先生への質問集【滋賀】:Q5
生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
都道府県別の回答を見る
各都道府県ごとにすべての質問・回答を閲覧する場合には、以下より都道府県を選択してください。
-都道府県検索-
北海道
青森県
岩手県
宮城県
秋田県
山形県
福島県
茨城県
栃木県
群馬県
埼玉県
千葉県
東京都
神奈川県
新潟県
富山県
石川県
福井県
山梨県
長野県
岐阜県
静岡県
愛知県
三重県
滋賀県
京都府
大阪府
兵庫県
奈良県
和歌山県
鳥取県
島根県
岡山県
広島県
山口県
徳島県
香川県
愛媛県
高知県
福岡県
佐賀県
長崎県
熊本県
大分県
宮崎県
鹿児島県
沖縄県
質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:425名全425件中、1件目から20件目を表示
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 次の20件 >>
▼教師ID:61474 /
まさはる先生 / (滋賀 / 男性 / 18歳 / 立命館大学在籍 / 時給2000円~) 将来いい大学に行っていい会社に入ってお金落ちになるために必要だと言います。 |
▼教師ID:61265 /
はらやま先生 / (京都 / 男性 / 20歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) 勉強は将来の自分がやりたいことの選択肢を減らさないため、自由に生きるためにあります。 |
▼教師ID:61140 /
なつ先生 / (滋賀 / 女性 / 18歳 / 滋賀医科大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 今もこれからもこうやって迷うことがた くさんあるので、迷ったときにたくさん のヒントを拾えるように知恵をつけま す。やらなくても困らないかもしれない が、困るかもしれない。将来の不安を一 つでも取り除けるように、今できること を楽しんでやりましょう! |
▼教師ID:61138 /
けいと先生 / (滋賀 / 男性 / 18歳 / 滋賀医科大学在籍 / 時給1500円~) 林修先生はこの問いに対して、数学の定数と変数の概念を用いて、勉強することで物事の何が定数(自分の力ではどうにもならないこと)で何が変数(自分の力でどうにかなること)なのかを理解することができるとおっしゃっています。つまり、無駄な努力ではなく正しい方向に努力できるようになるために勉強するということです。 |
▼教師ID:60551 /
りょた先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 京都府立医科大学在籍 / 時給3000円~) 「分かるで、その気持ち。僕も昔そう思ってたもん。でもな、勉強ができたらな、将来いろなことができる可能性広がるんやで。」 |
▼教師ID:60550 /
りょうた先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 京都府立医科大学在籍 / 時給2000円~) 「分かるで、その気持ち。僕も昔そう思 っ てたもん。でもな、勉強ができたらな、 将 来いろなことができる可能性広がるんや で。」 |
▼教師ID:60212 /
けいじろう先生 / (京都 / 男性 / 19歳 / 京都大学在籍 / 時給2500円~) 受験という競争に勝つためだけれど、その副産物はたく さんある。 |
▼教師ID:60209 /
やす先生 / (京都 / 男性 / 19歳 / 京都大学在籍 / 時給2200円~) 今人生を通してやりたいことがあるな ら、勉強はしなくてもいい。でももしな いのなら、今は勉強をすることをおすす めする。 なぜなら社会に出てやりたいことができ た時に勉強を必要とされることが多いか ら。勉強をすれば目標を達成するために 何をすればいいか分かるようになるだけ でなる、勉強自体が社会で自分自身をア ピールする武器にもなる。そう言った理 由で、目的がなくても勉強をすることを すすめる。 |
▼教師ID:60173 /
ヒロ先生 / (滋賀 / 男性 / 20歳 / 滋賀医科大学在籍 / 時給2500円~) 自分が将来なりたい夢を考えてみて、それを叶えるために何をしなければならないかを教えると思います。勉強は生徒の夢を実現するためには避けようとしても避けられない道なので、勉強が将来の選択の幅を広げる手段となることを教えて、生徒の勉強のモチベーションになればと思います。たとえ、スポーツ選手になることが夢であっても、勉強をすることでスポーツ選手になるための気質を養うことができ、スポーツ選手にならなかった時の第二の選択肢を広げる手段として勉強があることも教えようと思います。 |
▼教師ID:60112 /
よしだ先生 / (滋賀 / 男性 / 27歳 / 神戸大学経済学部卒業 / 時給2500円~) 君が将来何かをやってみたいと思った時 に、その実現可能性を狭めないために勉 強はした方が良いと思います! |
▼教師ID:59822 /
スギタ先生 / (京都 / 男性 / 25歳 / 京都大学大学院在籍 / 時給2500円~) 「僕もよくわからない」と言ってお喋り します。そうしながら一緒に考えてみま す。 |
▼教師ID:57297 /
ゆき先生 / (滋賀 / 女性 / 24歳 / 立命館大学卒業 / 時給2500円~) 今はそうかもしれないね。でも、将来し た いことや幸せに生きるためにしないとい け ないことが出てきた時に、必ず必要にな る よ。 |
▼教師ID:59773 /
J.J先生 / (京都 / 男性 / 22歳 / 京都大学工学部在籍 / 時給3000円~) 現状何もしたいことがないなら、大人になってから勉強しなかったことを公開するようになると伝える。 |
▼教師ID:59592 /
ねね先生 / (京都 / 男性 / 22歳 / 龍谷大学 / 時給2500円~) |
▼教師ID:59570 /
まつ先生 / (京都 / 男性 / 20歳 / 京都府立医科大学在籍 / 時給2000円~) 進路の選択肢を狭めないため。 給料の良い職に就くため。 |
▼教師ID:59331 /
けけ先生 / (滋賀 / 男性 / 22歳 / 兵庫医科大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 「今は分からなくていい。そのうち分か る」と言うと思いますが生徒によって答え が微妙に変わるかと思います。まず「何の ために勉強するか」と聞くということはつ まり、勉強へのモチベーションが下がって いることを意味します。そのモチベーショ ンが下がっている理由は様々です。「勉強 量に見合った成績がとれないから」「目標 を見つけられていないから」などです。モ チベーションが下がっている原因を突き止 め改善することで、いつの間にか勉強をす る目的は見つかるものだと考えます。 |
▼教師ID:59132 /
こーしゅん先生 / (京都 / 男性 / 21歳 / 京都産業大学 / 時給2000円~) 先ほども述べた通り将来を見据えることもモットーの一つなので、勉強の大切さを親身に寄り添い、自身の経験をもとに説明します。 |
▼教師ID:59045 /
むら先生 / (滋賀 / 女性 / 23歳 / 滋賀医科大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 「将来素敵な大人になるために勉強するんだよ」と優しく言う。 |
▼教師ID:58856 /
はら先生 / (京都 / 男性 / 39歳 / 大阪大学卒業 / 時給7000円~) まずは生徒と話をし、本当にそう思っているの か、他に悩みがあるのか判断します。 |
▼教師ID:58599 /
けんてぃ先生 / (京都 / 男性 / 26歳 / 同志社大学卒業 / 時給応相談) 勉強していていいことを一緒に考えてみよう。 |
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 次の20件 >>