させていただききます。 |
ID | 23526 |
在籍(卒業)大学 | はこだて未来大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 北海道 |
住所 | 函館市 赤川町 |
指導可能都道府県 | 北海道 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】物理, 【高校生】生物, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 平日:18:00~ 土日:応相談 |
希望時給 | 1000円~ |
出身中学校 | 真駒内曙中学校 |
出身高校 | 札幌旭丘高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
自給に関しては1000以上となっておりますが、1000円で構いません
(サイトの登録形式上、以上という表記しか選択肢にありませんでした。 顔写真はハロウィンのコスプレです…(笑 |
登録年月日 | 2015年03月18日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個のりんごを3人で分ける。すると2つずつ行き渡り、1つあまる。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は周りの生徒との競争によりお互いを高めていけるところが長所です。
それに対し家庭教師は、付きっ切りのため教育における密度がはるかに上です。 一長一短。どちろを取るかはお好みです。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
休息を取ったりすることも大切ですが、勉強において、「制限時間」を設定することで大きく集中力を向上させることができます。
なので自分の場合は、暗記やテストに制限時間を設けることで、集中力をアップさせたいと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
習慣は毎日の積み重ねですので、週1とかで入ると限界があります。
それでも、1日ごとの勉強量を指定し、写メで毎日確認をとるなどすれば、不可能ではないのかもしれません。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
いままでたくさんの大人の経験談を聞いてきたかもしれません。正直言って、あまり役には立たなかったという大人もいます。
しかし、人間の人生なんてそれぞれ無数の生き方が存在するわけで、自分の勉強がどのように活きるかなんていうものはまったく予測がつきません。 なので、自分はわからないと返答します。 ただ、勉強が活かせない職業なんて探すほうが難しく、また将来になりたい職業が見つかったときに勉強不足のために手が届かない!なんてなったらもったいないので勉強はしといたほうがお得なんていう風には言うかも知れません。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションなので、共通の趣味から探していきます。また共通点がなくとも、相手の趣味に耳を傾け、相手に対して興味を持つという姿勢を続けることで、よい関係を築けるのではないかと考えます。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
大学に入れたこと。大学での数学系の単位がとりやすいこと。でしょうか(笑)
あと今現在、家庭教師として活動するためにもちろん学力は必要です。 ただ教科書を読みなれていれば、専門の教科書なんていうのも要点をつかんで読めるので、新しい知識を取得したいときにスムーズにことが進むっていうのも感じます。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
自分はあまりメンタルが強いほうでなく、中学時代の塾がなくなってから、勉強不足に陥りました。今考えれば、そんなこと関係なしに、一定量の勉強を毎日淡々とこなしていれば、何てことなかったんだろうなぁなんて思います。そのためにも自身に宿題を与えてくれる家庭教師をもっと利用するべきだったかもしれません。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
指導経験がありません。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
学校の後は予備校の自習室でひたすら勉強して、家にいる時間は食事と睡眠っていう感じでした。なのでモチベーションなんて関係なしに勉強していたっていう感じです。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
契約形式に関してちゃんとした知識を持っていません。申し訳ありません。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
人事を尽くして天命を待つ
終わっちゃた事は仕方ないから気楽に待とう。なんていう意味が好きです。周りが結果が気になってそわそわしているのに対しボーっとしている感じでいれるのが楽しいです(笑 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
克服というより妥協点を探す。でしょうか
純粋な暗記で力押しするという、半ばあきらめの戦法もあれば、ある程度参考資料を絡めて攻略していくなんて場面もあるかもしれません。このポイントをうまくつかめるか否かがかぎになると考えます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
教え方を考える、という行動自体がモチベーションです。
こういう教え方もある。それ以上にこういう教え方をすればもっと分かりやすいか?なんていう風に練っていくのが純粋に楽しいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
学生と距離が近いので、詳しく聞けば、何が分からないかを理解しリードできるかもしれません。
しかし、あまりにもふわふわしすぎてると対応できない場合もあると思います。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
本当の最後まで読んでいただきありがとうございます。上記した内容が自分の書けるすべてです。
もし選んでいただいた際には全力で力になれるようにがんばらせていただきます。それでは、失礼します。 |
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