先生への質問集【岩手】:Q5
生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
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質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:49名全49件中、1件目から20件目を表示
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▼教師ID:59249 /
トモ先生 / (岩手 / 男性 / 19歳 / 岩手大学在籍 / 時給1600円~) 勉強はゲームと違ってすぐに結果が反映さ れるものではありません。でも、将来あの 時勉強していて良かったと思える日が来ま す。逆に、あの時もっと勉強をすれば良か ったと後悔するかもしれません。ですか ら、『勉強は継続するべきもの。そして、 いつか必ずその成果が形として現れます。 それは、これからの君の頑張り次第。』と 伝えます。 |
▼教師ID:58947 /
ユウ先生 / (岩手 / 女性 / 20歳 / 岩手大学在籍 / 時給1600円~) 最終的には「楽しい」「役に立つ」とい う点に帰結させ、その過程は選択肢の減少 防止と体系化だと思いますが、伝え方をそ の子の性格によって変えます。 以下、弟が似たような質問をしてきた時 にノートに書きながら説明した内容です。 ※弟の名前を「君」に変えています 「今の君があるのは君が無意識•意識的に も勉強したからだよ。君は銀魂(漫画)が 好きだよね?字が読めないとそのキャラの セリフがわからないでしょ?そのキャラの 次のセリフを読むために漢字は必要だ。「 四天王篇」って「各々の組織で強い人が1 +1+1+1=4人」ってことでしょ?これに君 は『足し算』という考え方を無意識でも利 用した。君が今まで『勉強』をしてこなか ったとしたら、そもそも君はその漫画を好 きになれないよ。『わからない』が多すぎ てその漫画を認識すらできないかもしれな い。君が勉強してきたから君はその漫画を 好きになれた。5教科の知識は確かに忘れ ていいものが多いよ。でもその『考え方』 だけは君が君であるために必要だと思わな い??多くを学ぶのは『わからない』ゆえ に存在自体を認識できないことを減らして 、銀魂みたいな好きなものを見逃さず楽し く生きていくためだよ。大丈夫、覚えるべ き知識は多くても、『考え方』は意外と少 ないから。」 |
▼教師ID:57972 /
YT先生 / (宮城 / 男性 / 51歳 / 慶應義塾大学出身 / 時給2000円~) 自己実現のため、と言います。勉強すれば、将来の 選択肢が増えます。人生を、自分が望むように生き るには、一定の学力も必要なことは事実です。 また「学ばないと視野が狭くなり、利己的でつまら ない人間になる」とも話します。人として成長する には、どうしても訓練が必要です。素敵な人間にな る為に、自分を訓練するよう励まします。 |
▼教師ID:57179 /
はな先生 / (岩手 / 女性 / 38歳 / いわき明星大学 / 時給2500円~) あたしもそうでした。ですが、生徒さん一 人一人は、必ず社会に役立つ力を持ってい ると思います。その力を見つけるために は、何が得意で何が不得意なのか、また自 分の好きなことは何かを見つけることが必 要です。そのためのツールの一つが勉強や 日々の生活なんだと思います。 |
▼教師ID:57105 /
yuuto先生 / (岩手 / 男性 / 25歳 / 東北大学中退 / 時給2500円~) そもそも、勉強というのは、人間の能力を はかるひとつの側面にすぎません。スポー ツ選手になるにはそのスポーツのうまさ、 アイドルになるにはファンとのコミュニケ ーションや容姿、など、進む道によって必 要な能力は違ってきますよね。 ではなぜ勉強という側面で評価されること が多いのか、それは、「努力」を評価した いからだと私は考えています。 「何のためにするのかわからない」 けれども、やってみる、そのことが評価さ れています。 そして、やってみると意外に興味が湧くも のです。意味がわからない「勉強」をきっ かけにあなたの可能性が広がれば、これほ ど素晴らしいことはありません。 もちろん、勉強ができるできないは、あな たの個性の一側面でしかありません。 ただ、何千年もかけて、「子どもには勉強 を必ず受けさせる」というふうに現在なっ ているのは、先人たちからのメッセージな のではないかとも思うのです。 |
▼教師ID:57033 /
大山先生先生 / (愛知 / 男性 / 48歳 / 名古屋大学卒業 / 時給3000円~) 私のサイトにも一例を載せていますが、 皆さんが思いつく事は大抵お伝えをしま す。 ここでは、冗談っぽいですが、使った事 のある事例をひとつ紹介します。何を言 ってもピンとこなかった場合ですが、最 終私(大山)の為に課題やってとお願い します。 仕事で来てますので結果が出ない と・・・・・。で。あくまできっかけを 作り、継続していただけるように仕向け ます。記入文字数の関係で、あまりよい 回答でなく申し訳ありません。 勉強が役に立つ、役に立たないのアンケ ートありますが、場合によりますが多く は役に立たないという場合は、役に立て る事が分からないという事も多いのでは ないかと思っています。←そう言いなが ら恐縮ですが、私自信特定の教科や特定 の単元についてご質問と同じ事もありま す。 最後に勉強は義務ではなく、勉強してよ いという権利です。 |
▼教師ID:56667 /
こうへい先生 / (宮城 / 男性 / 23歳 / 東北大学医学部医学科在籍 / 時給2400円~) 担当になった子にはたくさん説明します!!僕 自身、このことはたくさん考えてきました。各 科目において、納得できる答えを考えることが できたので、お教えします!モチベーションに つながりますね。 |
▼教師ID:56498 /
まるやま先生 / (岩手 / 男性 / 26歳 / 仙台大学 / 時給応相談) (例:ゲームが好きな生徒様であれば) 「一生ゲームして過ごせるように、今のうちに勉強するんだよ。」と回答すると思います。 |
▼教師ID:54413 /
Yukky先生 / (岩手 / 男性 / 26歳 / 岩手医科大学医学部 / 時給1500円~) 「自分は何者にでもなれる」ということを実感 する手段の一つかなと私は思います。 学力をつけることで将来の選択肢は大きく広が りますし、何よりも 努力してみて、自分の力でできたという体験が 今後生きていくうえで大切な自己肯定感にもつ ながると感じます。 |
▼教師ID:53763 /
はがしゅー先生 / (岩手 / 男性 / 21歳 / 岩手大学在籍 / 時給応相談) 勉強において1番難しい問題だと思います。自分がどうして勉強してるのかわからなくなることは誰にでもあると思うので、そのときは無理に勉強させずに、一緒に「目標」の確認、設定をします。 目標が明確になると、やる気が自然と出てくると思います。 |
▼教師ID:53708 /
こん先生 / (岩手 / 女性 / 24歳 / 岩手医科大学医学部在籍 / 時給1800円~) 勉強をしておいた方が、将来、夢ややりたいことを見つ けた時に、それを実現しやすいと言います。勉強をしてお けば、高校や大学の選択の幅が広がるし、勉強をするこ とで、努力する力が身に付くので、この先の人生でも、 苦しいことに対して頑張ることが出来ると言います。 |
▼教師ID:49183 /
そら先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 早稲田大学政治経済学部在籍 / 時給3000円~) 勉強は本来、それそのものが素晴らしいもので す。勉強を当たり前のようにできる環境は、とて も贅沢なものなのです。それを念頭に置いた上 で、生徒さんには、合格や将来のためと言った 目的のためのみならず、勉強そのものを楽しめる ようになってもらいたいということを話します。 |
▼教師ID:49051 /
ゆうり(zoomでの授業可能先生 / (岩手 / 男性 / 23歳 / 岩手医科大学在籍 / 時給1800円~) 自分がしたいことをするために努力をどれ だけできるかを見ているのが勉強だから、 したいことに対してどれだけ本気なのかを 平等に判断するため・やりたいことに対し 、やりたいことをやるレベルに達している かを判断するため入試というのがある。な らば自分がやりたいことをするために勉強 をするのは当たり前ではないかと言うと思 います。 |
▼教師ID:48409 /
みずき先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 私自身もかつてそう思っていたことを引き 合いに出します。将来なりたいと思ってい る職業や生き方について、その選択肢を広 げ可能にするためだ、と伝えます。実際に 私もそう考えています。 |
▼教師ID:47600 /
もり先生 / (神奈川 / 男性 / 24歳 / 岩手大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 大学以降のキャリアや生活について一緒に考え、社会に出てからは選択肢が増えることを意識してもらう。 |
▼教師ID:47081 /
まいり先生 / (岩手 / 女性 / 22歳 / 岩手県立大学在籍 / 時給1800円~) 将来進学する学校や仕事の幅を広げるため 。様々なことを学んでいた方がいろんなこ とに挑戦することができます。また、最低 限の知識があれば、社会にでたときも恥ず かしくないと思います。 |
▼教師ID:46622 /
ちだ先生 / (宮城 / 男性 / 42歳 / 東北大学大学院修了 / 時給3000円~) それを知るためにもある程度勉強してみないとわからないはず。全く野球できない人が「野球する意味が分からない」と言っていたら「何言ってるんだろう?」ってなりますよね。 |
▼教師ID:46097 /
しゅんいち先生 / (北海道 / 男性 / 37歳 / 北海道大学大学院修了 / 時給3000円~) 一緒に何のために勉強をするか考えます。 その答えは、生徒一人一人で違います。 最後まで寄り添って考えます! |
▼教師ID:44528 /
キッシー先生 / (岩手 / 男性 / 41歳 / 千葉経済大学短期大学部中退 / 時給3000円~) これから家庭教師と勉強しながら一緒に考えていこうと言います。 |
▼教師ID:43995 /
ともや先生 / (岩手 / 男性 / 24歳 / 岩手大学在籍 / 時給2000円~) 将来の選択肢を広げるため |
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