| 名前 | はがしゅー | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
  |
こんにちは！
私はもともと勉強が嫌いでしたが、小中 高校と勉強をするなかで、どうやったら 目標に届くのか考え、実行して、実際に 達成した時はとてもやりがいを感じまし たし、勉強の楽しさも知りました。 是非皆さんが楽しく勉強して良い結果を 得られるようなサポートをしたいと思い ます！！ |
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| ID | 53763 |
| 在籍（卒業）大学 | 岩手大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 岩手県 |
| 住所 | 盛岡市 |
| 指導可能都道府県 | 岩手 |
| 指導可能地域 | , |
| 最寄り駅 | 盛岡駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】英語, 【高校生】地理, 【高校生】倫理 |
| 指導可能日時 | 平日の19:00～22:00 木の17:00~22:00 土の14:00~22:00 日の全日 |
| 希望時給 | 希望なし |
| 出身中学校 | 仙台市立寺岡中学校 |
| 出身高校 | 宮城県泉高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
その他 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2021年09月13日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
| どうして分からないのか一緒に考えます。割り算の方法が分からないのか、それとも余りが分からないのかをはっきりさせて、基本に戻って公式や定理を確認します。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| 家庭教師の最大の利点は、生徒とコミュニケーションを取ることで、成績UPだけでなく、勉強の楽しさも伝えられる点だと思います。一対一なので問題が解けたときの達成感や、目標に届いたときの嬉しさを共有できると思います。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| 集中力が短ければ、その間はまず集中して勉強します。ときには休憩も必要なので、短いサイクルでメリハリをしっかりつけながら勉強と休憩を繰り返すようにします。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| 勉強を習慣化するためには毎日少しだけでもいいので机に向かうようにするとよいと思います。例えば、英単語は一日一単語だけでいいので必ず毎日覚えます。このように、できそうな目標を立てて、それを必ずやりとおすことができると、習慣化できると思います。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
|
勉強において1番難しい問題だと思います。自分がどうして勉強してるのかわからなくなることは誰にでもあると思うので、そのときは無理に勉強させずに、一緒に「目標」の確認、設定をします。
目標が明確になると、やる気が自然と出てくると思います。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
|
信頼だと思います。ときには課題を出したり、指示を出したりしますが、生徒には先生を信頼してもらうことで、課題のやる気が出たり、指示を聞こうと思ってもらえると思います。
互いへの信頼が大切です。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| 目標が達成できたときは嬉しかったです。自分のやってきたことが形となったときはやりがいを感じます。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
| 小学生のとき、ふとした言葉で友人を傷つけてしまったことがありました。自分の考えや思考が必ずしも周りと一緒とは限らないということを知りました。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
| 自分の母校の高校と、在籍している大学は傾向を細かく確認して、受験したので、生きてくると思います。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 友だちと一緒に勉強することで、とにかく少しでも勉強を楽しく思えるように考えました。スイッチのオンオフをハッキリさせることで集中して取り組みながらも、共に楽しく学習できていたと思います。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| 生徒の方と、予定を合わせやすいと思います。直前になって都合が合わないというようなミスがないように、事前に予定と共有できるのは良いと思います。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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一期一会
です。生徒の皆さんとの出会いを大切にします。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| とにかく覚えるまでは同じことを繰り返すことだと思います。複数の教材に手を出すのではなく、同じものを何度も解くことで、基本が定着します。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 生徒の方と勉強のやりがいや楽しさを共有したいです。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| 一緒に一から問題を解いてみます。他人の視点から生徒がどのように写るのか確認できると、問題点が浮かび上がってくると思います。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
|
ぜひ皆さんに勉強の楽しさを知ってもら
いたいので、その手伝いを私に任せてい ただけませんか？よろしくお願いいたし ます！！ |
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